Сұрау белгісі

Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың мақсаты: Сабақтың мақсаты: Білімділік  Білімділік     Оқушылардың білім деңгейін көтеру, сұрау  белгісіне байланысты пунктуациялық норма  жөніндегі дағдыларын қалыптастыру, сөйлеу  мәнерін, сөйлеу тілін жетілдіру. Білім алуға  баулу, сөздерді өзара байланыстырып, ойды  жүйелеп айту дағдысын қалыптастыру Дамытушылық  Дамытушылық  қабілетін  Оқушылардың  шығармашылық  дамытуға  ықпал  жасау.  Шешендік  сөздердің  көркемдігінен,  халықтың  сөйлеу  мәнерінен  алған  үлгі  білімдерін  толықтырып, сөйлеу тілін дамыту үйрету,  алуға  Тәрбиелік  Тәрбиелік     Оқушының өз­өзіне сенімділігін арттыру.  Ұқыптылыққа, жан­жақтылыққа тәрбиелеу.  Сауаттылыққа тәрбиелеу. Оқушыларға  әстетикалық тәрбие беру.

Сабақтың әдісі: ассосация, түсіндіру,  ізденіс, талдау, сұрақ­жауап, ой қозғау,  Венн диаграммасы. Сабақтың түрі: Аралас сабақ  Сабақтың көрнекілігі: интерактивтік  тақта, компьютер, слайдтар, үлестірмелі  кеспелер,   сызбалар, кесте Пәнаралық байланыс: әдебиет

Ұранымыз:   «Бір­бірімізді қайталамай,  толықтырамыз өзгертіп айтамыз.  Әрқайсымыз қатысуға ынталанамыз. Бір­бірімізді  тыңдаймыз. Тақырыпка           байланысты  еркін сөйлесеміз.»

Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру а) Оқушылармен сәлемдесу ә) Оқушыларды түгелдеу б) Үй тапсырмасын тексеру 2. «Қайталау ­ оқу анасы»  3.Жаңа сабақ. «Жаңа сабақ құпиясы» 4. «Кітап – досың, ақылшың» жаттығу жұмыстары 5. Ой қозғау «Ішкі сырға саяхат» 6. «Даналар сөйлейді»  7. Ой сергіту «Кім тапқыр!?». 8. Сабақты бекіту «Венн диаграммасы» 9. Қорытындылау. 10. Үйге тапсырма ереже, 134­жаттығу 11. Оқушыларды бағалау

1. Міне, жаңарған Туы, Елтаңбасы, Әнұраны бар ел  болдық. Бүгінгі салтанатты тек жаңа мемлекеттік  нышандарды елге жария ету рәсімі ретінде  қарамасақ деймін. Туымыз, Елтаңбамыз,  Әнұранымыз бүкіл халқымызды, көп ұлтты  Қазақстан жұртшылығын ортақ мақсатқа  жұмылдырып, қасиетті істерге шақырып,  жігерлендіріп, рухтандырып тұрса екен деймін.

2. ­  Апырмай,  мақтаса  мақтанарлық,  алдынан  аң  құтылмас,  бойына  шаң  жұқтырмас,  нағыз  ауыздығымен  құс  тістеген  жануар  екен.  Мен  көрген  сәйгүлектердің  ішінде  мұнымен  үзеңгі  қағыстырып, тізе соғар жылқы баласы әлі бұл  өлкеде туған жоқ, ­ деп тамсанғанда, жұрттың  аузы ашылып, Құлагерге тесіле қарады. 3.Ядроның  құрылымы.  Ядро  –  жануарлар  мен  өсімдіктер  негізгі  және  тұрақты  жиынтығы.  Ядросы  бар  ағзаларды  –  эукариоттар (грекше «карион») деп атайды. клеткаларының

4. Анықтама Бұл анықтама Алматы қаласы №162 мектептің мұғалімі  Әділбек Байтұрсын мырзаға берілді. Оның отбасында үш адам бар: Әйелі – Айман Байтұрсын, 1948 жылы туған Қызы – Шолпан Байтұрсын 1970 жылы туған Ұлы – Мәлік Байтұрсын 1975 жылы туған. Анықтама аудандық әлеуметтік қамсыздандыру бөліміне тапсыру  үшін берілді. М.О.                           Іс басқарушысы:  ________________          (қолы)                                                                                                                            Хатшысы: _______________                             (қолы)