Статья на тему "Реализация Всероссийского проекта «Мини-футбол в школу» в ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный".

Реализация Всероссийского проекта «Мини­футбол в школу» в ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный. Казаченко Галина Геннадьевна (galina    ­  kazach    23@   yandex    .  ru) Северо­Западное управление министерства образования и науки Самарской  области государственное бюджетное общеобразовательное учреждение  Самарской области средняя общеобразовательная школа п.г.т. Мирный муниципального района Красноярский Самарской области (ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный) Аннотация «Опыт внедрения «Мини­футбол в школу»  В данной статье содержится информация о реализации «Мини­футбол в школу» в ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный. Рассматриваются этапы внедрения программы, формы ее работы.  Эффективное развитие детского и юношеского футбола, воспитание  подрастающего поколения в духе лучших отечественных спортивных традиций  имеет важное значение для благополучия и процветания России. В  2004 году  президент Владимир Путин поручил спортивным федерациям усилить работу по  развитию именно массового спорта, и Российской федерации спота  нужно было  представить свою концепцию. Концепция общероссийского проекта «Мини­ футбол в школу»  предлагает  обеспечение комплексного решения проблем двигательной активности и  укрепления здоровья школьников путем целенаправленного внедрения мини­ футбола в систему внеклассной физкультурно­оздоровительной работы в  общеобразовательной организации. Мини­футбол не требует больших площадок, серьезного оснащения залов,  специализированных помещений (как плавание или хоккей), дорогой экипировки ­ он может уживаться даже в небольших  школьных залах.  В ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный деятельность в рамках данного проекта   осуществляется с  2010 года.  Была разработана программа. Целью программы является ­ вовлечение максимально большого числа  школьников (мальчиков и девочек) к систематическим занятиям мини­футболом в школе.   Реализация программы проводилась поэтапно. Был составлен план  мероприятий, в который входили не только занятия с учащимися и соревнования  разного уровня, но и агитационная работа с родителями, информационные  собрания и совместные турниры. На начальном этапе проект охватывал только обучающихся начального общего  образования. Занятия по мини­футболу поводились в рамках внеурочной деятельности. Затем, с 2105­2016 учебного года, этим видом спорта были  охвачены обучающиеся 5­9 классов. В настоящее время мини­ футболом  занимаются ребята 1­11 классов. Всего охвачено проектом  272 обучающихся, из  них 88 девочек и девушек. Из внеурочной деятельности на каждую параллель отведено по 2 часа в неделю, на параллели 5­9 классов по 4 часа в неделю.  Занятия проводятся как для  мальчиков, так и для девочек, отдельными группами. Обучающиеся овладевают  техникой и тактикой игры, методикой судейства игр, методикой обучения  основам тактики игры. Реализацией программы по мини­футболу являются  учителя физической культуры.  Результатом деятельности является  ежегодный традиционный турнир по мини­ футболу в рамках Всероссийского проекта «Мини­футбол – в школу»,  проводимого в нашей школе. Он позволяет произвести отбор наиболее  подготовленных учащихся и формировать сборные команды (в каждой  возрастной группе) для дальнейшего участия их на следующих этапах данного  проекта, начиная c муниципального, областного и заканчивая российским  уровнем. Больших успехов на протяжении 7 лет добивается команда девушек  «Миллениум», 2002 года рождения. Они являются ежегодными  победителями  окружного этапа «Мини­футбол в школу», победителями и призерами областного этапа. В 2014­2015, в 2018­2019 учебном году занимали 1 место в областном  этапе и становились  участниками  Всероссийского этапа «Мини­футбол в  школу». В 2016 году эта же команда девушек явилась победителям областного  чемпионата «Лето с футбольным мячом». В процессе внедрения проекта в школу постоянно увеличивается поток учащихся, желающих  заниматься в секциях мини­футбола. Мальчишки и девчонки активно  принимают участие в реализации данного проекта. Становятся не только  участниками проекта, но и активными помощниками, помогая в организации и  проведении спортивных праздников и соревнований. Ребята получают тот багаж  знаний, умений и навыков, который в дальнейшем дает возможность реализовать свои возможности в данном виде спорта. У учителей не возникает проблем с  посещением уроков по мини­футболу и выступлением команд за честь школы,  района. Нет дефицита для формирования сборных команд.  Список литературы: 1. Андреев С.Н.: Мини­футбол в школе. ­ М.: Советский спорт, 2006 2. Запорожанов В.А., Кузьмин А.И., Х. Созаньски. Комплексная система  оценки перспективных возможностей юных спортсменов // Наука в  олимпийском спорте. ­ 1999. 3. Источник: https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=601156 4. Бабкин А.В. Технология планирования физической и технико­тактической  подготовки команд по мини­футболу при туровой организации соревнований:  автореф, дис. … канд. пед, наук. М., 2004. – 24 с. 5. Мини­фубол (футзал) : Примерная программа для детско­юношеских  спортивных школ,     специализированных детско­юношеских школ олимпийского  резерва С.Н. Андреев, Э. Г. Алиев, В. С. Левин, К. В. Еременко. ­ М.: Советский  спорт, 2010. ­ 96 с. 6. Мутко В.Л., Андреев С.Н. , Алиев Э.Г. Мини­футбол–игра для всех – М.  Советский спорт, 2008.­ 264 стр 7. Тюленьков С.Ю. , Федоров А.А. Футбол в  зале: система подготовки