Программа"Наша школьная газета"

Пояснительная записка «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык,  этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками...  Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием,  в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!»  И.С. Тургенев В воспитании и образовании молодого поколения особую, ни с чем не сравнимую   роль   играют   средства   массовой   информации.   Они   не   только становятся   для   ребят   «окном   в   мир»,   но   и   серьёзно   воздействуют   на   их жизненные   идеалы   и   ценности;   как   источник   социальной   информации   они определяют, формируют не только видение мира и восприятие других людей, но и отношение к обществу. Главная   задача   образовательного   процесса   как   раз   и   состоит   в социализации личности, превращении её в элемент общественных отношений. Поэтому сосуществование образовательной системы и детского СМИ должно быть   плодотворным,   а   их   взаимодействие   является   мощным   фактором социального развития подрастающего поколения. Пресса, выпускаемая детьми, даёт им возможность определиться в сфере массовой коммуникации, реализоваться в интересном деле, утвердить себя и свои   успехи   в   общественном   мнении,   включает   их   в   систему   новых отношений,   помогающую   выявить   свои   способности,   профессиональные качества, определиться в мире профессий. Умение   интересно   рассказывать   и   писать   не   приходит   само   собой.   Этому умению  нужно учиться. Труд журналиста ­ живой, творческий, и умение взять интервью, правильно выстроить композицию своего материала, не ошибиться в выборе темы и идеи публикации ­ тоже творчество.  Программа   дополнительного   образования   детей   «Школьная   газета» ориентирована   на   то,   чтобы   обучающиеся   попробовали   себя   в   роли журналистов.   Занятия   по   данной   программе   предполагают   личностно ориентированный подход, который учитывает особенности личности каждого ребёнка   и   учит   его   свободно   и   творчески   мыслить.   Они   направлены   на развитие   и   становление   личности   обучающегося,   его   самореализацию   и свободное  самовыражение, раскрытие  литературного  таланта, способствует экспериментальному поиску, развитию фантазии, нестандартного мышления и способности мыслить гибко и чётко, реализации потребности в коллективном творчестве;   эти   занятия   воспитывают   чувство   ответственности,   укрепляют связи   с   ближайшим   социальным   окружением   (родителями,   педагогами, социальными   партнёрами).   Коммуникативная   направленность   обучения   по данной   программе   даёт   обучающимся   возможность   общаться   в   процессе создания  газеты,  а  деятельностный,  характер   обучения   позволяет   каждому научиться работать как индивидуально, так и в коллективе. Программа   дополнительного   образования   «Наша   школьная   газета» рассчитана   на   обучающихся   5­10   классов   и   ориентирована   на   применение знаний   по   ранее   изученным   предметам,   таким   как   литература,   история, русский язык, география и др. В свою очередь обучение по данной программе не только значительно расширит объём знаний по основам учебных предметов, но и даст знания общекультурного характера. Цель:  создание   условий   для   оптимальной   социальной   и   творческой   реализации личности обучающихся, их интеллектуального совершенствования. Задачи: 1.Обучающие:  изучить историю журналистики, этапов её развития;  вооружить   обучающихся   знаниями   о   принципах   журналистской  деятельности; заложить   навыки   журналистского   мастерства,   коммуникативной компетентности и приобретение первичного профессионального опыта и начальной профессиональной ориентации;  сформировать   практические   навыки   создания   школьного   печатного издания. 2. Воспитывающие:  сформировать   навыки   совместной   деятельности   и   диалогового  общения, современного мировоззрения, активной жизненной позиции; заложить основы толерантности, культуры межнационального общения в многонациональном социуме;  сформировать   представление   о   журналистике   как   о   профессии, играющей специфическую роль в жизни общества;  привить культуру общения с миром массовой информации;  пробудить интерес к прессе и формирование осознанного отношения к журналистике как виду общественной деятельности;  сформировать   потребность   в   постоянном   повышении информированности;  воспитывать культуру поведения и речи. 3. Развивающие:  развивать   всесторонние   творческие   способности,   индивидуальное мышление, интересы, склонности обучающихся;  расширять общий кругозор. Программа  рассчитана на 72 часа, охватывает два учебных года, 36 часов в  Занятия год.   Предлагаемая   программа   состоит   из   четырёх   модулей. проводятся   1   раз   в   неделю   продолжительностью   40   мин.  Педагогический анализ знаний и умений детей диагностика проводится 2 раза в год: вводный — в сентябре, итоговый — в мае.  Ожидаемые результаты: