Родительское собрание в 3 классе по теме "Трудовое участие ребёнка в жизни семьи. Его роль в развитии работоспособности и личностных качеств. Знакомство с СанПиНами"

Классный руководитель   ________ ПРОТОКОЛ     №1 РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ В 3__ КЛАССЕ                 ОТ        11        ноября  201___ года Тема:  трудовое участие  ребёнка в жизни семьи. Его роль в развитии работоспособности и личностных качеств (анкетирование  детей и родителей). Знакомство с СанПиНами Задачи:  обсудить с родителями проблему формирования  трудовых умений ребёнка в семье; доказать родителям необходимость формирования у  ребёнка потребности выполнения трудовых  обязанностей в семье; познакомиться с санитарно – эпидемиологическими  правилами и нормами, направленными на охрану  здоровья обучающихся. Форма проведения:  беседа Присутствовало: __ человек Отсутствовало: __ человек  Ход собрания 1 Организация учебного труда  внутришкольный распорядок;  охрана жизни и здоровья обучающихся;   просмотр слайдов презентации  «Знакомство с СанПиНами» 2 Значение формирования трудовых умений ребёнка в семье       А) Вступительное слово учителя        Вопросы для обсуждения  Труд и его значение в жизни ребёнка.  Значение примера семьи в воспитании трудовых навыков ребёнка.  Трудовые усилия ребёнка и их оценка в семье. Б) Анализ анкетирования ­Любит ли ваш ребёнок трудиться? ­Что он любит делать по дому? ­Может ли он выполнять работу по дому самостоятельно или только с  вашей помощью? ­Как долго может трудиться ваш ребёнок? ­Работа выполняется увлечённо или неохотно? ­Контролируете ли вы выполнение ребёнком  домашней работы? ­Поощряете ли вы ребёнка за выполненную домашнюю работу? ­Наказываете ли вы ребёнка, если он выполнил работу плохо? ­ Интересуетесь ли вы трудовым участием ребёнка  в жизни класса и  школы? 3. Анализ ситуаций по проблеме собрания 4. Продолжение выступления классного руководителя. Знакомство с  СанПиН  https://worknet­info.ru/read­blog/452_санпин­для­школ­с­изменениями­на­ 2018­год.html 5. Разное 6. Принятие решения: 1) рассказать ребёнку, сколько стоит хлеб; показать,  где оплачиваются  квартирные счета; составить совместно план уборки квартиры; научить  ребёнка стирать собственное бельё; завести с ним его личную книгу простых  кулинарных рецептов; поделиться секретами своего трудового детства 2) необходимо формировать у ребёнка потребностей выполнения трудовых  обязанностей в семье; 3) понимание того, что трудовое участие в жизни семьи играет большую роль  в развитии работоспособности и личностных качеств ребёнка; 4) соблюдать санитарно – эпидемиологические правила и нормы,  направленные на охрану здоровья обучающихся; провести беседы с детьми по  охране жизни и здоровья.