Презентация по русскому языку на тему "Правописание слов с парным согласным звуком в корне слова" (2 класс, русский язык)

Урок русского языка во 2 классе УМК «Школа России»
Учитель: Бирюкова Е.Ф.
г. Петропавловск-Камчатский

Зимний день, морозы, здорово, новогодний;

Сказка, шапки, шишки, птички, пищат.

Что и кто нам поможет в достижении целей?

СУП-ЗУБ ГОД-РОТ
СКАЗКА-МАСКА

[п ] [т ] [с ]

Чашка, рыбка, коровка, берёзка, сказка.

Сегодня лёгкий морос. Гладкий лёт покрыл лужи на дорошках. Я вышел в сат и залес в сугроп. В варешки попал снек.

Утром выпал мя…кий пушистый сне…. Вот сугро… А на катке гла..кий лё…

Сегодня лёгкий мороз. Гладкий лёд покрыл лужи на дорожках. Я вышел в сад и залез в сугроб. В варежки попал снег.

Утром выпал мягкий (мягок)пушистый снег (снега). Вот сугроб (сугробы). А на катке гладкий (гладок) лёд (льды).

В слове СУГРОБ есть только глухие согласные;
В слове МОРОЗ все согласные только звонкие;
Звуки [н], [р], [м], [л], [й] – непарные звонкие;
Проверочное слово – то слово, в котором проверяемая буква находится перед гласным звуком;
Написание буквы, обозначающей парный согласный на конце слова или перед другим глухим согласным, надо проверять.

Какие цели ставили?
Достигли ли поставленных целей?