Сценарий агитбригады по ПДД.

На экране  заставка «Ералаш» Мальчишки и девчонки,  А также их родители,  Дорожные истории  Увидеть, не хотите ли?  Курьёзные истории  Журнал покажет наш.  Внимание! Внимание!  Дорожный «Ералаш»!  Сценка: ВРЕДИНА Эта сценка по правилам дорожного движения. На Вредину (она похожа на Бабу­Ягу)  играющие не обращают внимания, для них она не видима. Чтобы спектакль получился  зрелищным нельзя забывать о музыкальном сопровождении. На выход и уход Вредины –  одна мелодия, а на появление других действующих лиц – другие мелодии. Действующие лица: Вредина, 1 ученик, 2 ученик, пешеход, 1 девочка, 2 девочка На сцену выходит Вредина Вредина Сижу я часто у дороги, И жду детишек на природе. Они совсем неосторожные, Не учат правила дорожные. Люблю, таких я, бестолковых, И не люблю ребят толковых. Один, что правила учил, Меня ужасно разозлил. Ведь вижу, точно, опоздает, Но правила, он соблюдает. Стоит, и ждёт, на переходе. Ну, я к нему, пристала вроде, На ушко говорю – бежим, На красный свет не поглядим, А он стоит, и ждёт зелёный, Ну, как тут стать не обозлённой? Ой, стойте, вижу, паренёк, Бежит к дороге, со всех ног. Уж я на этом отыграюсь, Уж я над ним, поиздеваюсь. (Появляется 1 ученик – останавливается около светофора) 1 ученик Ну вот, опять, ну что за наказанье, Мне от учителя влетит за опозданье. Здесь, как назло, зажёгся красный… Вредина А ты беги, он не такой опасный, Машины могут и притормозить, Здесь едут медленно, успеешь проскочить. 1 ученик (в это время на экране ролик – мчатся автомобили, гудят…) А что, быть может быстро, и, правда, проскочу, Я опоздать к урокам, нисколько, не хочу. Ой, нет, машины, скутер, ещё КАМАЗ огромный, Я лучше подожду, когда зажгут зелёный. (ждёт) Вредина (злобно) Ну что же ты стоишь, сигнал напрасно ждёшь? На красный светофор, ты смело не идёшь? Ведь опоздаешь, точно знаю, Тебя быть смелым, призываю! (ждёт, когда перейдёт, но ученик не торопится, разозлено) Ну вот, пока ты здесь томился, Зелёный свет, некстати, появился. 1 ученик (радостно) А вот горит зелёный, мне можно перейти, Надеюсь, что успею, я вовремя придти. (уходит) Вредина (вне себя от злости) Да что это за день, сегодня неудачный, Для подлости моей, совсем какой­то мрачный. (ходит по сцене, мечется, радостно)  Ага, бежит ещё, торопится мальчишка, Ну, этот, точно мой, несносный шалунишка. (радостно потирает руки) 2 ученик Проснулся вроде рано и положил дневник, Пришёл сюда пораньше, ведь шёл я напрямик. Был только что зелёный, я мог ещё успеть… Вредина Беги, дорогу эту, ты сможешь одолеть. Подумаешь машины, чего тебе бояться? Они притормозят, не надо опасаться. 2 ученик (с сомнением)  И, правда, что машины? Машин я не боюсь, Вдохну сейчас я только, и по прямой помчусь. (готовится бежать, но появляется Взрослый пешеход) Пешеход Эй, мальчик, не дури, и что это за спешка! Ведь может стоить жизни, такая вот пробежка! 2 ученик (останавливаясь, виновато) Я думал пробегу, ведь здесь машин немного, Две, три всего машины, почти пуста дорога. Пешеход Чтоб с жизнью распрощаться, достаточно одной, Давай сюда мне руку, мы перейдём с тобой. (берёт ученика за руку) Смотри, горит зелёный, не так и долго ждать. Мы правила дорожные, должны все соблюдать. (уходят) Вредина (в ярости) Опять, опять, промашка, ну что же за напасть, Без этих глупых деток, могу совсем пропасть! Чу, слышу, приближаются девчонки веселушки, Ну, берегитесь, девочки, готовьте свои ушки. (появляются две девочки) 1 девочка Ой, Катя, посмотри, нам красный свет моргает, Придётся подождать, об этом каждый знает. 2 девочка Смотри, машин немного, мы сможем пробежать, Иначе будем вечность, здесь твой зелёный ждать. Вредина (обращаясь к 1 девочке) Действительно, подумаешь, вам пробежать немного, На этом перекрёстке, короткая дорога. 1 девочка Не знала я, Марина, что правил ты не знаешь. Не знала я, Марина, что их не соблюдаешь. Запомни раз и навсегда, ведь ты моя подружка, Тебя машина может сбить, и это не игрушка! Вредина (2 девочке) Скажи ты ей скорее, что вот она трусиха, Что ты её храбрее, и всё проскочишь лихо. 2 девочка Катюш, чего здесь думать, не надо опасаться, Здесь можно очень быстро, к проспекту перебраться. (берёт подругу за руку и собирается перейти) 1 девочка Идём, я не боюсь, (Вредина потирает руки) на тот проспект огромный, Пока мы спорили с тобой, зажёгся свет зелёный. (девочки уходят) Вредина (рвёт на себе волосы) Ну, всё, я ухожу, терпенья больше нет, Опять горит зелёный, мной ненавистный свет! Который уже день, стою я здесь напрасно, Все понимают, видимо, что нарушать опасно. Пойду, найду, хоть где­нибудь, себе другое место, Уж там тогда, наверняка, мне будет интересно. (обращаясь к залу) Ребята, в город к вам приду, Дорогу тихую найду, Там поселюсь у перехода, Побольше ходит где народа. И буду каждого учить, На красный свет переходить! (раскланивается и уходит) Камила: Юные пешеходы! Юля: Будущие водители! Алена: Дети и родители! Андрей: Велосипедисты и мотоциклисты! Лиза: Автомобилисты! Ангелина: Наши гости, наши зрители! Максим: Добро пожаловать! Привет! Антон: Вам путь открыт! Зеленый свет! Юля: Город, в котором с тобой мы живём, Можно по праву сравнить с букварём. Вот она, азбука, – над мостовой. Знаки развешаны над головой Камила: Азбуки улиц. Проспектов, дорог­ Город даёт нам всё время урок. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда! Алёна: «А» – асфальт проезжий части Для машин ,не для игры! Камила: «Б»­ путь будет безопасен, Светофор коль чтите вы! Андрей: «В»­уменьши вероятность Нарушений ПДД! Лиза: «Г»­ геройствовать не надо На дорожном полотне! Ангелина: «Е»­ езда велосипеда Лишь с четырнадцати лет! Юля: «Ж»­запомни, с желтым светом Все стоят, и ходу нет! Антон: «З»­ зеленый загорелся, Впереди проход открыт. Максим: «И»­ законов исключенья Никогда не может быть! Ксюша: «К»­ опаснейшая буква. Это значит красный свет! Полина: «Л»­коль летите безрассудно, То наделаете бед!   Алёна: «М»­ места для перехода Четко нам отведены! Андрей: «Н»­ несчастье для народа Пьяный автомобилист! Ангелина: «О»­ опасные участки Всё укажут знаки всем! Юля:«П»­ правила дороги знайте, Чтобы жить нам без проблем! 1: Раз!  2: Два!  3: Три!  4: Четыре!  5: Пять!  Хором: Это каждый должен знать!  1 ученик: Знаки всякие нужны!  2 ученик: Знаки всякие важны!  3 ученик: Могут знаки запретить,  4 ученик: Могут и предупредить,  1 ученик: Информируют, укажут,  2 ученик: И помогут, и подскажут! Исполнение песенки дорожных знаков. Песня «Песенка Бременских музыкантов» 1. Ничего на свете лучше нету Чем бродить друзьям по белу свету Кто с ЮИДом не страшны тревоги Нам любые дороги дороги – 2 раза.   2. Мы свое призванье не забудем Правила мы все расскажем людям ПДД важней всего на свете Знают это взрослые и дети – 2 раза.   3. Нам ГИБДД помочь готова Детям помогать для них не ново Ведь задача стала их святою Нам же счастье жить такой судьбою – 2 раза.  («Песенка Бременских музыкантов») –Выучив таблицу умножения, Не забудь про правила движения. Если знаки нас предупреждают, Значит, нас они оберегают – 2 раза. 4 ученик Полосатая дорожка Через улицу ведет. Здесь, но очень осторожно, Нужно сделать переход. Не спеши, а первым делом Влево – вправо погляди! Нет машин – шагаем смело! Есть машины – подожди! 5 ученик Я в кругу с обводом красным. Это значит – тут опасно. Тут, поймите, запрещенье Пешеходного движенья.  6 ученик  В голубом иду я круге И понятно всей округе, Если вдуматься немножко, Здесь пешеходная дорожка. 1 ученик  В треугольнике шагаю, Транспорт я предупреждаю: Скоро место перехода, Берегите пешехода.  2 ученик  В белом треугольнике С окаемкой красной Человечкам­школьникам Очень безопасно. Этот знак дорожный Знают все на свете Будьте осторожны На дороге дети. 3 ученик  Пусть движутся потоками машины, Водители спокойствие хранят, Ведь знают все, что правила едины Для взрослых пешеходов и ребят! 4 ученик  Чтоб жить не зная огорченья, Чтоб бегать, плавать и летать, Ты должен правила движенья Всегда и всюду … Все: Соблюдать.