Статья на тему ВНЕДРЕНИЕ ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО СТАНДАРТАМ WORLDSKILLS RUSSIA В ОСНОВНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ПРОФЕСИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УДК 377.5 Лыткина Юлия Михайловна, Винокурова Раиса Степановна Магистранты 2 курса, гр. МПО­17, СВФУ им. М.К. Аммосова,  г. Якутск, Россия. Аннотация.  В   статье   описываются   требования   по   внедрению   демонстрационного экзамена   по   стандартам  WorldSkills  Russia  в   программы   среднего   профессионального   и высшего   образования,   а   так   же    рассматривается   одна   из   форм   итоговой   аттестации выпускников   профессиональных   образовательных   учреждений.   Анализируются   принципы реализации практической направленности на государственной итоговой аттестации студентов в формате “WorldSkills”.  ВНЕДРЕНИЕ ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО СТАНДАРТАМ WORLDSKILLS RUSSIA В ОСНОВНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ПРОФЕСИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Вопрос   независимой   оценки   качества   подготовки   специалистов   в профессиональных   образовательных   организациях   рассматривается   на современном этапе как важная часть всей системы оценки качества образования. Оценка   качества   образования   является   одним   из   актуальных   вопросов развития   системы   образования   Российской   Федерации.   Требования   по внедрению   внутренней   и   внешней   системы   оценки   качества   образования   по каждой   образовательной   программе   включены   в   актуализированные образовательные   стандарты   как   среднего   профессионального,   так   и   высшего образования.   Включение   демонстрационного   экзамена   в   итоговую   государственную аттестацию выпускников на сегодняшний день уже является требованием ФГОС СПО по специальностям, относящимся к специальностям ТОП 50. Внедрение демонстрационного   экзамена   по   стандартам  WorldSkills  Russia  в   программы высшего   образования   на   сегодняшний   день   проводятся   в   форме   пилотной апробации. Демонстрационный экзамен (ДЭ) – это форма оценки соответствия уровня знаний,   умений,   навыков   студентов   и   выпускников,   которые   осваивают программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего   звена,   позволяющих   вести   профессиональную   деятельность   в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессии или специальности в соответствии со стандартами WorldSkills Россия [1]. Демонстрационный   экзамен   по   стандартам   WorldSkills   –   это   форма государственной   итоговой   аттестации   выпускников   по   программам   среднего профессионального   образования   образовательных   организации   высшего   и среднего профессионального образования, которая предусматривает:    моделирование реальных производственных условии для демонстрации выпускниками профессиональных умении и навыков;   независимую экспертную оценку выполнения задании демонстрационного экзамена, в том числе экспертами из числа представителей предприятий;    определение   уровня   знании,   умений   и   навыков   выпускников   в соответствии с международными требованиями [1]. Успешная   сдача   ГИА   по   стандартам   “WorldSkills”   означает   готовность студента   к   профессиональной   деятельности   в   выбранной   области. Демонстрационный экзамен в таком формате выявит уровень знаний, умений и навыков   выпускников,   которые   будут   соответствовать   международным требованиям.  В стандартах  нового  поколения  пытались   разделить  процедуры оценки знаний и умений студентов и оценки профессиональных компетенций.  В   связи   с   этим,   в   2017   году   в   системе   среднего   профессионального образования   прошла   масштабная   пилотная   апробация   проведения демонстрационного   экзамена   по   стандартам WorldSkills.   В   проекте   приняли участие 13904 студента из 243 профессиональных образовательных организаций, работающих   на   территории   26   субъектов   Российской   Федерации. Координационную работу по 73 компетенциям осуществляли 188 региональных центров демонстрационного экзамена[2].Таким образом, это дало развитие двум инструментам   решения   этой   проблемы:   конкурсному   движению   WorldSkills Russia и независимой оценке квалификации. Что дает студентамдемонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills, помимо опыта и результата? На основании проведенного масштабного проекта, студенты   получат   SkillsPassport   –   паспорт   компетенций   с   указанием   баллов, полученных в результате итоговых испытаний. Это является основанием быть включенным   в   базы   данных   для   трудоустройства   и   получить   первые предложения на вакансии специалистов среднего звена или квалифицированных рабочих и служащих по приоритетным востребованным специальностям.  Внедрение   стандартов   WorldSkills   позволило   включить   и   объединить мониторинговые исследования по потребностям в квалифицированных кадрах, которые теперь имеют пополняемую электронную базу данных с включением предприятий,   центров   занятости,   Роструда,   профессиональных   ассоциаций   и иных сообществ, а также служб HeadHunter[2]. Такое тесное сотрудничество и открытые   данные   о   востребованности   выпускников,   качества   их   подготовки, соответствия   новым   требованиям   позволяет   увидеть   масштабную   картину обновления в подготовке профессиональных кадров страны. WorldSkills   очень   правильное   и нужное   движение   в наше   время.   Главная проблема образования — избыток теории при минимуме практики, по такому же принципу   организованы   олимпиады.   Что   отличает   WorldSkills —   практико­ ориентированность.   В чемпионатах   и экзаменах   по формату   WorldSkills ты работаешь   над   реальными   задачами,   которые   могут   встретиться   в твоей сфере деятельности, это повышает уровень подготовки. Специалист с опытом решения реальных задач будет более ценным для работодателя, чем специалист с теоретическими познаниями, которые он пока не знает, как применить. Чемпионат WorldSkills Competition, который пройдет в 2019 году в России, призван стать не только соревнованием молодых специалистов мирового уровня, но   и   открытым   заявлением   нашей   страны   о   переходе   отечественного профессионального образования на высокие стандарты, принятые в передовых странах. Движение WorldSkills в России охватывает все больше регионов нашей страны.   И   сейчас   оно   на   государственном   уровне   призвано   стать   главной движущей   силой   в   деле   популяризации   рабочих   профессий,   подготовки высококвалифицированных кадров на благо отечественной экономики. Особенности демонстрационного экзамена: Показатели Демонстрационный экзамен 1. Место в структуре  ГИА 2. Условия,  основание  проведения 3. Объект оценки. 4. База проведения 5. Экзаменационная  комиссия 6.Продолжительность экзамена 7.Принципы  проведения 8.Организаторы на  площадке Форма дополнительного квалификационного испытания Добровольность участия на основании заявления выпускника Оценка   компетенций   методом   наблюдения   за   процессом выполнения   задания   по   методике   WS   в   процессе   работы. Комплексная оценка Учебно­производственная мастерская ПОО (или базовой ПОО УПО), рабочее место предприятий­социальных партнёров Обязательное включение в состав комиссии сертифицированных экспертов WSR Проводится в несколько этапов в течение 1­3­х дней (зависит от проверяемой компетенции и задания Открытость, публичность, доверительная атмосфера Сертифицированные эксперты Проведение   ГИА   в  форме   демонстрационного   экзамена   закрепляется   во ФГОС   по   ТОП­50   и   предположительно   будет   зафиксировано   в   порядке проведения итоговой аттестации. Демонстрационный экзамен может проходить по методике WorldSkills или по модели независимой оценки квалификации. С другой стороны, в ряде стандартов проведение демонстрационного экзамена не зафиксировано.  По   таким   стандартам   пока   остаётся   традиционная   практика: итоговая   аттестация   по   образовательной   программе   в   реализовавшей   её образовательной организации. Таким образом, демонстрационный экзамен как форма аттестации может снизить риски некомпетентности и стимулировать поиск новых образовательных технологий и методик обучения. Не исключено то, что проведение экзамена в таком   формате   может   затронуть   эмоциональную   сферу,   но   при   этом   такая форма   проведения   экзамена   высоко   оценивается   самими   студентами:   в   ходе соревнований у них возрастает мотивация к улучшению результатов, появляется стремление к победе. В   результате,   выявлены   перспективы   внедрения   демонстрационного экзамена в ГИА: ­ электронный паспорт профессионала в личном профиле в системе eSim ­ сравнение результатов с мировым уровнем компетенций; ­ оценка качества подготовки кадров; ­   определение   точек   роста   СПО   (обр.   программы,   материально   ­ техническая база, педагогический состав); ­ выпускник может получить предложение на работу по итогам экзамена; ­   предприятие   может   осуществить   подбор   сотрудников   из   числа выпускников; ­   публичность   и   открытость   проведения   экзамена   (live­трансляции, зрители). Для образовательных организаций проведение аттестационных испытаний в формате демонстрационного экзамена это возможность объективно оценить: ­ содержание и качество образовательных программ; ­ материально­техническую базу; ­ уровень квалификации преподавательского состава; ­ направления деятельности, в соответствии с которыми определить точки роста и дальнейшего развития. Для педагогов демонстрационный экзамен: ­ это площадка для обмена опытом; ­ изучения новых технологий; ­   выстраивания   моделей   сетевого   взаимодействия   при   реализации образовательных программ. ________________ 1. Официальный сайт WorldSkills Russia.  URL: http://worldskills.ru/  2.  Демонстрационный   экзамен   как   этап   последовательного   перехода   к СПОURL: новым http://akvobr.ru/demonstracionnyi_ekzamen_kak_etap_perehoda_fgos_spo.html   ФГОС