Презентация по русскому языку на тему "Вводные слова, обращения и знаки препинания при них".

Обращение. Вводные слова и знаки препинания при них. Урок закрепления знаний. 8 класс.

 Практикум.  Задание для работы в парах.  Спишите, расставьте знаки препинания, выделите обращения.           1.Красуйся град Петров и стой неколебимо как Россия. 2.Рисуй художник вдохновенный картины родины моей. 3.Ты хочешь милый мальчик чтобы я рассказал тебе про наше Рождество. 4.Родина многих выдающихся открытий Россия. 5.Что же ты моя старушка приумолкла у окна? 6.Ещё пышней и бесшабашней шумите осыпайтесь листья. 7.Низкий дом с голубыми ставнями не забыть мне тебя никогда. 8.Жду весна твоих первых дней освещённых лучами яркого солнца. 9.Белая берёза отряхнётся встанет под окошками в селе. 10. О Волга колыбель моя!

1.Красуйся, град Петров, и стой неколебимо, как Россия. 2.Рисуй, художник вдохновенный, картины родины моей. 3.Ты хочешь, милый мальчик, чтобы я рассказал тебе про наше Рождество. 4.Родина многих выдающихся открытий - Россия. 5.Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна? 6.Ещё пышней и бесшабашней шумите осыпайтесь, листья. никогда. 8.Жду, весна, твоих первых дней, освещённых лучами яркого солнца. 9.Белая берёза отряхнётся встанет под окошками в селе. 10. О Волга, колыбель моя!  7.Низкий дом с голубыми ставнями, не забыть мне тебя           Если вы не допустили ошибок, то поставьте себе 3 балла, если допустили 1-2 ошибки, то поставьте себе 2 балла, если 3 -4 ошибки, то – 1 балл.

 Вводные слова. Возьмите вводные слова.   От них кружится голова.  Они мешают суть беречь,  И замедляют нашу речь,  И всё ж удобны потому,  Что выдают легко другим,  Как мы относимся к тому,  О чём, смущаясь, говорим.  Мне скажут «К счастью…»  И потом  Пусть что угодно говорят, Я слушаю с открытым ртом   И радуюсь всему подряд.  Меня, как всех, не раз, не два   И чаще прочих среди них   Они, начав издалека,  Давали повод не спеша   Не знаю, где была душа. Собраться с мыслями, пока Спасали вводные слова, Слова «во-первых», «во-вторых»,

Найдите и подчеркните слова, которые не являются вводными.  1. Разумеется, как будто, в-третьих, по- видимому, едва ли, вдруг, к сожалению, обыкновенно, пожалуйста, вряд ли, к удивлению, откуда-то, по-моему, неожиданно, следовательно, взволнованно. согласитесь, стало быть, якобы, буквально, ведь, с моей точки зрения, подчёркиваю, притом, только, по мнению, видно, как раз, даже.  2.Причём, позвольте, например, словно,

Найдите и подчеркните слова, которые не являются вводными  1. Разумеется, как будто, в-третьих, по- видимому, едва ли, вдруг, к сожалению, обыкновенно, пожалуйста, вряд ли, к удивлению, откуда-то, по-моему, неожиданно, следовательно, взволнованно.  2.Причём, позвольте, например, словно, согласитесь, стало быть, якобы, буквально, ведь, с моей точки зрения, подчёркиваю, притом, только, по мнению, видно, как раз, даже.

Индивидуальное задание. Спишите текст, расставьте знаки препинания, определите значения вводных слов. Работаем по вариантам.   Мы плыли медленно. Наконец мы добрались до тростников. 1 вариант. Утки шумно поднимались с пруда испуганные нашим неожиданным появлением. Всех подстреленных уток мы конечно не достали. Владимир к великому утешению Ермолая стрелял вовсе не отлично. Ермолай с моей точки зрения стрелял победоносно. 2 вариант. В пылу перестрелки мы не обратили внимания на состояние нашего судёнышка. От резкого движения Ермолая оно наклонилось зачерпнулось и к нашему изумлению торжественно пошло на дно. К счастью не на глубоком месте. Через мгновение мы стояли по горло в воде. Теперь я без хохота вспомнить не могу испуганных моих товарищей вероятно и моё лицо не отличалось румянцем однако в ту минуту признаюсь мне и голову не пришло смеяться.    