Презентация по математике на тему "Проверь себя и оцени свои достижения" (2 класс)

МБОУ «Халдеевская ООШ» Томского района

ИННОВАЦИИ – ЭТО ДВИЖЕНИЕ ВПЕРЁД!!!

Инновация в точном переводе с латинского языка обозначает не «новое», а «в новое».

Иванова Оксана Яковлевна
МБОУ «Халдеевская ООШ»

Геймификация - использование игровых элементов и игровых механик в неигровом контексте».
Кевин Вербах
Источник: http://thezis.ru/geymifikatsiya-kak-eto-rabotaet.html 

Этапы работы над проектом:

Сотрудничество со специалистами ТОИПКРО
Создание рабочей группы
Введение в расписание игрового дня
Поэтапная реализация условий проведения игрового дня
Представление опыта и формирование методической копилки (наиболее удачные варианты)

Классификация игровых ситуаций

Классификация игровых ситуаций

Награда:
Очки
Оценки
Переход на более сложный уровень
Удовольствие

Расставьте карточки,
начиная с самой большой.

Постройте
пирамидку.

Игровое упражнение
«Реши правильно и прочти»

Бернарда Шоу.

“Единственный путь, ведущий к знанию - деятельность”.

Деловая игра

Одной из разновидностей ролевой игры является деловая игра – условное воспроизведение, имитация, моделирование некоторой реальной деятельности, которую совместно осваивают участники игры. При этом каждый ученик решает свою отдельную задачу в соответствии со своей ролью и функцией. В совместной деятельности у учащихся развиваются и навыки сотрудничества.

Состязательность и азарт

Позитивная эмоциональная окраска

Моделирование рабочей ситуации

Поочередность ходов

Повышение уровня

Эксперимент

Результат

Структура деловой игры

СИНКВЕЙК

Существительное
(геймификация)
Прилагательное Прилагательное
………………………… ………………………..
Глагол Глагол Глагол
……….. ………… ………..
(Фраза – определяющая сущность понятия)
………………………………………………………………………

СЛОВЕСНЫЕ ЦЕПОЧКИ

СЛОВЕСНЫЕ ЦЕПОЧКИ

АРБУЗ- БУЗИНА- НАРОД-РОДНИК
ИГРА - …. -….. -……-….

АРАБСКОЕ ПИСЬМО

АБЫР ЯАНЧЫБОЕН ТЕВИЖ ЕНАЕКО В.
.итсоньлетанзобюлиитсовилтыпкеногояащюагижазарксиотэ – аргИ
Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.»

Древнерусское письмо.

запись слов гласными
Еоие- велосипед;
Иа - ………
Еииаия - …………;
.

«Что за прелесть эти сказки!»

Достоинства игровых технологий

игра мотивирует, стимулирует и активизирует познавательные процессы школьников - внимание, восприятие, мышление, запоминание и воображение;
игра, востребовав полученные знания, повышает их прочность;
одним из главных достоинств является повышение интереса к предмету практически у всех учащихся в классе;
посредством игры задействуется “ближняя перспектива” в обучении;
игры позволяют развить специальные способности учащихся к знаниям;
игра позволяет гармонично сочетать эмоциональное и логическое усвоение знаний, за счет чего учащиеся получают прочные, осознанные и прочувствованные знания.

Структура организации игры

Выбор игры
Подготовка игры
Введение в игру
Ход игры
Подведение итогов игры
Анализ игры

является естественной формой труда ребенка, приготовлением к будущей жизни;

способствует повышению интереса, активизации и развитию мышления;

несет здоровьесберегающий фактор в развитии и обучении;

идет передача опыта старших поколений младшим;

способствует использованию знаний в новой ситуации;

-способствует объединению коллектива и формированию ответственности

-сложность в организации и проблемы с дисциплиной;

- подготовка требует больших затрат времени, нежели ее проведение;

-увлекаясь игровой оболочкой, можно потерять образовательное содержание

- невозможность использования на любом материале;

-сложность в оценке учащихся

КАВЕРЗНЫЕ ВОПРОСЫ?