Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная

Цель: Разработка образовательного путешествия «Молочная страна» и методического сопровождения к нему для 7 класса, обеспечивающего достижение образовательных результатов, определённых ФГОС и примерной программой предмета «Технология» (Раздел «Технология обработки пищевых продуктов») Задачи: Разработать образовательное путешествие «Молочная страна» Создать методическую поддержку образовательному путешествию Познакомить детей с понятием «образовательное путешествие» Научить детей: осуществлять рациональный выбор молочных продуктов с учетом их питательной ценности и принципов здорового питания; определять доброкачественность молочных продуктов по внешним признакам; исследовать молочные продукты питания лабораторным способом; Развить умение:  искать и выделять информацию из необходимых источников  определять состав молочных продуктов  сравнивать молочные продукты разных производителей  самостоятельно определять маршрут путешествия в планировать свои действия  участвовать в коллективном обсуждении, распределять роли, договариваться  оформлять свои результаты в приемлемой форме • Способствовать:  формированию мотивации к правильному полезному питанию  формированию понятия ценности здорового и безопасного об-раза жизни  развитию трудолюбия и ответственности за качество своей деятельностипрезентация

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Педагогическая технология "Образовательное путешествие" как средство достижения метапредметных и личностных результатов образования в процессе самостоятельной работы Никонова Т.В., вед. научн. сотрудник Института развития образования Пермского края, к.п.н.,доцент ПГГПУ

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Образовательные результаты в соответствии с требованиями ФГОС Метапредметные результаты – УУД (познавательные, регулятивные, коммуникативные, личностные) Личностные результаты Соответствующие способы (методы) организации активной познавательной деятельности на учебных занятиях и в процессе самостоятельной работы или ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ Метапредметные результаты – УУД (познавательные, регулятивные, коммуникативные, личностные)Личностные результаты

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Что такое педагогические технологии и почему их необходимо использовать в образовательном процессе Педагогическая технология Метод 1 Метод 2 Метод n ПР1 ПР2 ПР3 ПР… ПРn

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Что такое образовательное путешествие Образователь ный туризм (образовательн ые стажировки за рубежом, каникулярные программы для школьников и студентов, подготовительн ые курсы в зарубежные университеты) Туристические путешествия, в процессе которых наряду с эмоциональными впечатлениями, формируются физические качества, навыки поведения в нештатных ситуациях, а также приобретаются определенные знания (производствен ный туризм) Виртуальные экскурсии, позволяющие реализовать культурно познавательны е потребности любых категорий населения Педагогический метод, позволяющий преобразовать окружающую среду в среду развития личности

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

К.Д. Фридрих. Вид из студии художника

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Василий Андреевич Жуковский (1783 — 1852 гг) русский поэт, академик, переводчик Александр II (18181881 гг) Путешествия в программе обучения наследника «Пусть это похоже на такое чтение книги, при котором великий князь ознакомится только с оглавлением. Зато он получит общее понятие о ее содержании»...

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Педагогическая технология (1) Метод обучения (2) Форма внеурочной деятельности Образовательное путешествие Тип учебного занятия (3) Форма проектной деятельности (4) Способ реализации сетевого взаимодействия

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Образовательное путешествие как педагогическая технология Образовательное путешествие – это технология открытого образования, предполагающая столкновение обучающихся с реальной проблемой, в ходе решения которой окружающая среда трансформируется в среду развития личности, которая способна соединить реальное передвижение в пространстве с освоением культурноисторических пространств. (Реализация средового подхода) . Технология позволяет: 1. Уйти от классноурочной системы; 2. Организовать самостоятельную работу школьников по предмету, интегрируя самые различные виды учебной деятельности

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Образовательное путешествие – это не экскурсия! Цель Цель экскурсии образовательного путешествия 1. Освоение историко культурного опыта человечества 2. Освоение разнообразных способов познания мира (научные и «инонаучные», нр: эмоциональные, инсайт). Приобретение информации о мире, по какомуто узкому вопросу.

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Образовательное путешествие это обучение, которое обеспечивает развитие личности учащихся посредством «распредмечивания» объектов окружающего мира – выявления культурных смыслов, значений, образов, которые в них заложены

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Путешествие – предполагает формирование множества личностных качеств и УУД, в том числе. умение работать в команде, владение коммуникациями, навыки проектно исследовательской деятельности, умение использовать компьютерные программы (ГИС2, дизайнерские программы), овладение технологическими приемами реализации предметной деятельности

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Образовательное путешествие предполагает 1) наличие изначальной проблемы; 2) получение образовательного результата: -в виде новых знаний; -выявления личностных смыслов в обучении Отправляясь в образовательное путешествие его участник четко осознает цели и задачи своего путешествия (куда, зачем, что получу, как буду добывать, что потом с этим буду делать и т.д.), т.е. «путешественник» проектирует свое путешествие или участвует в уже спроектированном маршруте (в зависимости от возраста и опыта) Путешествие всегда разворачивается в реальном пространстве

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Через образовательные путешествия соединяется «нить времен», интегрируя историческое, культурное социальное, природное, промыш ленное и т.д пространства •

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Город как объект образовательного путешествия Как художественнный образ, как исторический памятник Как место развития технологи й Как центр научно технического прогресса

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Мой друг велосипед

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Методические подходы Образовательное путешествие 1.Созидание личности, умеющей самостоятельно приобретать знания 2.Сложность в организации путешествия. 3.Вовлеченность обучающихся в организацию путешествия, прокладывание маршрута Экскурсия 1.Нацеленность на конкретный результат: за короткое время дать значительное количество сведений, проиллюстрировав их. 2.Относительная простота организации

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Основа образовательного путешествия: активная; творческая; во многом самостоятельная работа обучающихся , связанная с практической деятельностью в ходе изучения и исследования разнообразных объектов реальной среды (городской, сельской, производственной, культурной и др.)

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ (с привязкой к региону) Профессиональные пробы Перспективы профессии (Атлас новых профессий) Экскурсия в профессиональную образовательную организацию Тестирование на проф. направленнос ть Исследование (где работают, сколько получают, насколько творческая работа, на какой технике работают, соц. значимость и т.п.) Приглашение специалистов Экскурсия на предприятие (в организацию)

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

К.П. Брюллов Всадница, 1832 Портрет Н.Н. Пушкиной 1832 АВТОР?

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Брюллов К.П. (1799 1852гг) А.П. Брюллов (17981877гг)

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Путешествие будет образовательным, если: 1) обучающиеся не выслушивают готовые истины, а формируют новые представления на основе личных наблюдений и ощущений; 2) реализуют активную самостоятельную исследовательскую деятельность, в процессе которой необходимы личные усилия, возможны открытия и заблуждения; 3) существует необходимость объединить в процессе исследования объектов разные виды деятельности: поиск и анализ информации, визуальное наблюдение, эксперимент, технологическую деятельность и т.п.; 4) существует свобода выбора информации и видов деятельности при наличии основополагающей цели; 5) позволяет каждому обучающемуся выдвигать собственные версии относительно предложенных вопросов и корректировать их в процессе обсуждения

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Образовательное путешествие: • Предполагает непосредственное взаимодействие обучающихся с объектами природного и культурного наследия; • В качестве источников информации об окружающем мире выступают имеющиеся у обучающегося знания, личный опыт и изучаемые объекты природного и культурного наследия; • Обучающиеся добывают нужную информацию различными способами, соединяя визуальное наблюдение, тактильное и моторное восприятие, поиск и анализ информации, постановку опытов и экспериментов; • Образовательный процесс строится от личных ощущений, наблюдений и исследований обучающихся к обобщению и формированию новых представлений об изучаемых объектах; • Приветствуется активность и самостоятельность участников путешествия; каждый может выдвигать собственные версии и следовать им, корректируя их в ходе группового обсуждения; • Познание мира происходит в процессе столкновения различных точек зрения, что позволяет участникам переосмыслить увиденное, сопоставить собственную позицию с иными и скорректировать ее. • Успех в проведении образовательного путешествия зависит от продуманности плана, от опыта, умения и находчивости руководителя путешествия.

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Главная дидактическая цель образовательного путешествия – организация самопознания и приращение в личностных и метапредметных результатах в ходе изучения предметного содержания Задачи: расширение кругозора посредством изучения разнообразных объектов культурного наследия; проектирование собственного познавательного маршрута и приобретение опыта исследования значимых объектов, (при этом «значимые» могут быть для всех разные); - «чтение посланий» объектов реальной среды в процессе учебной деятельности и получение представлений о тех разнообразных процессах и явлениях, которые нашли отражение в этих объектах (о чем может рассказать тот или иной объект?)

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Функции субъектов образовательного путешествия Обучающийся Учитель, преподаватель Путешественник Организатор, тьютор 1. Планирует 2. Выполняет задания на путешествие (?) 1. Разработка маршрута (определение «остановочных пунктов») 2. Формулировка заданий (четкие, маршруте синтезирует материал 3. Анализирует 4. Собирает «впечатления» и определяет способы их презентации конкретные, с указанием результата). 3. Разработка алгоритмов деятельности ? 4. Побуждение к самостоятельной работе 5. «Сопровождение» на маршруте 6. Привлечение старших к путешествию и

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

учебной работы в рамках Формы образовательного путешествия Индивидуальная Групповая Возможно привлечение взрослых (учителя, тьютора, специалистов, родителей и пр.) Сочетание индивидуальных и групповых форм работы создает открытое образовательной пространство, в котором развиваются навыки сотрудничества и бесконфликтного поведения со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Три этапа реализации технологии 1.Подготовительный этап – характерен тем, что в нем активное участие принимают будущие путешественники 2.Практический – собственно образовательное путешествие по разработанному маршруту с выполнением заданий 3. Аналитический (презентационный, рефлексивный)

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Работа педагога на подготовительном этапе • Выбор темы путешествия, определение его замысла, формулировка цели; • Определение маршрута путешествия и основных контрольных точек с уточнением объектов для детального изучения; • Подготовка заданий для участников путешествия; • Распределение участников образовательного путешествия на группы и распределение различного вида заданий по направлениям; • Разработка методических материалов для работы на маршруте; • Разработка оценочных материалов • Привлечение тьюторов, консультантов (при необходимости)

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Участники путешествия на подготовительном этапе: • Участвуют в планировании путешествия, разработке маршрута, создании программы путешествия; • Определяют собственные интересы, связанные • Знакомятся с фактами, связанными с с изучением объектов; объектами изучения, включая технологию, историю, экономику, культуру и т.п.); • Продумывают вопросы, на которые они хотели бы получить ответ в ходе путешествия

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Маршрутный лист – это своеобразный путеводитель, который не только указывает «дорогу», но и содержит вопросы и задания, а также подсказывает способы исследования объектов, возможные пути поиска информации. Он, таким образом, представляет собой подробный алгоритм учебной деятельности. В маршрутном листе указаны: 1. Объекты, которые предстоит исследовать (иногда в строго определенной последовательности); 2. Порядок действий обучающихся при исследовании данных объектов; 3. Вопросы, которые позволят сконцентрировать внимание, побудить их тщательно рассматривать и исследовать предлагаемые артефакты, анализировать полученную информацию.

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Каждому ученику выдается маршрутный лист «Вопрос – Маршрут – Материал» Индивидуальный (групповой) образовательный вопрос Точки маршрута Источник/ материал До На маршруте путешествия

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Предполагает выбор оптимального маршрута и выделение изучаемых объектов

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Планирование!!! На подготовительном этапе путешествие должно быть четко спланировано по срокам: «время работы на контрольной точке», зоны ответственности путешественников, необходимые принадлежности и т.п.. Должен быть четко определен конечный день путешествия В процессе путешествия возможны корректировки

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Участники путешествия на практическом этапе: • Изучают определенные объекты с опорой на наблюдение, исследование, отбор и анализ информации, в том числе в сети Интернет, подбор иллюстраций, просмотр видео, чтение литературы, посещение музеев, встречи с интересными людьми, совместную работу с педагогом и т.п.; • Учатся воспринимать, фиксировать и воспроизводить, осмысливать и обобщать информацию, обрабатывать собранные материалы, ведут дневник путешественника, делают зарисовки, создают фотоальбом путешествия • Учатся доступно и интересно рассказывать об увиденном и своих впечатлениях – возможны заметки с отдельных этапов маршрута; • Создают поэтические и прозаические произведения (путевые, портретные, проблемные очерки, эссе, статьи…); • Пытаются самостоятельно найти ответы на вопросы, которые предлагаются по ходу путешествия; •∙ Оформляют итоги путешествия и планируют презентацию своей работы (мультимедийная презентация, фоторепортаж, видеофильм, устный журнал)

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Аналитический этап • Путешествие не может считаться завершенным, до тех пор, пока не будут подведены его итоги. • Форма проведения защиты может быть различна и зависит от задач, фантазии и возможностей участников путешествия: выступления подгрупп или диспут, театрализация или создание визуальных образов, создание выставок или коллекций, презентаций и т.д. • Каждый участник должен не только достичь своей цели (ответа на поставленный вопрос), но и иметь свой образовательный продукт, который может быть использован другими. Это делает знание культурным.

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

По реализации ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПУТЕШЕСТВИЯ РЕЗЮМЕ: •Если подготовка к ОП требует значительного временного ресурса, то само путешествие – напряжения всех интеллектуальных, эмоциональных и физических сил, а также соблюдения заранее составленного графика (который, разумеется, может и должен включать элемент вариативности и факультативности). •Участники ОП могут работать как одной большой группой, так и в малых командах, а иногда и индивидуально. Практика показывает, что наиболее эффективный формат работы – разумная комбинация перечисленных видов организации деятельности. •В любом ОП должна быть предусмотрена рефлексивная деятельность учащихся: она не только обеспечивает обратную связь, но и позволяет учащимся осознать свою роль и личный вклад в ОП. Вопросы рефлексии могут варьироваться от личных впечатлений о прошедшем дне до обсуждения индивидуального восприятия учащимися сложных культурологических и иных концептов.

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Образовательное путешествие как способ сетевого взаимодействия организации сетевого образования, имея ввиду принципиально иную его организацию, где нет уже ставшей привычной иерархизированной структуры отчетности и обязанностей, а есть лишь общая проблематика и взаимно пересекающиеся интересы учащихся (взрослых и детей), обмен информацией и опытом, которые и задают совершенно иное взаимодействие.

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Лаборатория Музей Планетарий Учебная мастерская Тепличное хозяйство

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Система оценивания систем оценивания, особенности необходимо СЛОЖНОСТИ: образовательного 1.Учитывая предусмотреть путешествия, несколько самооценки, внешней оценки, аргументированной не только содержанием или степенью эмоционального восприятия, но и серьезной мониторинговой системой. результатов полученных 2.Следует уточнить: как можно определить уровень сформированности УУД и по каким признакам можно этот уровень определить, какие внешне проявляемые позволят судить о наличии отдельных умений, качеств, а также их развитии. учащимися действия

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

• Видимая часть – продукт учебной деятельности Невидимая часть – педагогический эффект от включения обучающихся в процесс работы с информацией, практического применения знаний и умений для решения учебных проблем, достижение результатов обучения, самопознания и саморазвития

Презентация по технологии на тему "Проекртирование методического сопровождения к образовательному путешествию «молочная страна» ( 7 класс, технология)

Петрова Ирина Николаевна, учитель технологии Покчинской ООШ им. И.И.Широкшина Чердынского рна «Проектирование образовательного путешествия» https://znanio.ru/media/obrazovatelnoe_pute shestvie_chto_nosili_nashi_predki_tehnologi ya_6_8_klass54091/64879

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

16.04.2018