Презентация "Потребление ресурсов в прошлом, настоящем и будущем" (10-11 класс)

ПОТРЕБЛЕНИЕ    РЕСУРСОВ   В    ПРОШЛОМ,    НАСТОЯЩЕМ   И    БУДУЩЕМ.

1. Загляните в свое будущее. Где бы вы  хотели жить, когда станете взрослыми,— в  деревне, небольшом городе, крупном  промышленном и культурном центре?  Перечислите предметы постоянного  пользования, в которых вы будете нуждаться. 2. Представьте, что вы живете в середине  прошлого века. Современного транспорта еще  не существовало. Большая часть населения  жила в сельской местности. В школе могла  учиться незначительная часть детей. В  городах многие люди были заняты на мелких  кустарных производствах. Не было  электричества. Перечислите предметы,  которыми вы могли бы пользоваться в  прошлом веке.

3.  Кратко  опишите  жизнь  людей  в  соответствующих  ситуациях,  перечислите  предметы,  в  которых  труда,  они  транспорт,  жилье  и  т.  п.).  Опишите  стиль  жизни  —  как  бы  вы  хотели  жить  и  какими  вещами  хотели  бы  владеть. нуждались  (орудия

будущем» . Прошл ое Настоя щее Будущ ее Составьте таблицу «Потребление ресурсов в прошлом, настоящем и Признаки 1. Предметы постоянного пользования А. Орудия труда. Б. Транспорт. В. Жильё. Г. Д. 2.Используемые ресурсы.

Анализируя данные таблицы, ответьте на вопросы:  1.  Для  изготовления  каких  предметов    требуется  больше ресурсов? 2. Почему современные предметы требуют больше  ресурсов, чем те, которыми пользовались в XIX веке? 3. Насколько изменилось потребление ресурсов за 150  лет, судя по предметам (современным и старым)? 4. Какие причины вызвали это изменение? 5. Как изменились цены на ресурсы сейчас в сравнении  с  теми,  которые  были  в  прошлом  веке?  В  чем  причины этих изменений?

6. Что можно сказать об использовании ресурсов и ценах на  них в будущем, через 100 лет? 7.  Что  надо  сделать,  чтобы  остановить  рост  цен  на  ресурсы? 8. Как будет влиять рост народонаселения на потребление  ресурсов и цены на них? 9.  Как  влияет  реклама  на  потребности  покупателя,  производство и потребление ресурсов? 10.  Проявляет  ли  реклама  заботу  о  бережном  использовании ресурсов? Да или нет? Как? Почему? 11.  Возможно  ли  каждому  гражданину  производить  для  себя пищу и одежду? Да или нет? Почему? 12.  Есть  ли  какой­либо  вид  человеческой  деятельности,  который не требует никаких ресурсов?