Презентация по литературному чтению Роман И.А.Гончарова «Обломов» в русской критике. Урок –суд над литературным героем в 9 классе.

Роман И.А.Гончарова  «Обломов»  в русской критике.       Урок –суд над литературным героем

Полемика вокруг романа   Роман И.А.Гончарова «Обломов» вызвал самые разноречивые отзывы критики, что свидетельствовало о глубине замысла.

Николай Александрович Добролюбов  Русский литературный критик, публицист, революционный демократ. С 1857 постоянный сотрудник журнала «Современник».  Статья Добролюбова «Что такое обломовщина?» на долгие годы стала главенствующей точкой зрения в оценке романа Гончарова.  Статья Добролюбова «Что такое обломовщина» (1859) представляла собой беспощадный суд над главным героем, «совершенно инертным» и «апатичным» барином, символом косности крепостнической России.

Александр Васильевич Дружинин  Статья Дружинина о романе называлась «Обломов». Роман И.А.Гончарова»  Эстетическая критика, напротив, видела в герое «самостоятельную и чистую», «нежную и любящую натуру», далекую от модных веяний и сохранившую верность главным ценностям бытия. Русский писатель и литературный  критик, сторонник эстетической  школы , обращённой к вечным  вопросам и верной «абсолютным  законам художественности.

«Но гнусная привычка получать удовлетворение своих желаний не от собственных усилий, а от других, развила в нём апатическую неподвижность и повергла его в жалкое состояние нравственного рабства». Н.А.Добролюбов «Что такое обломовщина?»

«В нём нет ни жадности, ни распутства, ни жестокости. Он получил здоровую, чистую, спокойно текущую кровь – источник душевного целомудрия». И.Ф.Анненский «Гончаров и его Обломов».

Суд над литературным героем

Илья Ильич Обломов  Илюша в детстве Илья Ильич Обломов

Андрей Иванович Штольц  Иллюстрация к роману Гончарова Сцена из спектакля

Ольга Сергеевна Ильинская

Захар

Михей Андреевич Тарантьев  Ссора Обломова с Тарантьевым

Обломов и Агафья Матвеевна  Пшеницына

Речь прокурора.  Обломов прожил всю жизнь в бессмысленном и бесполезном существовании.  Учился обломов кое- как. Учение у него было отдельно, а жизнь – отдельно.  Поступив на службу, впервые столкнулся он с трудностями. Не выдержав их, он тут же уволился со службы.  Обломов боялся перемен. Из-за своего безволия, слабости он стал жертвой обмана и передал права на управление имением в руки мошенников.  Все усилия Штольца помочь Обломову не увенчались успехом. Такой образ жизни привёл к тому, что Обломов умер от удара в самом расцвете сил.

Речь адвоката.  Большое влияние на Илью Ильича оказало воспитание в Обломовке. Его воспитывали барином, всю работу за него выполняли крепостные, поэтому ему не нужно было трудиться.  В родительском доме Обломов получил драгоценные человеческие качества: доброту и любовь к миру, к жизни.  И Захар, и Анисья, и Штольц, и Ольга – все привлечены прелестью этой чистой и цельной натуры.  Он дорог нам как человек своего края и своего времени, способный на дела истинной любви и милосердия.  «И наконец он любезен нам тем, что мирно покончил свой век, не обидевши ни одного человека, не обманувши ни одного человека и не научивши ни одного человека чему-нибудь скверному».

Что такое обломовщина? Современное  прочтение романа.   Обломовщина - бездействие, житейская неприспособленнос ть, лень, апатия, отсутствие воли к жизни.  Обломовщина - отказ от модных веяний, сохранение верности главным ценностям бытия, верность традициям, самобытность, отказ от бессмысленной суеты.

Судебное заседание окончено