Самостоятельная работа №1 по физике на тему "Внутренняя энергия и способы её изменения" (8 класс)

Самостоятельная работа №1  Внутренняя энергия и способы её изменения Пояснительная записка: Цель работы: проверить знания учащихся определения внутренней энергии, способов её  изменения, умения применять полученные знания для объяснения конкретных процессов. Самостоятельная работа состоит из 6 вариантов, каждый вариант содержит 5 заданий  различного уровня сложности (1задание  ­ начальный уровень, 2 – средний уровень, 3 и 4– достаточный, 5 ­ высокий) Работу можно проводить как в конце урока изучения темы «Внутренняя энергия и способы её  изменения», с целью закрепления знаний, так и вначале следующего урока. Работа рассчитана на 15­20 минут, в зависимости от уровня усвоения знаний класса. Оценивание: при верном выполнении начального и среднего уровня оценка «3», начального,  среднего и достаточного уровня оценка «4», при верном выполнении всех заданий оценка  «5». Вариант 1 1. В один стакан налита холодная вода, в другой ­ столько же горячей воды. Одинакова ли  внутренняя энергия воды в этих стаканах? Объясните. 2. Укажите, в каких из перечисленных ниже случаях внутренняя энергия воды не меняется: а)  воду несут в ведре; б) переливают ее из ведра в чайник; в) нагревают до кипения. 3. Можно ли ртутным медицинским термометром измерить температуру капли? 4. Кусок сахара раздробили на мелкие кусочки, а потом растерли в порошок. Когда  внутренняя энергия сахара больше? Почему? 5. а) Сжатую пружину поместили в сосуд с кислотой и растворили ее. Куда «исчезла»  потенциальная энергия сжатой пружины?     б) Два одинаковых медных шарика упали с одной и той же высоты. Первый упал в глину, а  второй, ударившись о камень, отскочил и был пойман рукой на некоторой высоте. Который  из шариков изменил больше свою внутреннюю энергию? Вариант 2 1.На столе в кухне стоят стакан и графин с водой. Одинаковы ли внутренние энергии воды в  этих сосудах? 2. Как можно отогреть озябшие руки, не используя нагретых предметов или теплых перчаток? 3. Дотронувшись рукой до поверхности двух тел, вам показалось, что одно из них более  холодное. Можно ли из этого сделать вывод, что поверхность каждого из тел имеет разную  температуру?  4. Изменится ли внутренняя энергия воды в море с наступлением ночи?  5. а) Возможно ли отсутствие у какого­нибудь тела внутренней энергии? Что для этого  должно произойти?      б) Когда автомобиль больше расходует горючее: при езде без остановок или с остановками? Вариант 3 1.Как будет изменяться внутренняя энергия воды в кастрюле по мере ее подогревания? 2. Каким способом ­ совершением работы или теплопередачей ­ изменялась внутренняя  энергия детали при ее нагревании в печи перед закалкой? При сверлении в ней отверстия? 3. Может ли повыситься температура газа вследствие его взаимодействия с твердым телом,  которое имеет меньшую температуру, чем газ?  4. Как изменится внутренняя энергия газа при его внезапном сжатии? Что будет  свидетельствовать об изменении его внутренней энергии? 5. а) Представьте себе, что какое­либо тело не имеет механической энергии. Реальна ли такая  ситуация? Поясните это на примере.      б) Если жидкость, находящуюся в закупоренной бутылке, энергично встряхнуть, то ее  температура повышается. Почему нагревается жидкость? Вариант 4 1.Что можно сказать о внутренней энергии тела, температура которого понизилась? 2. Почему при быстром скольжении вниз по шесту или канату можно обжечь руки? 3. Одна молекула кислорода в воздухе движется в данный момент со скоростью 900 м/с, а  другая ­ со скоростью 1200 м/с. Правильно ли будет сказать, что температура второй  молекулы выше?  4. Как надо поступить (отпустить нить или растянуть сильнее), чтобы внутренняя энергия  резиновой нити увеличилась? 5. а) Из чайника выкипела почти вся вода. В некоторый момент массы воды и пара оказались  равными. Их температура 100 °С. Можно ли утверждать, что внутренние энергии пара и воды одинаковы?      б) За счет какой энергии совершается механическая работа при повышении столбика ртути в термометре? Вариант 5 1.Два медных бруска имеют одинаковую температуру, но масса одного 1 кг, а другого ­ 0,5 кг.  Какой из двух данных брусков обладает большей внутренней энергией? 2. Почему и как изменяется внутренняя энергия пилы при распиливании бревна? На основании  чего вы об этом судите? 3. Два ртутных термометра с различной массой ртути в них опустили в горячую воду.  Одинаковую ли температуру покажут термометры?  4. В одном сосуде находится вода, в другом ­ лед. Массы воды и льда одинаковы. Вода или лед имеет больший запас внутренней энергии? Почему? 5. а) В каком случае шина автомобиля при его движении больше нагреется: когда она слабо  надута или надута хорошо?     б) Верно ли утверждение: при теплообмене энергия всегда переходит от тел с большей  внутренней энергией к телам с меньшей внутренней энергией? Вариант 6 1.Продукты положили в холодильник. Как изменилась их внутренняя энергия? 2. Спичку можно зажечь, если поместить ее в пламя свечи или при ее трении о коробок.  Одинаковы ли способы изменения внутренней энергии спички при ее возгорании? 3. Известно, что чем больше скорость движения молекул тела, тем выше его температура.  Почему же не нагревается пуля, выстрелянная в тире из пневматического ружья, хотя все ее  молекулы движутся к мишени с большей скоростью? 4.Чем объяснить, что при вколачивании гвоздя его пищика почти не нагревается, но, когда  гвоздь вбит, достаточно нескольких ударов, чтобы шляпка сильно нагрелась? 5. а) Изменится ли потенциальная энергия медного шара, лежащего на горизонтально  расположенной поверхности стола, если повысить его температуру?      б) По озеру на большой скорости плывет катер. Изменяется ли при этом внутренняя энергия воды в озере? Как? Почему? Объясните.