Сауат ашу пәнінен "Ұлттық ойындар туралы не білемін? В дыбысы мен әрпі" ашық сабақ

Оқу ісінің меңгерушісі:  Күні: Сынып: 1 а Қатысқандар саны:  Қатыспағандар саны: Мұғалім: Алымханова  Салтанат Кабдылкамитовна Сабақтың тақырыбы Осы сабақта қол жеткізілетін  оқу мақсаттары (оқу  бағдарламасына сілтеме) Сабақтың мақсаттары Жетістік критерийлері Құндылықтарды дарыту Пәнаралық байланыс АКТ қолдану дағдылары Сабақ барысы Сабақтың  кезеңдері Сабақтың басы Ынтымақ атмос  қал  2 минут Сабақтың ортасы 10 минут Сергіту сәті 1 минут Аяқталуы 16 минут Қызықты  тапсырма 8 минут Сабақтың соңы 2 минут Рефлексия Ұлттық ойындар туралы не білемін? В дыбысы мен әрпі. 1.1.4.1 1.3.9.2 1.3.11.1 Барлығы: Жаңа білімді меңгереді. Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы  талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.  Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай  алады.  Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады. Оқушыларды бір­біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.  Өнер, ана тілі сабағы Аудиожазба , таныстырылым. Сабақтағы жоспарланған іс­әрекет – Балалар, бір­біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы  жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай  қуаныш! Велосипед сөзіне дыбыстық талдау жасату Велосипед шығу тарихын айту, суреттермен жұмыс Топпен жұмыс (3топ) Жұмбақ шешу (3топқа жұмбақтар беру) Тереңдет ойыңы, Тiк ұста бойыңды. Құстарға ұсайық, Қалықтап ұшайық. Шық алға оң қанат, Шық алға сол қанат, Шаршаған кездерде Қонайық жорғалап. /Б.Бөрiбаев/ Вагондар ойыны Әр сөзді өзіне тиісті вагондарына салу Дәптермен жұмыс:  133­ бет Рамашка ойыны ҚБ  тапсырмалары Сөзік диктант: Ресурстар Шаттық шеңбері Таныстырылым,  оқулықпен  жұмыс Сергіту сәтіне  арналған жинақ   Оқулық,  дәптерлер. Кеменің суреттері Пәнаралық  байланыс  Денсаулық және  қауіпсіздік  техникасының  сақталуы  АКТ  Құндылықтармен  байланыс (тәрбие) Өнер, ана тілі  сабағы Оқушыларды  бір­біріне деген  құрмет  көрсетуіне  тәрбиелеу. Дифференциация –  оқушыларға көбірек  қолдау көрсетуді  қалай жоспарлайсыз?  Қабілеті жоғары  оқушыларға қандай  тапсырмалар қоюды  жоспарлап отырсыз?  Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушылар  айтылған сөздер  мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс  қайталай алады. Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін   тексеру жоспарыңыз?  Оқушылар өздері жасаған  бет­бейнелеріне қарап бір­ біріне көңіл­ күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді,  көңілсіз, ашулы)