Сочинение по русскому языку "Книги, которые я поставлю на книжную полку".
Оценка 4.6

Сочинение по русскому языку "Книги, которые я поставлю на книжную полку".

Оценка 4.6
Конкурсы
doc
русский язык
11 кл
07.05.2017
Сочинение  по русскому языку  "Книги, которые я поставлю на книжную полку".
Сочинение по русскому языку "Книги, которые я поставлю на книжную полку" (11 класс) представляет возможность познакомиться с читательскими интересами учащихся старших классов, владением навыками анализа художественного текста, умением извлекать из текста необходимую информацию, давать характеристику героев, развивать творческие способности учащихся.Сочинение по русскому языку "Книги, которые я поставлю на книжную полку" (11 класс) представляет возможность познакомиться с читательскими интересами учащихся старших классов, владением навыками анализа художественного текста, умением извлекать из текста необходимую информацию, давать характеристику героев, развивать творческие способности учащихся.
Тарабрина К. Книги, которые я поставлю на книжную полку.doc
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Оборонинская средняя общеобразовательная школа» р.п. Мордово Мордовского района Тамбовской области Конкурс сочинений  «С книгой по жизни»    «Книги, которые я поставлю на книжную полку» Номинация:                                                                    Тарабрина Кристина Сергеевна,             Автор:                                            учащаяся  11 а   класса.                                                              Максимова Людмила  Борисовна,                             Руководитель: учитель русского языка и литературы. Книги, которые я поставлю на книжную полку   Книга...   На нашей огромной, большой и доброй планете тысячи книг, которые требуют   к   себе   особого   внимания   и   уважения.   Все   они   очень   разные   по   форме: маленькие, совсем крошечные, большие. Книги художественные,   научные, научно­ популярные, фантастические, словари, справочники, энциклопедии… Книги добрые, незабываемые,   поучительные...   Книги несут свет, формируют навыки, которые мы приобретаем  во время жизни. Они  учат нас поступать правильно и мудро. Сколько в нашем мире насчитывается книг,  никто не знает, но известно, что книг очень­очень много.  Каждый  человек,  живущий на земле, прочитал в своей жизни не одну книгу и сделал для себя нужные выводы.        Любой житель города, страны и мира стремится быть образованным человеком, узнавать что­то новое, интересное, актуальное и уникальное.   А где взять знания, навыки, мудрые советы? Конечно же,  из источников информации  ­ книг.           Существуют   разные   книги:     классические   и   электронные.   В   мире   широко распространены   Интернет   ­   источники.   Это   источники,   которые   доступны   всем пользователям  сети  Интернет.  Они помогают  людям, делают  их интеллектуально­ развитыми.    21 век  ­   это   век  новых  технологий, открытий, усовершенствований.   Эпоха электроники. Прогресс охватил мир книг и литературы и предложил особый тип   портативных   компьютеров   – электронную книгу.   Потрясающим   событием   для мира   стало   создание   электронной   книги,   которая     мгновенно   приобрела популярность среди молодежи.  Электронные книги интересны, удобны и практичны, но обычная книга дороже нам!   Книги –   наши   добрые наставники, которые учат быть честными, порядочными, любознательными, доброжелательными.       Сотни  книг меня окружает, но среди них  есть  самая лучшая, добрая и дорогая для меня книга, которую я   читаю с детства   – научно­популярная энциклопедия «Мир   вокруг   нас»   –   это   сокровищница   занимательных   и   удивительных   фактов. Авторы: Кашинская Любовь Васильевна, Шалаева Галина Петровна.           Книга содержит ответы на множество вопросов в различных областях знаний, отличается оригинальностью подачи излагаемого материала и большим количеством интересных иллюстраций. Издание рассчитано на широкий круг читателей.  Для меня именно эта книга ­ источник знаний, успеха, мои уверенные шаги по ступенькам в огромный мир  познания, развития моей памяти и мышления.    Читая и изучая книгу,  я получаю новую и полезную информацию. Книга  «Мир вокруг нас» открывает для меня двери в  волшебную страну  любви, радости, восторга  природой.  Каждый раз я с  огромной   любовью   и  трепетом   держу   в   руках   эту   книгу,  бережно   и  аккуратно перелистывая,  читаю неповторимые слова, пытаюсь не упустить ни одного важного момента,   стараюсь   вникнуть   в   суть   мира   вокруг   меня.   Моя   книга   учит   меня   не только   уметь   учиться,   но   еще   и   делать   мир   и   экологию   нашей   страны   чище   и безопаснее. Моя любимая книга была найдена мной, когда я пришла в школьную библиотеку. В моей  душе  всегда   наступает  праздник,   когда  я  переступаю   порог библиотеки. Волшебный мир  книг радостно приветствует меня. Кажется,  что каждая книга хочет, чтобы ее бережно взяли в руки и начали читать.   Было очень трудно выбрать книгу в читальном зале. Тогда я окинула зал взглядом и на нижней полке увидела   необычную  книгу, на  которой  своеобразно  было  написано  её название.  Я осторожно подошла, взяла её в руки, передала  библиотекарю, а после оформления принесла   домой.   Испытывая   огромное   наслаждение,   я   с   упоением   перечитывала страницы книги, с трепетом и волнением ожидая новые выпуски. С тех пор книга "Мир вокруг нас "   стала моей   надежной спутницей жизни и постоянно стоит на видном месте  на моей книжной полке.   Рядом с книгой «Мир вокруг нас» на моей полке всегда находится  сказ Н.С. Лескова   «Левша».   Мне   нравится   перечитывать   вновь   и   вновь   это   произведение, всякий раз испытывая чувство любви и гордости за талантливый русский народ. Я благодарна   писателю   Н.   С.   Лескову,   который     увидел   в   русском   национальном характере   то,   что   оставалось   скрытым   от   других   писателей,   а   именно   – одухотворенность.   Мастера   в   рассказе,   в   том   числе   и   левша,   трудятся,   делая ювелирную   работу   на   заказ   (подковать   механическую   английскую   блоху   очень маленького размера). Делают они это не из выгоды. Им просто интересно, для них – это способ самовыражения. Они день и ночь сидят в избе, забыв о еде и отдыхе. Центральным   образом   в   рассказе   является   левша.   В   нем   есть   телесная   сила, помогающая   выжить   в   суровой   жизни.   Он   –   не   богатырь,   скорее,   наоборот   – тщедушен. Но, изможденный поездкой в Англию (по приглашению) и безразличным отношением   на   Родине   после   возвращения,   больной,   умирающий,   выполняет   свой долг перед государством и русским народом: сообщает выведанную им тайну о том, как  чистят ружья  в  Англии.  Хотя  иностранцы  предлагали  ему остаться, ведь  его талант незаменим. А это – уже душевная сила, высокая нравственность. В его образе показано и бесконечное терпение русского человека. Он – гений, а грудь – впалая. Его дерут за волосы стражи порядка – и ни слова возмущения или протеста с его стороны.  Левша  – патриот. В  Англии  его  угощают  изысканными  блюдами.  Но  он скептически относится к ним. Лучше простой, грубой пищи да кваса для него нет ничего. И утонченные английские невесты его не устраивают. Лучше русских – нет. Левша отказывается от райской жизни в Англии, спешит в Россию, как оказывается, на гибель. В этом произведении есть и другой герой­носитель русского характера – это атаман Платов. Он уже немолодой вояка, но мужественный в боях человек. Хотя и   врага   не   боится,   но   на   дворцовом   паркете   перед   царем   теряет   гордость бесстрашного воина. Беда России, в отличие от зарубежья, заключается в том, что все замечательные качества людей, их способности – не ценятся. Так было в то время, к сожалению, так осталось и теперь. Н.С. Лесков особенно ценил финал рассказа, где умирающий левша просит сообщить государю то ценное, что он увидел в Англии. Военный     министр   скрыл   завещание   умирающего   мастера.    Автор   издевается   над тупостью,   жестокостью,   непросвещенностью   николаевского   режима,   который   не ценит простого талантливого человека, съедает его, терпеливого и безропотного. Н.С. Лесков   восхищается   левшой,   любуется   его   талантом   и   душевной   красотой, сочувствует его тяжёлой судьбе. Образ, нарисованный писателем, — символ русского народа,   сильного,   талантливого,   но   ненужного   собственному   правительству. Для меня книга ­ это богатый и неповторимый источник информации, без которого прожить невозможно.  Сейчас стала популярной не только книга, но чтение. Читать ­ это модно, весело и актуально! Радость и восторг испытываю я, когда держу в руках книги моего детства, которые бережно храню на своей книжной полке.  С трепетом  и волнением перечитываю их, увлекаюсь, наслаждаюсь.         Особое место в моей жизни занимает     Вячеслав Богданов – русский поэт, наш земляк,   «Есенин земли Мордовской». Его поэзия сопровождают меня всю жизнь. С самого раннего детства мне знакомо имя этого поэта. Мама постоянно рассказывала мне о нём. Оказывается,  моя бабушка дружила с тётей поэта, Хавлиной Александрой Михайловной (их дружба завязалась, когда бабушка училась еще в десятом классе, а тетя Шура (так она велела называть её) работала в Мордовском   райкоме партии, проживала тогда на улице Луговой).  Потом тетя Шура переехала на  Комсомольскую улицу, а когда  бабушка уходила на работу, маму отводили к тете Шуре. Тетя Шура одна почти не была никогда. Рядом с ней постоянно находились две ее сестры: Полина Михайловна (мама Вячеслава Богданова) и Екатерина Михайловна (вторая тетя поэта). Каждая   новая   встреча   с   этими   прекрасными   женщинами   для   мамы   представляла величайший   праздник!   До   сих   пор   мама     бережно   хранит   воспоминания   о     них,   о жизни,     интересной,   необыкновенной,   порой   непростой,   но   счастливой,   что   сестры всегда   вместе,   такие     гостеприимные,   хлебосольные,   участливые   и   общительные. Особенно запомнилось маме, как они рассказывали замечательные истории о своем детстве, о Вячеславе Богданове, об их наставлениях и о пожеланиях, чтобы в школе она   хорошо   училась   и   знала   наизусть   много   стихов.   Всякий   раз   такие   беседы заканчивались непременно концертом: тетя Шура читала стихи А.С. Пушкина, С.А. Есенина и, конечно же,   стихи своего племянника Вячеслава Богданова.   Читала все наизусть,   необыкновенно     красиво,   запоминающее.     Очарованные,     все,       затаив дыхание, слушали выступление тети Шуры.   Менее артистично читали стихи Полина Михайловна и Екатерина Михайловна, но настолько проникновенно и жизненно, что их чтение помнится до сих пор. Когда стихи начинала читать Полина Михайловна (мама Вячеслава   Богданова),   наступала   особенная   торжественная   тишина.   Казалось,   что читаются не стихи, а письма поэта к матери. Это было особенно нежно и трогательно, а самое главное, очень захватывающе и остающееся в памяти на всю жизнь.   Ежегодно на Мордовской земле проходят традиционные Богдановские чтения (уже 19 раз!). Являясь их постоянным участником, выступаю с чтение стихов поэта от литературного клуба «Голубой костёр». Встречи с поэтами и писателями России вызывают в душе чувства патриотизма, гордости, восхищения и огромной радости. Замирая от восторга, слушаем их выступления, которые надолго остаются в памяти и вызывают желание постоянно брать в руки томики стихов Вячеслава Богданова и особенно внимательно вновь и вновь перечитывать замечательные стихи поэта. Сборники стихов Вячеслава Богданова бережно храню на своей книжной полке. Они для меня - великое притяжение Богдановского таланта! Люди, читайте,  любите, цените книгу!  Умейте найти свою любимую книгу, чтобы ее можно было поставить на свою книжную полку…

Сочинение по русскому языку "Книги, которые я поставлю на книжную полку".

Сочинение  по русскому языку  "Книги, которые я поставлю на книжную полку".

Сочинение по русскому языку "Книги, которые я поставлю на книжную полку".

Сочинение  по русскому языку  "Книги, которые я поставлю на книжную полку".

Сочинение по русскому языку "Книги, которые я поставлю на книжную полку".

Сочинение  по русскому языку  "Книги, которые я поставлю на книжную полку".

Сочинение по русскому языку "Книги, которые я поставлю на книжную полку".

Сочинение  по русскому языку  "Книги, которые я поставлю на книжную полку".

Сочинение по русскому языку "Книги, которые я поставлю на книжную полку".

Сочинение  по русскому языку  "Книги, которые я поставлю на книжную полку".
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
07.05.2017