Разноуровневые карточки по русскому языку на тему Склонение имен существительных" (4 класс, русский язык)

Задание:  Прочитайте   текст.   Найдите   имена   существительные.   Определить падеж и склонение имен существительных. Вставьте пропущенные окончания только у существительных именительного и винительного падежа. Однажды   голубь   залетел   в   детскую   поликлиник….   Девочк… начала бросать ему зёрн…. Но птиц… отказывалась от пищ…. Доктор   обнаружил   у   птичк…   рыбью   кость.   Врач   вынул косточк…. Птиц… принялась клевать корм. 1. Вспомнить вопросы и предлоги им. сущ Р.П. 2. Узнать, какие окончания встречаются у этих им. сущ. в 1, 2, 3, склонении. 3. окончания им. сущ. Р.П.   Потренироваться   правильно   писать   безударные Алгоритм: 1. задать вопрос, посмотреть на предлог; 2. определить падеж; 3. поставить сущ. в начальную форму определить склонение; 4. вспомнить и написать окончание. 1 уровень: поставьте имена существительные в форму родительного падежа и запишите в 3 столбика; мудрость, олень, пустыня, грач, рожь, дрозд, дятел, повар 2   уровень:   напиши   существительные   в   три   столбика,   допиши   в   каждый столбик по одному своему существительному: мудрости, оленя, пустыни, грача, ржи, дрозда, дятла, повара 3   уровень:   замени   в   каждом   словосочетании   имя   прилагательное однокоренным именем существительным с предлогом из, или без предлога в форме родительного падежа: Например: вишневый компот – компот из вишни (1 скл) медвежья берлога ­….. мышиная нора ­ …  змеиный укус­ … волчье логово ­ …. беличье дупло ­ … рысий след ­ … Номер задания Мой ответ Правильный ответ Верно или неверно Как я себя  оцениваю Номер задания Мой ответ Правильный ответ Верно или неверно Как я себя  оцениваю Номер задания Мой ответ Правильный ответ Верно или неверно Как я себя  оцениваю 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6