«РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ПОИСКОВО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЁНКА».

«Роль семьи в развитии поисково- исследовательской  деятельности ребенка» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение – детский сад комбинированного вида № 3 Барабинского района Новосибирской области выполнила: Воспитатель ВКК Михайловская Ольга Васильевна

Задачи для работы с родителями: • ­ во­первых, установить партнёрские  отношения с семьёй каждого воспитанника и  объединить усилия для развития и воспитания  детей; • ­ во­вторых, создать атмосферу общности  интересов; • ­ в­третьих, активизировать и обогащать  воспитательские умения родителей.

метод проектной деятельности

Уголок экспериментирования

Советы для совместной работы воспитателя и родителей:  - не следует отмахиваться от желаний ребенка, ведь в основе этого «любопытства» лежит любознательность, в результате которой появляется потребность в исследовании; - никогда не отказываться от совместных действий с ребенком, игр и т. п. ; - нельзя запрещать исследовательскую деятельность, т. к. это сковывает активность и самостоятельность ; - нельзя указывать на ошибки и недостатки, т. к. осознание своей неуспешности гасит интерес к этому виду деятельности. Надо учить детей доводить начатое дело до конца и давать положительную оценку деятельности.

Анкетирование родителей:

Опыты в группе

«Опыты на кухне»

«Волшебная капуста»

«Удивительное молоко»

«Мостики для красителей»

«Листики – листочки»

Спасибо за внимание!

Ресурсы: 33 • http://www.mobilmusic.ru/wallpaper.php?id=4193 • http://nevseoboi.com.ua/oboi-wallpapers/grafika- 3d/page,2,1630-prazdnichnye-i-abstraktnye-fony-8 7-oboev.html Автор шаблона – Коровина Ирина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №9» г. Сафоново Смоленской области