Презентация Взаимодействие педагогов с семьей в условиях введения ФГОС ДО в рамках создания единого образовательного пространства

Привалова Таисия Сергеевна,        МБДОУ «ДСКВ 40 «Солнышко   воспитатель  г.Юрга

 Родители являются участниками образовательного  процесса  наряду  с   педагогическими  работниками    Федеральный закон «Об образовании РФ»  Родители  должны быть активными участниками  образовательного  процесса, участниками всех проектов, независимо от того, какая  деятельность в них доминирует, а не просто сторонними  наблюдателями                                                                                                                       ФГОС П.1.7   ФГОС может решить проблему доступа к качественному  дошкольному образованию всех детей из разных социальных групп.  Также задачей нового стандарта является повышение культуры  педагогической грамотности семьи                                           Директор  Института социологии образования РАО В.Собкин    Задача детского сада по ФГОС «повернуться» лицом к семье, оказать ей  педагогическую помощь, привлечь семью на свою сторону в плане единых  подходов в воспитании ребёнка                                                                            Детский сад является Муниципальной базовой методической  площадкой  по взаимодействию с родителями по введению ФГОС                                                                                                приказ Начальника УО г. Юрга №962 от 11.12.2013г;

Результатом введения ФГОС ДО в работе с родителями должно стать создание  эффективной модели сотрудничества, основанной на личностно­ориентированной  модели взаимодействия    дети родители Личностно- развивающий и гуманистический принцип взаимодействия Педагогические работники

установить партнерские отношения с семьей  каждого воспитанника через работу Клуба  выходного дня; создать атмосферу взаимопонимания, общности  интересов, эмоциональной взаимоподдержки  через совместную деятельность; активизировать и обогащать воспитательные  умения родителей; поддерживать их  уверенность в собственных педагогических  возможностях («Папина школа»). систематизировать опыт семейного воспитания  (Портфолио семейного успеха)

«Какие мероприятия с участием родителей  наиболее популярны для вас в детском саду?»

Модель взаимодействия педагогов группы  «Сказка» c    Цель: повышение качества дошкольного образования и воспитания детей  группы посредством взаимодействия ДОУ с семьей  родителями  «Семь Я»   Задачи: Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника через работу Клуба выходного дня. Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки через совместную деятельность. Активизировать обогащать воспитательные родителей; поддерживать уверенность собственных педагогических возможностях школа»). и умения их в Систематизироват ь опыт семейного воспитания (Портфолио семейного успеха). Направления работы с родителями («Папина Оказание помощи семье в воспитании. Вовлечение семьи в образовательный процесс. Совместная - коллективная деятельность. Создание условий для реализации личности ребёнка. Совместн ые акции Клуб вых одного д ня Мастер-к лассы Формы работы День Се мьи Проектн ая деят ельност ь Папина школа Портфо лио семейно го успеха Конкурс выставк ы, и Цель: повышение качества дошкольного образования и воспитания детей группы посредством взаимодействия ДОУ с семьей Задачи:Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника через работу Клуба выходного дня.Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки через совместную деятельность.Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей; поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях («Папина школа»).Направления работы с родителямиСистематизировать опыт семейного воспитания (Портфолио семейного успеха).Оказание помощи семье в воспитании.Вовлечение семьи в образовательный процесс.Совместная - коллективная деятельность.Создание условий для реализации личности ребёнка.Формы работыСовместные акцииКлуб выходного дняМастер-классыПортфолио семейного успехаДень Семьи Проектная деятельностьПапина школаКонкурсы, выставки

взаимодействие   с родителями по созданию благоприятных  условий, комфортной, разнообразной, содержательно –  насыщенной, доступной и безопасной развивающей   среды                                                 (ФГОС ДО ч. III п. 3.3 п. п. 1, 6).   Подарок для папы

Субботник. Клуб выходного дня Папина школа Консультационный пункт Папина школа. Папа может все, что угодно Клуб выходного дня

2013 год – 9 мероприятий (День Солнца, День  Семьи, конкурсы(2), мастер­классы (2) ­  «Открытка­приглашение», «Подарок папе»,  фотовыставка «Прогулка по городу», акция  «Посади дерево»,  День Матери) 2014 год ­15 мероприятий( День Солнца, День  Семьи, Клуб выходного дня (2), Папина школа,  мастер­класс(2), фотовыставка (2), конкурсы(3),  праздник спортивный, акции (2 ­ «Посади  дерево», «Твори добро»)  •Рост  посещаемости  родителями  мероприятий,  их  активность;  участие  в  конкурсах, досугах, праздниках и т.д.;  •Повышение  сформированности  педагогической деятельности;  • Владение необходимыми практическими умениями и навыками воспитания  и обучения детей дошкольного возраста; •Повышение рейтинга нашего Учреждения;  •Оформление опыта работы группы   по взаимодействию с родителями    представлений  родителей  о  сфере