Рекомендации родителям, которые хотят правильно организовать взаимодействие своего ребёнка с компьютером и другими аналогичными электронными гаджетами.

Горловская общеобразовательная школа І­ІІІ ступеней № 17 Рекомендации родителям, которые  хотят правильно организовать  взаимодействие своего ребёнка с компьютером и другими аналогичными электронными гаджетами. Подготовила Учитель начальный классов Зейналова Т.В  С самого начала чётко оговорите правила использования  компьютера именно в вашей семье (например, когда и сколько,  только после домашних дел и уроков, не открывать и не читать  письма неизвестных отправителей, нигде не регистрироваться  без ведома родителей и т.д.);  Контролируйте, сколько времени и чем занимается ваш ребёнок  за компьютером, просматривайте историю поиска;  Не оставляйте ребёнка один на один с компьютером,  и поэтому  не целесообразно ставить компьютер в детскую комнату;  Приучите ребёнка делать паузы в работе за компьютером, делать гимнастику для глаз;  Организуйте досуг ребёнка так, чтобы вам не пришлось силой  его выволакивать из­за компьютера (прогулка в парк, катание на  велосипеде, роликах, лыжах,, поход, пикник, рыбалка). Очень  важно предложить альтернативу. Просто запретить – это не  правильно;  Установите программу родительского контроля на ваш  компьютер, которая позволит уберечь вашего ребёнка от ссылок  и перехода на запрещённые сайты;  Выбирайте и устанавливайте только те игры и мультфильмы, с  которыми сами уже ознакомились;  Выстраивайте доверительные отношения с вашим ребёнком.  Излишняя критика может подтолкнуть ребёнка к виртуальному  миру, так как там он чувствует успех и поддержку;  Интересуйтесь увлечениями ребёнка. Старайтесь разнообразить  его жизнь, предложить малышу то, что ему интересно, что  позволит вытащить его из виртуального мира (секции, кружки,  бассейн, музыка, домашний питомец). Помните: К первым признакам развития компьютерной зависимости у ребенка относятся следующие: – ест, пьет чай, готовит уроки у компьютера; – провел хотя бы одну ночь у компьютера; – прогулял школу – сидел за компьютером; – приходит домой и сразу садится за компьютер; – забыл поесть, почистить зубы (раньше такого не наблюдалось); – пребывает в плохом, раздраженном настроении, не может ничем  заняться, если компьютер сломался; – конфликтует, угрожает, шантажирует в ответ на запрет сидеть за  компьютером И конечно не спешите навешивать на ребенка ярлыки «игроман»,  «зависимый», «больной»… Вникните, разберитесь в том, чего  хочет и о чем мечтает ваш ребенок. Есть у него зависимость или  нет – вы поймете довольно быстро, а испорченные отношения и  разорванный контакт с подростком доставят еще немало  хлопот. Главное – любить ребенка, принимать его со всеми его  странностями и увлечениями. Научить ребёнка благоразумному использованию компьютеров и телевизоров можно лишь собственным примером. Начните с себя!