Презентация_доклад по ЦОС

ДОКЛАД
«Использование электронных образовательных ресурсов и дистанционных технологий обучения по реализации обновленных ФГОС»

учитель информатики и математики
МБОУ Сеченовская средняя школа
Фадеев А.В

Ключевые слова:

ЭОР - электронные образовательные ресурсы (ЦОР)
ФГОС
Образовательный процесс (очное и дистанционное обучение)
ЦОК – цифровой образовательный контент

ЭОР

Электронный образовательный ресурс (ЭОР) – это образовательный ресурс, представленный в электронной форме и включающий в себя структуру, предметное содержание и метаданные о них.
ЭОР называют учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства.
В самом общем случае к ЭОР относят учебные видеофильмы и звукозаписи, для воспроизведения которых достаточно бытового магнитофона или CD-плеера.

ЦОР

Цифровой образовательный ресурс (ЦОР) – это оцифрованный образовательный ресурс, представленный в электронно-цифровой форме и включающий в себя структуру, предметное содержание и метаданные о них.

Федеральная система ЭОР нового поколения (Единая коллекция ЦОР) - http://school-collection.edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru/

ЭОР

Использование ЭОР можно считать эффективным, если их применение
обеспечивает:
сокращение времени, затрачиваемого учителем на подготовку к уроку;
сокращение рутинных операций на всех этапах урока, в том числе сокращение времени на обработку результатов контроля;
повышение объективности контроля за счёт его автоматизации;
повышение интереса учащихся к образовательному процессу;
возможность построения индивидуальных образовательных траекторий с целью реализации образовательных запросов учащихся;
повышение уровня обученности и качества знаний;
достижение современных образовательных результатов, в том числе формирование навыков самостоятельной работы, исследовательской деятельности, информационной культуры и т.д.

ФГОС

ФГОС — это федеральный государственный образовательный стандарт. Слово «стандарт» здесь говорит само за себя.



Обновления ФГОС в 2022 году.
С сентября 2022-го для начального и основного общего
образования начнут действовать новые государственные
стандарты. Они более детально описывают использование
цифровых технологий в образовательном процессе.

ФГОС

Основные требования к учителю:

По новым требованиями педагог должен уметь пользоваться сервисами для работы с цифровым образовательным контентом, а также:

Осваивать программы повышения квалификации онлайн;
Использовать цифровой контент на занятиях;
Применять интерактивные электронные материалы для лабораторных и практических работ — в том числе использовать виртуальные лаборатории и симуляторы.

Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов должны включать:
тематическое планирование с указанием количества академических часов и возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов, являющихся учебно-методическими материалами, используемые для обучения и воспитания различных групп пользователей, представленными в электронном (цифровом) виде и реализующими дидактические возможности ИКТ, содержание которых соответствует законодательству РФ

Программа формирования УУД должна обеспечивать: формирование и развитие компетенций обучающихся в области использования ИКТ на уровне общего пользования, включая владение ИКТ, поиском, анализом и передачей информации, презентацией выполненных работ, основами информационной безопасности, умением безопасного использования средств ИКТ и сети Интернет, формирования культуры пользования ИКТ

При реализации программы основного общего образования, в т. ч. адаптированной, каждому обучающемуся и родителям в течение всего периода обучения должен быть обеспечен доступ к информационно-образовательной среде организации: возможность использования современных ИКТ в реализации программы, в т. ч. использования имеющихся средств обучения и воспитания в электронном виде, электронных образовательных и информационных ресурсов, средств определения уровня знаний и оценки компетенций, а также иных объектов, необходимых для организации образовательной деятельности с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, объективного оценивания знаний, умений, навыков и достижений обучающихся.

Электронная информационно-образовательная среда организации должна обеспечивать: формирование и хранение электронного портфолио обучающегося, фиксацию и хранение информации о ходе образовательного процесса, проведение учебных занятий, процедуры оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, взаимодействие участников образовательного процесса.

https://www.yaklass.ru/