Разработка сценария мероприятия "Школа здоровья"

«Школа здоровья» Цель: обеспечить детей необходимой информацией, позволяющей сохранять и укреплять здоровье;  формировать гигиенические знания и правила здорового образа жизни. Задачи:  Актуализировать представления детей о факторах, влияющих на здоровье.  Развивать познавательные процессы учащихся. Ведущая. Здравствуйте! Люди часто говорят это хорошее, доброе слово при встрече. Они желают  друг другу здоровья. Я говорю вам “здравствуйте” и желаю здоровья. Сегодня мы поговорим о нашем здоровье, о том, что надо знать каждому, чтобы сохранить и укрепить  свое здоровье. Приглашаю вас в сказку. Ребята! Вы любите сказки? Тс! Я тоже люблю! Для вас я приготовила свою сказку. Сядьте поудобнее. Всем хорошо!? Итак, я начинаю, (музыкальный фрагмент, перевоплощение). “В некотором царстве, в некотором государстве жила была царевна в своем дворце на берегу синего  моря. И было у нее двое детей: мальчик и девочка. А звали их... Как, вы думаете, их зовут? Нет, ребята, мальчика зовут Неболейка, а девочку – Хворайка... Все было хорошо, только одно  огорчало её: дочь все время болела...Что только не делала царевна­мать!  И вот однажды она решила пригласить во дворец.. .мудрецов. Спросила она у них: “Что надо сделать,  чтобы люди не болели и жили долго, счастливо?” Я, думаю, вы тоже мудрые и сможете дать ответ на этот вопрос. (Чтобы люди не болели, надо...–  ответы детей) Да, вы мудры, а теперь послушайте, что сказали мудрецы. Чтобы быть здоровыми, надо:      закаляться, соблюдать режим дня, правильно питаться, заниматься спортом, и всегда пребывать в радостном настроении. (УЛЫБНИТЕСЬ!) Выслушала царевна мудрецов и приказала открыть во дворце “Школу (пауза) – Здоровья”. В этой  школе стали учиться Неболейка и Хворайка. А вы хотите побывать с Неболейкой и Хворайкой в этой  школе? И я бы всем посоветовала там побывать. Путь этот, ребята, долгий, а у нас мало времени. Какие сказочные предметы помогут нам быстро  добраться до места? (Ответы детей: ковер­самолет, сапоги­скороходы, ступа и.т.д.) А у меня есть одна из волшебных вещей: волшебная палочка. Она и проводит нас в Школу Здоровья.  Двигаясь глазками за волшебным светом, мы быстро попадем в Школу Здоровья.  Поставим глазки на начало пути, идем по ровной дороге, затем поднимаемся в гору, зажмурились от  высоты, спускаемся, на пути заросли травы, обходим стороной болото, спускаемся... и мы попали ..  .Куда? (Открывается плакат, на котором изображена Школа Здоровья.) Нас встречают Неболейка и Хворайка. Каждый день рядом с ними мудрые наставники. Они дарят всем здоровье ежедневно. Я думаю, они и  нам подарят...  Итак, знакомьтесь с доктором... Он рекомендует нам гулять на свежем воздухе. Как, вы думаете, его зовут? ЕГО ЗОВУТ – СВЕЖИЙ ВЕТЕР.   А вот этот доктор приготовил для вас загадки. Послушайте и попробуйте отгадать:  “Горяча и холодна  Я всегда тебе нужна.  Позовешь меня – бегу,  От болезней сберегу” (вода) “Дождик льется с потолка  Мне на спину и бока.  До чего приятно это – Дождик теплый, подогретый” (душ)  “Ускользает, как живое,  Но не выпущу его.  Белой пеной пенится,  Руки мыть не ленится” (мыло) Как же зовут этого доктора? (Доктор Вода)  О чем просит не забывать Неболейку и Хворайку и нас с вами ДОКТОР ВОДА? (Заботиться о чистоте своего тела.)  Поверните голову, посмотрите в окно. Что вы там увидели? Какая сегодня погода? (Пасмурная, нет солнца.)  Сейчас, ребята, посветлеет, потому что разговор наш пойдет с ДОКТОРОМ СОЛНЦЕ. Запомните  слова Доктора: “Кого греют солнечные лучи, Тому не нужны будут врачи”. Давайте все вместе  скажем их. Ваше величество, ребята тоже хотят показать и рассказать как здорово быть здоровым. (Выступления  отрядов) Я приглашаю вас на лужайку, освещенную солнцем, возле сказочного дворца. Как вы думаете, зачем?  (Музыкальный фрагмент.) Зарядка :  “Вы стоите на лужайке, Начинаете.  Руки вверх, подняли выше,  Опустили – четко дышим. Приседанья каждый день Прогоняют сон и лень Приседай пониже ­ Вырастешь повыше! 1, 2, 3, 4 – Будешь самым сильным в мире!  В заключенье, в добрый час,  Пошагаем мы сейчас: 1, 2, 3, 4 – Будем в дружбе жить и в мире!” Выходят все врачи. Мы желаем вам дружить только с такими докторами как: свежий ветер, вода,  солнце и конечно с доктором хорошее настроение. Ребята! А у вас какое настроение? Посмотрите, у яблока, которое у меня в руках, тоже хорошее настроение. Оно румяное, красивое,  сочное. И мне хотелось бы, чтобы у вас был румянец на щеках, чтобы вы всегда были красивыми и  здоровыми. Я дарю эти яблоки каждому из вас. Но сейчас вы их не возьмете, надо выполнить  рекомендации Доктора ВОДЫ и ...помыть руки.  Яблоки у вас в отрядах. Будьте здоровы! Спасибо!  До свидания!