Презентация по математике 5 кл на тему "Площадь прямоугольника.Единицы площади" к УМК С.М. Никольского
Предмет: математика 5 кл Учитель:
Предмет: математика 5 кл
Учитель: Дмитрук Л.Я.
Методическая информация:
УМК:
Математика. 5 класс: учеб, для общеобразоват. организаций с приложением на электронном носителе / [С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин]. — 13-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 272 с.: ил. — (МГУ — школе).
Математика. Тематические тесты. 5 класс / П. В. Чулков, Е. Ф. Шершнев, О. Ф. Зарапина. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2011. — 142 с. : ил. — (МГУ-школе).
Рабочая тетрадь 5 класс. М.К. Потапов, А.В. Шевкин – 5-е издание – М.: Просвещение, 2016- (МГУ – школе).
Математика. Дидактические материалы.5 класс. М.К. Потапов, А.В. Шевкин.- 9 – е изд.- М.: Просвещение, 2012.- 64 с.: ил. – ( МГУ – школе).
Площадь прямоугольника. Единицы площади.
I.Организационный момент «Начинается урок,
I.Организационный момент
«Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять-
И внимательно считать.
Ребята, давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом уроке!
Ребята, давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом уроке!
Как называлась тема урока?
(Площадь прямоугольника)
Какой квадрат называют единичным?
(сторона которого равна линейной единице)
Чему равна площадь прямоугольника?
(произведению его основания на высоту: S=a*b)
Чему равна площадь квадрата?
(второй степени его стороны S= а²)
Какие единицы измерения площади Вы знаете?
(мм², см², дм², м², 1 а, 1 га, км² )
Проверим домашнее задание: №488
Проверим домашнее задание:
№488
Площадь прямоугольника 91 см², а его высота 7 см. Определите основание прямоугольника?
Решение: S=a*b ; a= S/b = 91/7 =13 см
Ответ: 13 см
№489
Квартира состоит из двух комнат, кухни и подсобных помещений. Размеры первой комнаты - 4м х 5м, второй - 3м х 5 м, кухни 4м х 3м, а площадь подсобных помещений равна 10 м². Определите общую площадь квартиры?
Решение: S1 = 4*5 = 20 м², S2 = 4*5 =15 м²
Sкухни = 4*3 =12 м², Sподсоб =10 м²
S квартиры = S1 + S2 + Sкухни + Sподсоб =20+15+12+10=57 м²
Ответ: 57 м²
ЗАГАДКА Первую находим- вычисляем,
ЗАГАДКА Первую находим- вычисляем, Формулу для нее мы знаем, На второй же митинги, парады, Погулять по ней всегда мы рады!
площадь
На фигуры посмотри Ты, дружок, внимательно
На фигуры посмотри Ты, дружок, внимательно. Что сумеешь - вычисли. Если сможешь - поспеши, Равные средь них найди.
1
2
3
4
5
6 дм
6 дм
8 дм
6 дм
6 дм
3 дм
5 дм
4 дм
2 дм
2 дм
2 дм
4 дм
Исследовательская работа «Сравнение фигур, их периметров и площадей»
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ: 1 2 3 4 5
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Площадь,S | 24 | 36 | 14 | ||
Периметр,P | 20 | 22 | 20 | 24 | 18 |
Равные фигуры | 1 и 3 |
Фигуры, имеющие равные площади,S | 1,2,3 |
Фигуры, имеющие равные периметры,P | 1,3 |
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ «ПОМОГИ НЕЗНАЙКЕ
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ «ПОМОГИ НЕЗНАЙКЕ СДЕЛАТЬ РЕМОНТ»
Незнайки Список материалов для ремонта магазина «ВСЕ для
комната Незнайки
Список материалов для ремонта магазина «ВСЕ для РЕМОНТА»
1. Гипсокартон 1 лист : 2 м на 1 м
2. Линолеум 1 рулон: 2 м на 10 м
3. Плинтус 1 шт: 3 м
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ: № ряда Наименование материала
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
№ ряда | Наименование материала | Количество |
1 | Гипсокартон (в листах) | 4 |
2 | Линолеум (в рулонах) | 1 |
3 | Плинтус (штук) | 4 |
Физкультминутка Раз – подняться, потянуться
Физкультминутка
Раз – подняться, потянуться.
Два – нагнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,
На четыре – руки шире.
Головою три кивка.
Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть.
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Ответы на тесты 1 2 3 4 5 В -1 2 3 2 1 2
Ответы на тесты
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
В -1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 |
В -2 | 3 | 1 | 3 |
Задание № 209 Выразите в более мелких единицах измерения площади: 100 100 100 10000 10000 100 100 100 10000 10000
Задание № 209
Выразите в более мелких единицах измерения площади:
100
100
100
10000
10000
100
100
100
10000
10000
Оцените свою работу на уроке Мне было очень интересно, легко и я со всем справился!
Оцените свою работу на уроке
Мне было очень интересно, легко и я со всем справился!
Урок был интересен, но я испытывал трудности
Мне было все понятно но с заданиями я не справился.
Домашнее задание стр.109 п. 2
Домашнее задание
стр.109 п. 2.9 №№ 487, 493;
стр.105 п. 2.9 изучить
по желанию – Вместе с родителями посчитайте площадь пола в вашей комнате.
СПАСИБО ЗА УРОК!
СПАСИБО ЗА УРОК!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
