Разработка урока по литературному чтению, 4 класс УМК Школа 2100 ВВЕДЕНИЕ В КУРС ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ. ЗНАКОМСТВО С КНИГОЙ «В ОКЕАНЕ СВЕТА»
Оценка 4.7
Разработки уроков
doc
чтение
4 кл
18.02.2017
Данный урок составлен с учетом требований федеральных государственных стандартов начального общего образования.
Ц е л и : помочь вспомнить правила пользования книгой; расширить представления учащихся о задачах курса литературного чтения; ввести понятия «детская литература» и «пролог»; развивать внимание, память; воспитывать любовь к чтению.
введение в курс литературного чтения.doc
ВВЕДЕНИЕ В КУРС ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ.
ЗНАКОМСТВО С КНИГОЙ «В ОКЕАНЕ СВЕТА»
Ц е л и : помочь вспомнить правила пользования книгой; расширить
представления учащихся о задачах курса литературного чтения; ввести понятия
«детская литература» и «пролог»; развивать внимание, память; воспитывать
любовь к чтению.
Х о д у р о к а
I. Вводная беседа.
– Мы вновь встречаемся с вами на уроке литературного чтения. А значит, к
нам опять приходит Книга. Конечно, каждому из нас книги нужны поразному:
комуто больше, комуто меньше.
Можно много читать – можно мало, знать новые книги, перечитывать старые.
Можно читать и перечитывать одну книгу, а можно сразу пять.
Главный вопрос, на который нам предстоит ответить: «Чем мы будем
заниматься в этом году, какова основная задача курса и класса?».
– Безусловно, нам предстоит встреча с Книгой, Автором, Иллюстрацией. Мы
будем читать и перечитывать, делать выписки, а еще…
– Чем занимаются на уроках литературы? (Думать над прочитанным,
представлять, мечтать, фантазировать, сочинять, ставить пьески, учить
стихотворения, рисовать иллюстрации.)
В ы в о д . Мы будем заниматься литературой, изучать ее и попытаемся
заняться литературной деятельностью, учась у Мастеров, Авторов.
II. Обзор летнего чтения.
– Для того чтобы успешно учиться у Мастеров, надо чтобы рядом с нами
всегда была книга.
– Была ли с вами книга летом, во время отдыха? Что вы читали?
– Кто из вас читал сказки? Какие?
– Какие повести запомнились? Кто авторы?
– С какими авторами познакомились впервые?
III. Беседа о тематической дифференциации литературы.
– Поднимите руку, кто посещал летом библиотеку?
– Кто основательно изучал домашнюю библиотеку?
– Вы обратили внимание, как там расположены книги? (По темам,
разделам.)
– Какие разделы есть в вашей домашней библиотеке? – Ваш рассказ о домашней библиотеке можно долго продолжать, но я не
ошибусь, если скажу, что у всех в библиотеке обязательно есть два раздела –
русская классика и детская литература.
– Каких русских писателей и поэтовклассиков вы знаете?
– Вам знакомы эти имена, потому что это имена известнейших авторов,
мастеров литературного слова нашего Отечества.
Но существует такое понятие – детская литература: оно включает в себя все
произведения, которые написаны специально для детей, понятны детям, прочно
вошли в круг детского чтения.
IV. Представление нового учебника.
– В этом году мы узнаем с вами, как возникла, зародилась детская
литература, как развивалась, какие цели решали авторы.
А поможет нам в этом учебная книга «В океане света». Мне эта книга очень
понравилась, и я хочу, чтобы и вы полюбили ее. Она похожа на фотоальбом. Как
в фотоальбоме нельзя запечатлеть всю жизнь, так и в книге не отразишь всю
детскую литературу – только ее основные вехи, но они помогут нам войти в мир
детской литературы.
V. Работа с обращением авторов.
1. Ч т е н и е о б р а щ е н и я в с л у х (читают учащиеся).
– О чем узнаёте из книги?
– Когда появилась первая детская книга?
– В чем поможет вам книга?
– Какие источники использовали авторы?
2. Знакомство с понятием «пролог» (читает учитель).
– Какие бывают прологи?
– О чем наш пролог?
– В какое время хотелось бы попасть вам вместе с Игорем и Олей? Зачем?
– Можно ли сегодняшний урок назвать прологом? Почему?
Домашнее задание: устное сочинение «Мое путешествие в… век».
Разработка урока по литературному чтению, 4 класс УМК Школа 2100 ВВЕДЕНИЕ В КУРС ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ. ЗНАКОМСТВО С КНИГОЙ «В ОКЕАНЕ СВЕТА»
Разработка урока по литературному чтению, 4 класс УМК Школа 2100 ВВЕДЕНИЕ В КУРС ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ. ЗНАКОМСТВО С КНИГОЙ «В ОКЕАНЕ СВЕТА»
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.