Презентация "Постоянные образы-символы в хокку японских поэтов Масаока Сики и Кобаяси Исса "

ПРОЕКТНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Я п о н и я Постоянные образы- символы в хокку японских поэтов Масаока Сики и Кобаяси Исса

РАБОТАЛИ НАД ПРОЕКТОМ УЧЕНИКИ 6 КЛАССА «А» Аскар Жуканов Научный руководитель – Жогова Рашида Исмаиловна Бексұлтан Мүрсәлім

• Японцы склонны возводить в ранг искусства любое, казалось бы повседневное занятие. Такова философия, сложившаяся веками. Жители страны восходящего солнца веками учились видеть прекрасное в малом и обыденном. Мало кто из нас способен часами наблюдать за цветущим деревом, так как японцы наблюдают за цветением сакуры.

Японские хокку «Здесь мало увидеть – здесь нужно всмотреться… Здесь мало услышать – здесь вслушаться нужно…» Н. Рыленков Нерифмованное стихотворение из 3 строк и 17 слогов 5 – 7 - 5 Тихо, тихо ползи, Улитка, по склону Фудзи, Вверх, до самых высот! Кобаяси Исса

Цель проектно - исследовательской работы: определить, исследовать, проанализировать и описать постоянные образы – символы в японских хокку, выявить национально-культурные содержательные компоненты хокку. Поставленная цель предполагает решить такие задачи: - найти, отобрать и систематизировать лингвистический материал на тему «Японская поэзия»; - провести лингвистический анализ наиболее употребляемых образов-символов в хокку Масаока Сики и Кобаяси Иссы; - дифференцировать содержание концепта «Хокку» в поэтическом дискурсе японской литературы. . Актуальность Интерес к этнической характеристике языковой личности возрастает с каждым годом, что становится актуальным для многих направлений лингвистики. А интерес к японской поэзии был всегда.

Гипотеза Если при исследовании будут найдены наиболее употребляемые образы- символы, то это позволит говорить об общепоэтической картине мира и об индивидуально-авторских словесных образах-символах в хокку Масаока Сики и Кобаяси Иссы. Объектом исследования в работе является определённый фрагмент – хокку в японской поэзии. Предметом – комплекс языковых единиц разных уровней, вербализирующих хокку, их смысловое содержание в произведениях Масаока Сики и Кобаяси Практическая значимость заключается и в Иссы. том, что можно использовать данный материал на курсах по теории литературы, стилистике, филологическому и лингвистическому анализу художественного текста, в переводческой практике.

Япония слывет одной из самых загадочных и  экзотических стран мира Далекая и близкая, простая и  загадочная, она захватывает наше  воображение своей экзотикой. «Я  побывал в волшебной сказке», ­  говорят люди, посетившие Японию. Японская поэзия так же  своеобразна, как и культура этой  страны.

Особенности хокку  Лаконичность (большой смысл в малой форме, внимание к мелочам)  Недосказанность, подтекст Наша жизнь – росинка. Пусть лишь капелька росы Наша жизнь – и всё же... Кобаяси Исса Жизнь каждого человека коротка по сравнению с вечностью, однако и её прожить стоит достойно.

и о с т к у н О с о б е н х о к Философское стихотворение Стихотворение о природе Трехстишие,  состоящее из 17 слогов  с чередованием 5­7­5 Нет рифмы,  ударение роли не играет

Кобаяси Исса (1763-1827) – родился в горной деревне в семье крестьянина. Мать его умерла, когда он был ребёнком, мачеха обращалась с ним жестоко, поэтому он четырнадцати лет от роду ушел «в люди», долгие годы боролся с нуждой. Только на склоне лет получил наследство и смог жить в достатке, много странствовал, оставил богатое поэтическое наследие: более шести тысяч хокку, дневники, шуточные стихи. Ах, не топчи траву! Там светляки сияли Вчера ночной порой. Кобаяси Исса (1763-1827) – родился в горной деревне в семье крестьянина. Мать его умерла, когда он был ребёнком, мачеха обращалась с ним жестоко, поэтому он четырнадцати лет от роду ушел «в люди», долгие годы боролся с нуждой. Только на склоне лет получил наследство и смог жить в достатке, много странствовал, оставил богатое поэтическое наследие: более шести тысяч хокку, дневники, шуточные стихи. Ах, не топчи траву!Там светляки сияли Вчера ночной порой.

Поэт написал 6000, мы прочитали 160, работали с 25 хокку. По нашим наблюдениям, у Иссы часто встречается образ вишни. В словаре образов мы нашли такие характеристики. Соответствует ли этот образ в хокку Иссы характеристике? «Вишня – постоянный образ сравнения цветов вишни с облаками, снегом, лунным сиянием. Облетающие лепестки вишни напоминают о мимолетности жизни, моно-но аварэ. Цветы вишни, как и вообще цветы, - постоянная метафора, образ женщины. *** В четырех хокку вишни в цвету, весной. Яркая картинка весенней природы с цветущей вишней действительно постоянный, часто встречающийся образ в хокку Иссы. Да, цветы вишни сродни с облаками и снегом («с небес упали»), напоминают о мимолетности жизни («пугливо вздрагивают»), но у Иссы вишня – символ красоты и дружбы («Так хороши!», «Мы все друг другу братья»). Как вишни расцвели! Они с коня согнали И князя-гордеца. Вишен цветы Будто с небес упали - Так хороши! Чужих меж нами нет! Мы все друг другу братья Под вишнями в цвету. От людских голосов Пугливо вздрагивают по вечерам Красавицы вишни. *** ***

Масаока Сики (псевдоним; настоящее имя Масаока Цунэнори) (17.9.1867, Мацуяма, — 19.9.1902, Токио), японский поэт и теоретик стиха. Учился на отделении японской филологии Токийского университета. Начал печататься в 1885. В теоретических работах «Беседы Дассай-сёоку о хайку» (1893), «Основы хайку» (1895), «Послание поэтам танка» (1898) Именно Сики ввел термин "хайку", там самым "официально" отделив искусство одиночных трехстиший. Сики провозгласил принцип "объективности" как основополагающий: образы для хокку следовало брать из реального жизненного опыта, а не из собственного воображения; фигура самого наблюдателя-поэта, его суждения, лично придуманные эпитеты - все это по возможности удалялось теперь из кадра. Почти всю жизнь Сики страдал от болезней, и последние семь лет он был прикован к постели. Он и умер довольно рано, в 35 лет (от туберкулеза), однако оставил после себя новую школу хайку и новую школу танка, что, в общем, не так уж и мало...

Поэт написал 20000 хокку, мы прочитали 100, работали с 30). По нашим наблюдениям, у Сики тоже есть постоянные образы – символы. Это времена года: осень, зима, весна, лето. В жанре трехстиший хокку сложилась своеобразная картина мира. Тема поэзии хокку - «поэт и его пейзаж», а цель - «создать многочисленные образы, человеческие и данныe небом, связанные со сменой весны, летa, осени, зимы» В хокку Сики представлен миp без его предыстории. История присутствует как история времен годa, история круговорота, cовершающегося в природe, причем смена времен года вовлекает в движениe все предметы и события, названные в стихотворении, и принимает космический характер. Осень После бури в полях так мало цикад осталось! Осеннее утро. Зима Зимние горы. Перевалили мы, Волка не повстречав. Весна Горная деревня - Из-под сугробов доносится Журчанье воды. *** Горы весной

«Эффект недостроенного моста» Недосказанность создается осознанно. Смысл такого подхода в том, что автор приглашает читателя самостоятельно наполнить стихотворение содержанием, выступить соавтором произведения. Читатель наполняет стихотворение тем смыслом, который ему в тот момент наиболее эмоционально близок.

Итоги анкетирования • Всего участвовало в анкетировании 35 шестиклассников. 1 вопрос. Что вы знаете о Японии? Другое  Интересная страна  У японцев высокий интеллект жить  Хочу съездить в Японию  Хочу в Японии 32 23 12 18 15 Ничего не знают Знают о развитой экономике Другое Знают, где расположена Знают о культуре, спорте

3. Что такое хокку? 2. Любите ли вы поэзию? 10 50 40 Да Нет Не знаю

Заключение Заключение Маленькиe шедевры японских поэтов завораживают, их переводят на разныe языки, ими восхищаются, им подражают. Созданиe собственных стихотворных строк в жанре хокку значительно обогащает художественное воображение, помогает «услышать» окружающий нас мир.

Thank you! Назарларыңызға  рахмет!  Спасибо за внимание !