Социальный проект в образовательной среде начального общего образования. Номинация: "Твой выбор", название: "Путешествие Капитошки". 4 класс.

Открытый смотр – фестиваль «Маленькими шагами в большие дела» Фамилия, автора(ров) Дата автора(ров) Имя рождения Школа, класс Ф.И.О. родителей (мамы и папы) автора(ров) Название проекта Номинация смотра - фестиваля Ф.И.О. руководителя проекта (взрослого – тьютера) Контактная информация взрослых - тьютерах о выполнения Срок проекта Описание социальной проблемы 1. Гончаревский Константин Вячеславович 1.Гончаревский Константин Вячеславович 18.12.2007г. МБОУ-СОШ №8, 4 «А» класс 1. Гончаревский Вячеслав Юрьевич, Гончаревская Лилия Валерьевна «Путешествие Капитошки» «Твой выбор». Куренок Жанна Валерьевна 89231351745 [email protected] январь 2018 – апрель 2018 В нашем садике был маленький пруд. Он создавал уют.  В прохладные дни защищал от жары. С родителями  решили создать пруд большой с фонтаном. Всё лето мы  с папой работали. Осенью плеск воды успокаивал и  дарил прохладу. А в нашем городке есть уютные места  для отдыха горожан с фонтанами и прудиками? Меня интересовал вопрос, как работает фонтан, как и  почему жидкость поднимается вверх. Ещё интересно  было узнать, историю фонтанов, как они устроены,  какие фонтаны бывают. Мне захотелось создать макет  фонтана для школы. Основные цели и задачи проекта Цель проекта: Создание маленького прудика с фонтаном - макета. Задачи: 1.Провести анкетирование «Прудики и фонтаны нашего городка» - 8 «а» и 4 «а» классах. 2. Узнать где и какие в городе Искитиме были фонтаны. 3. Изготовление макета прудика 4. Познакомить ребят с историей возникновения фонтанов в России. 5. Создать фото отчет по изготовлению прудика с фонтаном «В моём садочке». 6. Познакомить ребят с созданием маленького прудика с фонтаном. 7.Провести повторное анкетирование «Прудики и фонтаны нашего городка» 8.Создать книгу «Отзывы» о нашем проекте. 9.Создать Капитошки» буклет «Путешествие Этапы реализации проекта этап Аналитический содержание деятельности Уточнение темы, проблемы, цели проекта   проект  краткосрочный; анализ имеющейся информации;  поиск оптимального способа  достижения цели проекта (анализ выбранных рецептов);   построение алгоритма  деятельности;  составить пошаговое  планирование. 10­ 15 января Практический Выполнение запланированных  действий по реализации проекта. 1. Провести анкетирование  8  «а» и 4 «а» классах.  «Прудики и фонтаны нашего  городка».  Проанализировать анкеты. 16-20 января 2. Узнать где и какие в  городе Искитиме  были   фонтаны. Опрос жителей  города Искитима. 30-20 февраля 3. Изготовление макета  21февраля-3 марта прудика 4. Познакомить ребят  с  историей возникновения  фонтанов в России. 4 марта – 20 марта 5. Создать фото отчет по изготовлению прудика с фонтаном «В моём садочке». 4-7 марта 6. Познакомить ребят с созданием маленького прудика с фонтаном. Презентация электронная. 21-14 апреля 7. Провести повторное анкетирование «Прудики и фонтаны нашего городка» 15-21 апреля 6 .Создать книгу «Отзывы» о нашем проекте. 22-25 апреля 9. Создать буклет «Путешествие Капитошки» 26-28 апреля Анализ результатов. Оценка  качества проекта. Составление  творческого отчёта. 24­28 апреля Подготовка к защите проекта. 24­28 апреля Защита социального проекта  в  виде творческого отчета. 13 мая 2017г.    Контрольный Подготовка к  презентации Презентационный:  защита проекта Предполагаемый социальный продукт по итогам реализации проекта Форма презентации проекта 1. Фото-выставка: «Здесь живет Капитошка». 2. «Здесь живет Капитошка» электронная презентация. 3.Книга «Отзывы» о нашем проекте. 4.Буклет «Путешествие Капитошки». 5.Макет прудика с фонтаном. 6.Пруд в саду. «Телепередача»