Презентация по физической культуре на тему "Подвижные игры как средство развития физических качеств у младших школьников"

Учитель физической культуры ЧУ «гимназия им. Т. Аубакирова» Букатка Т. Т.

Динамика отклонения здоровья у школьников:

Неблагоприятные факторы, обусловленные образом жизни школьников: Гиподинамия- 51% Нездоровое питание – 55% Превышение продолжительности выполнения Д.З. – 79% Недостаточное время для прогулок – 62% Дефицит ночного сна – 65 % Доп.образоват. нагрузка статическ.хар-ра – 65%  Длительный просмотр телепередач – 57% Ежедневные занятия на компьютере – 23%

воспитание в гимназии  Уроки физической культуры Физкультурно-оздоровительные мероприятия (утренняя гимнастика, физ.минутки на уроках, спорт. час в группах продлённого дня) Внеклассная спортивно-массовая работа ( соревнования между классами в гимназии, игры-эстафеты, спорт.секции в гимназии) Внешкольная спортивно-массовая работа(занятия в спорт. школах, самостоятельные тренировки и занятия)

Задачи :  Формирование здорового жизненного стиля и реализация индивидуальных способностей каждого ученика. • Создание условий для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирование здорового образа жизни • Расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта. • Регулярное проведение спортивно- оздоровительных мероприятий (дней спорта, соревнований, олимпиад и т. п.)

Влияние подвижных игр на организм содержанием подвижных игр являются Подвижные игры являются не только средством, но и методом физического воспитания. Главным разнообразие движения и действия играющих.  Игры оказывают благотворное влияние на другие системы организма. Подвижные игры повышают функциональную деятельность сердечно-сосудистую, мышечную, дыхательную и организма. Игры готовят детей к труду, воспитывают творчество, смелость, чувство взаимовыручки, настойчивость. Развивают двигательные качества: ловкость, быстроту, силу, гибкость, выносливость .

Развитие физических качеств Названия подвижных игр Проявляемые качества Быстрота Скоростно-силовые Выносливость Сила Ловкость, координация эстафета», «День и ночь», «Белые «Два мороза», «К своим флажкам», « Ловишки», «Пустое место», «Линейная медведи», «Вызов номеров», «Бегуны», «Двойки, тройки, четвёрки», «Шишки, жёлуди, орехи», «Прыгуны и пятнашки», «Мяч вдогонку», «Ловишки-перебежки». «Кто дальше бросит», «Альпинисты», «Веревочка под ногами», «Волк во рву», «Зайцы в огороде», «Бой петухов», «Сильные и ловкие», «Прыжки по полоскам», эстафеты с прыжками. «Борьба за мяч», «Караси и щука», «Салки по кругу», встречная эстафета, «Мяч ловцу», «Гонка с выбыванием». «Тяни в круг», «Выталкивание из круга», «Перетягивание каната», «Бег раков», « Салки», «Охотники и утки», «Прыгуны эстафета с набивными мячами и ползуны», «Кувырок с мячом», «Удочка», «Ловкие и меткие», «Бег «Перетягивание в парах», пингвинов», эстафета с преодолением препятствий, «Змея».

Игры-соревнования (эстафеты)

•Организация и проведение соревнований по подвижным играм между классами ( «Пионербол», «Перестрелка», «Вызов номеров», «Удочка», «Охотники и утки» •Проведение игр на спорт. часе в группах продлённого дня Организация игровой деятельности в гимназии: использованием национальных подвижных •Проведение игровых перемен с игр в честь праздника Наурыз •Организация игр в свободной деятельности

Особенности подвижных игр: Особенно ценным в оздоровительном на открытом воздухе и зимой, и летом. На открытом воздухе значительно усиливается отношении является проведение подвижных игр обмен веществ с увеличением притока кислорода, что благотворно отражается на всем организме. Игры на открытом воздухе (с учетом погоды) способствуют закаливанию детей. Подвижные игры могут быть активным отдыхом после длительной умственной деятельности. С этой целью их можно применять на переменах, после окончания уроков , во время прогулки (при продленном дне), после прихода из школы и по окончании приготовления уроков.

Выводы Задачами уроков физкультуры является укрепление здоровья учащихся, противостояние учебным стрессам, неблагоприятным условиям внешней среды, а так же формирование двигательных навыков. Уроки с использованием спортивных и подвижных игр способствуют повышению интереса к занятиям физической культурой.  Таким образом, проведение подвижных игр позволяет повысить: уровень развития физических качеств детей и сформировать двигательные навыки, интерес к урокам физической культуры, в игровой ненавязчивой форме осуществлять выполнение программы.

внимание!!! Играйте на здоровье!