Презентация по английскому языку на тему "Подготовка. ЕГЭ. Устная часть" (11 класс)

ПОДГОТОВКА ЕГЭ УСТНАЯ ЧАСТЬ Санкт- Петербург ГБОУ гимназия 61

На слайде продемонстрированы слова, которые могут оказаться трудными для прочтения; слова, содержащие проблемные для произношения звуки и звукосочетания. Примеры можно сгруппировать следующим образом: 1) Географические названия, которых выпускник может не знать (Tanzania); 2) Слова не часто встречающиеся в разговорной речи (ethnic,ethnicities,ancestors); 3) Слова, содержащие букву «W» и буквосочетания «TH», «SW»

You are going to join a tennis club… • location of the tennis club You decided to take part in a theatrical performance. • date of the event You are going to visit a museum of modern art… • transport to the museum

Варианты вопросов ко второй части устного экзамена: 1) Where is your tennis club located? 2) What is the date of the theatrical performance? 3) How can I get to a museum of modern art? Акцент на необходимости включить в самый первый вопрос информацию из текста задания.

 where and when the photo was taken  what/who is in the photo  what is happening  why you keep the photo in your album  why you decided to show the picture to your friend

I have taken photo number… Have a look at a photo from my family album. • It was taken at Easter when I was only seven years old. My father took it in the kitchen of our country house. In the foreground you can see…/in the background…/ on the table… I keep this photo because it brings back sweet memories of my • • My mother and I are making a cake (3 actions, happening at the moment) • childhood and I remember how my father was surprised at my skills. • and I once promised to give you a chance to see how I looked in my childhood. I hope next time you will show me your photo I decided to show you this photo as I know you are keen on cooking На слайде продемонстрированы основные моменты ответа с возможными вариантами ответа на два последних пункта, а также примерами вступительной и заключительной фраз. Следует обратить внимание на вариант ответа на первый пункт задания (два «элемента» информации в каждой части)