Сценарий агитбригады "Выбери жизнь"

Сценарий агитбригады  «Выбери жизнь» Цель агитбригады: пропаганда здорового образа жизни,   формирование ценностного  отношения к собственному здоровью при помощи углубления знаний о пагубном влиянии  вредных привычек на организм.  Цель руководителя: формирование социально – активной личности.  Задачи: 1. Образовательная: систематизация и обобщение знаний детей о вредных привычках, дать  представление о том, что важнее прививать полезные привычки, чем искоренять вредные. 2. Воспитательная: воспитывать у детей желание вести здоровый образ жизни и  пропагандировать его.  3. Развивающая: развивать у детей творческие способности. Форма проведения: агитбригада. Участники: обучающиеся 10­11  класс Оборудование: Плакат, свечи  I блок.  Звучит 1 куплет песни «Есть только миг» (из к/ф «Земля Санникова») По одному на сцену входят участники, читают свои слова в ритме  шага:  1. Жизнь – на вершины всходить и взойти.  2. Жизнь – это значит не сбиться  с пути.  3. Трудно? Но пусть не робеет душа  4. В снежную бурю, под ветра гуденье, будем карабкаться, трудно дыша.  Вместе Жизнь – восхождение! Жизнь – восхождение!  5. Жизнь – это значит, дорога крута,  6. Жизнь – это вечно в глазах высота,  1. Видеть вершину всегда пред собой,  2. Видеть сквозь бурю, сквозь тучи препятствий,  3.И по камням, по тропе ледяной всё подниматься, всё вверх подниматься!  4. Это прекрасно ­  жить на Земле!  5. Встречать рассветы, провожать закаты, любоваться звёздным небом… II блок.  Набат, звон колокола, группа в черном, на головах в капюшоны проходят за спинами  основной группой участников. Все замерли.  6. И вдруг… Разумом не понять, С рук не смыть, не стереть.  1. Расползается ВИЧ, приближается смерть!  2. Друг мой, сосед мой, товарищ и брат! (подает руки остальным участникам)  3. Слышишь тяжёлый и грозный набат?  4. Кокаин, никотин,  табак, водка, вино! Вместе  Места им в жизни быть не должно!  5. Чтобы СПИД – чума 21 века – не грозил ни мне, ни тебе…  6. Помоги человек человеку, Чтобы быть человеком вдвойне!  7. Чтение стихотворения:  Под «Реквием» 1. Я, Иванова Ольга.  Мои родители алкоголики. Я родилась с врождённым порокам сердца и умерла в возрасте 5 лет на операционном столе. Мои родители до сих пор живы.  1. Ещё Гиппократ утверждал, что пьянство – причина слабости и болезненности детей. У  пьющих родителей ребёнок может родиться с физическими или умственными пороками.  2. Учёные установили, что с пьянством связано 45% детской беспризорности, 75% детской преступности, 96% убийств. 3. Алкоголь – похититель рассудка, заглянешь в стакан – охватит дурман, а где опьянение  – там и преступление. 2. Я, Петров Дима. Мой отец постоянно курит, прямо на кухне. Но раком лёгких почему­ то заболел я. После длительного лечения, не выдержав боли, я выбросился из окна. Мне  было 14лет.  3. По статистическим данным страны СНГ находятся на 3 месте по количеству детских  суицидов. В России на каждые 100 тысяч человек – 34 ребёнка совершают суицидальные  попытки.   3. Я, Фролова Катерина. Я стала употреблять наркотики, когда училась в колледже.  Думала, что только попробую. Умерла в 17 лет от передозировки.          4. Наркомания – «белая смерть»,  «смерть в таблетках», ее так называют по белому  цвету героина. Как не попасть в ее сети, если сегодня предложить таблетку экстази могут  на дискотеке или даже в школе? 5. Наркомания – в переводе с греческого – оцепенение, безумие, восторженность.  Наркомания – это непреодолимое влечение, вызывающее эйфорию, оглушение,  наркотический сон. 6. В нашей стране на учёте в наркологических диспансерах находится около 10 тысяч  наркоманов. Хотя достоверная цифра в 10­20 раз больше. Среднестатистический наркоман  очень молод ­ не старше 25 лет. III блок. Выразительное чтение,  фон «Аве Мария»: ...Двадцатый век. Сороковые. Подставив раненную грудь, Непокоренная Россия Фашисту заступает путь. И, утеряв рассудок здравый, Предчувствует конец палач. А под его пятой кровавой – Расстрелы, пытки, детский плач. ...На трупах трупы, в небо глядя, и вдруг у ямы на краю: "Не убивайте меня, дядя, А я вам песенку спою". Дрожа и заикаясь, прямо Из груды неостывших тел, Ребенок над сестрой и мамой Зверью про зайчика запел. ...Век 21…  Народы страну прославили трудом, Но все полнее с каждым годом Недетским горем детский дом. За что мальцу в четыре года Дают за совесть, не за страх, Беду великого народа Нести на тоненьких плечах?! Проснувшись плачет он ночами И – рвется пониманья нить –  Не отдавайте меня маме, Мне страшно, мама будет бить... Очнитесь люди: плачут дети... ...Скажи, великий мой народ, За тех сирот фашист в ответе, А кто – за нынешних сирот 1. Вглядись, планета, в их глаза ­ своё увидишь отраженье.  2. Смотреть и не смотреть нельзя. В них приговор и нет прощенья.  3. Останови, планета, бег! Чтоб каждый мог других услышать,  4.  И чтобы  каждый человек обрёл свою надежду выжить.  Подходят по одному дети в чёрных одеждах и снимают капюшоны: 1. Как страшно жить в кромешной тьме! Свой путь ты правильно найди.  2. Чтобы всегда тебе и мне был свет надежды впереди.  3. У всех есть выбор: быть или не быть – Земля в цветах или огонь в потёмках. 1. Нельзя нам так бездушно хоронить то,  что на свете вверено потомкам! 2. И мы повторяем на всех языках:  Вместе. Тревога! Проснитесь, люди!  3. Спасенье планеты в наших руках – другого шанса не будет.  Весь III блок проходит на фоне «Аве Марии» в исполнении участницы агитбригады. Все    участники поднимают зажженные свечи.