Спортивный праздник "Папа, мама, я - спортивная семья" (Начальная школа)

Антонова Галина Стефановна       МБОУ «Графовская средняя общеобразовательная школа                 Шебекинского района Белгородской области»                 Спортивный праздник     «Папа, мама, я – спортивная семья»                                                      Классный руководитель Антонова Г.С.                                                       1 Антонова Галина Стефановна                                                                                                Графовка                                       Спортивный праздник                 «Папа, мама, я – спортивная семья» Цель:  формирование   у   учащихся   культуры   сохранения   и совершенствования   собственного   здоровья;   развитие   взаимоотношений между   родителями   и   детьми,   укрепление   традиций   совместного переживания значимых событий, совместной деятельности и совместной радости. Оборудование: кегли, обручи, скакалки, канат, шахматы  Праздник   проводится   в   спортивном   зале.   Участвуют   команды   в составе: папа, мама, ученик (капитаны команд – дети).                                  Ход праздника  Выходят три ученика и читают стихи: 1.Внимание! Внимание! Спешим вам сообщить: Сегодня путешествие Хотим мы совершить. Приглашаем всех друзей В спортивный клуб семей. 2. Добро пожаловать, гости дорогие! Веселья вам да радости желаем, Давно мы вас ждем – поджидаем, Праздник без вас не начинаем! 3. Приветствуем всех, Кто время нашел И в школу на праздник здоровья пришел! Пусть солнышко улыбается нам в окно, В зале у нас уютно и светло! Учитель:  Дорогие друзья! Позвольте открыть наш чемпионат «Папа, мама, я – спортивная семья». Каждый из нас является кто руководителем, кто работником   какого­то   предприятия,   но   у   всех   есть   большая   человеческая 2 Антонова Галина Стефановна миссия – ответственность за свое маленькое «государство», имя которому – семья. Недаром пословица гласит «Вся семья вместе – и душа на месте».   согласившись   состязаться   в   силе, Хочу представить семьи, которые уже сделали большой шаг к победе, проявили   мужество,   ловкости, находчивости.   Перед   нами   бодрые,   подтянутые,   непобедимые   наши   папы; красивые, милые, очень любимые мамы. И, наконец, капитаны команд! Это они   еще   с   пеленок   долгие   годы   закаляли   постоянными   тренировками   и объединяли своих родителей в дружную команду, ставя перед ними все новые задачи,  постоянно  повышая  нагрузку.  В  каждой команде  ровно по  одному папе, одной маме и одному ребенку. Это удачное совпадение уравняло шансы играющих команд. Итак, объявляем команды. Команда семьи Демченко, капитан команды Демченко Аня. Команда семьи Спичак, капитан команды Спичак Лера. Команда семьи Криволаповых, капитан команды Криволапов Никита. Поприветствуем их и пожелаем удачи! Ну,   а   теперь   настало   время   познакомиться   с   жюри.   В   его   составе Полякова Е.В., заместитель директора по воспитательной работе, Гончарова Л.А.,   заместитель   директора   по   учебной   работе,   Жданов   Стас,   министр спорта.                             Конкурс «Эстафета с кеглей» Капитан   команды   с   кеглей   бежит   до   препятствия,   обегает   его   и возвращается обратно, передает кеглю маме. Мама выполняет то же самое. Последним бежит папа. (Первыми эстафету завершили Спичак, вторыми­Демченко, третьими – Криволаповы)        Конкурс «Мы – самые быстрые» Папа (пингвин), зажав мяч между коленями, прыжками перемещается до лежащего в 10 метрах от старта обруча, кладет в него мяч, берет скакалку и бегом возвращается к команде. Передает скакалку маме.  Мама прыгает через скакалку до обруча. В обруче оставляет скакалку и с мячом возвращается к команде.  Ребенок принимает мяч, обегает вокруг обруча, возвращается к папе. Папа поднимает мяч вверх, тем самым извещая о завершении эстафеты. Учитель  (комментирует   ход   конкурса):  Первыми,   как   принято   в каждой семье, наши папы. Трудно нашим папам. Посмотрите, как переживают мамы.   Ведь   им   сейчас   придется   выйти   в   бой.   Итак,   выходят   наши   мамы, Дорогие   болельщики!   Поддержим   наших   мам   аплодисментами.   Готовятся капитаны.   Ведь   как   говорится   «последнее   слово»   за   ними.   Итак,   в   бой вступили   капитаны   –   это   наша   гордость,   наша   слава.   На   переменах происходят   постоянные   тренировки   на   ловкость,   отвагу,   смелость,   силу. Посмотрим, упорно ли тренировались наши дети…Молодцы!  (1­Спичак, 2­Криволаповы, 3­Демченко) 3 Антонова Галина Стефановна (Команды отдыхают, а  учащиеся, которые не принимают участия в спортивных соревнованиях, читают стихи) 1. Мы живем в стране родной, Щедрой и богатой. И не жалко ничего Ей для нас, ребята! 2. Стадионы новые Дарит нам не зря, Чтобы мы здоровыми Выросли, друзья! 3. Чтобы каждый стал сильней, Чтобы каждый стал смелей, И хорошими делами  Помогал стране своей. 4. Если хочешь стать умелым, Ловким, быстрым, сильным, смелым, Научись любить скакалки, Мячик, обручи и палки. 5. Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь И набираем, естественно, вес! Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны, Нам спорт с физкультурой, Как воздух нужны. 6. Нам пилюли и микстуры И в мороз и в холода Заменяет физкультура И холодная вода. 7. Не боимся мы простуды, Нам ангина нипочем, Мы коньки и лыжи любим, Дружим с шайбой и мячом.                       Конкурс «Я веревочку кручу» Мамы   по   очереди   прыгают   на   скакалке   (результат   подводится   по количеству выполненных прыжков). (Демченко –64, Криволапова­77, Спичак­124)                      Конкурс «Папамамамобиль» ­  Наши  дети  очень  изобретательны  и  сообразительны. Вот   и сегодня капитаны команд изобрели новое транспортное средство – папамамамобиль. Мы   присутствуем   на   испытаниях   новой   модели   автомобиля.   Задача 4 Антонова Галина Стефановна участников команды (папы и мамы) – на сцепленных руках пронести детей до стены нашего зала и обратно. Итак, приготовились, внимание, марш! (Участники   выполняют   задание,   ведущий   комментирует происходящее) ­ Впереди транспортное средство Демченко. Их догоняет семья Спичак. Гонка   семейных   папамамамобилей   просто   захватывает   дух.   Давайте аплодисментами   поддержим   семью   Криволаповых.   Кто   же,   кто   придет   к финишу   первым?   Побеждает   семья   Демченко!За   ними   приходят   Спичак, потом Криволаповы.                       Конкурс капитанов ­  По итогам первых конкурсов уже определяется лидер. Настало время капитанам   выручать   свои   команды.   Вам   предлагается   за   2   попытки   сбить волейбольным мячом как можно больше кеглей. ­ Победу своей команде приносит Криволапов Никита, почетное второе место разделили Демченко Аня и Спичак Лера. Молодцы, ребята!                  (Музыкальная пауза. Девочки в народных костюмах, мальчики с матросскими воротниками инсценируют песню «Бескозырка белая»)                        Конкурс «Семейный поезд» Капитаны   команды,   находясь   в   середине   обруча   и   придерживая   его руками,   добегают   до   препятствия,   возвращаются   к   команде.   Захватывают обручем   маму,   снова   бегут   к   препятствию.   Возвратившись,   берут   в   свой «поезд» последнего пассажира – папу, добегают до препятствия и приходят к финишу. ­  Самым   быстрым   оказался   поезд   семьи   Демченко,   затем   мы встретили семью Спичак и, наконец, ­ Криволаповых.                        Конкурс «Самая смешная эстафета» Папа добирается до препятствия «крабиком», затем ребенок прыгает «зайчиком»,   завершает   эстафету   мама,   которая   бежит   до   препятствия, удерживая на ладони кеглю.  (1­Спичак, 2­Криволаповы, 3­Демченко)                         Конкурс «Эрудит» Командам предлагается письменно ответить на вопросы, записанные на отдельных карточках. 1. Сколько человек в футбольной команде? (11) 2. Сколько человек в волейбольной команде? (6) 3. Как называется парусная гонка? (регата) 4. В   каком   году   и   в   каком   городе   России   проводилась   Олимпиада? (1980, Москва) 5 Антонова Галина Стефановна 5. В каком году и в каком городе России будет проводиться следующая Олимпиада? (2014, Сочи) (1­Криволаповы, 2­ Спичак, 3­Демченко) Пока команды отвечают на вопросы, болельщики отгадывают загадки. 1.Отгадайте­ка загадку. Он и круглый, он и гладкий. Очень ловко скачет, Что же это? (мячик) 2.Два березовых коня по снегам несут меня. Кони эти рыжи, А зовут их …(лыжи) 3.Ясным утром вдоль дороги на траве блестит роса, по дороге едут ноги и бегут два колеса. У загадки есть ответ, Это мой..(велосипед) 4.Мчусь, как пуля, я вперед, лишь поскрипывает лед. И мелькают огоньки, Кто несет меня? (коньки) 5.Взял дубовых два бруска, два железных полозка. На бруски набил я планки, Дайте снег. Готовы..(санки). 6.Руками трогать не дают, зато ногами ловко бьют. (футбольный мяч) 7.Он с тобою и со мною шел лесными стежками друг походный за спиною на ремнях с застежками  (рюкзак) 8.Когда весна берет свое, и ручейки бегут звеня, Я прыгаю через нее, А она через меня (скакалка) 9.Просыпаюсь утром рано вместе с солнышком румяным. Заправляю сам кроватку, Быстро делаю (зарядку) 6 Антонова Галина Стефановна                         Конкурс «Эстафета с шахматами» Члены команды  бегут от стартовой линии до шахматной доски, ставят фигуру и возвращаются. Какая команда закончит игру раньше? (1­Криволаповы, 2­Спичак, 3­Демченко)                         Конкурс «Кто кого!» Перетягивание каната (Самой сильной оказалась команда Демченко) Жюри   подводит   итоги.   Директор   школы   Свинарева   И.А.   вручает грамоты и памятные подарки командам.. Всем спасибо за внимание, За задор и звонкий смех, За азарт соревнованья, Обеспечивший успех. Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь: Говорим мы: «До свиданья! До счастливых новых встреч!»                               Использованная литература 1. Дик Н.Ф. Начальная школа от А до Я: Практическое руководство для   учителя\Н.Ф.Дик.   Изд.2­е   дополн.   И   перераб.   –   Ростов   н\Д: Феникс, 2006. – 320 с. (Сердце отдаю детям) 2. Обухова Л.А., Лемяскина Н.А., Школа докторов Природы или 135 уроков   здоровья:   1­4   класс.   –   М.:   ВАКО,   2004.   –   240   с.   – (Мастерская учителя) 3. Совместные праздники для школьников и родителей \Кол.авторов ­ М.: Глобус, 2006. – 192 с. – Классное руководство 7