Сценарий конкурса чтецов "Зимняя пора"

Цели и задачи: Конкурс­смотр «Зимняя пора» 1.  Создание условий  для познавательно­речевого и художественно­ эстетического  развития детей; 2.  Воспитание  положительного эмоционального отношения  к  литературным поэтическим  произведениям ( в т.ч произведениям  поэтов­земляков); 3.  Формирование  у школьников  навыков выразительного  чтения,  артистических умений; 4.  Выявление  лучших чтецов среди детей, предоставление им   возможности  для  самовыражения таланта. Оборудование: выставка рисунков на тему «Волшебница зима», музыкальное  сопровождение. ХОД МЕРОПРЯТИЯ На фоне музыки  Ведущий 1. Белым пухом покрыта дорожка… Как прозрачен воздух зимой! Постою, полюбуюсь немножко, как снежинки летят надо мной! Ведущий 2. Их повсюду зима рассыпает, дарит всем серебристый наряд. Будто сказка вокруг оживает, и снежинки кружатся, летят! Ведущий 1. Мы рада приветствовать Вас на конкурсе чтецов «Зимняя пора». Сегодняшняя встреча посвящена самому волшебному, самому сказочному времени года —  зиме.  Ведущий 2. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Её воспевают художники в своих  картинах, о ней сочиняют песни, слагают стихи и волшебную музыку. Ведущий 1. Мы отправимся с вами в увлекательное путешествие, в мир зимы и зимних  забав. Итак, наш конкурс чтецов «Зимняя пора», посвященный месячнику «Читаем  вместе» начинается! Ведущий 2. Представляем  членов жюри, которые будут оценивать выступление наших  участников. 1._________________________________________________ 2._________________________________________________ 3._________________________________________________ Ведущий 1. Право открыть наш конкурс предоставляется самым маленьким  участникам 1._________________________________________________ 2._________________________________________________ 3._________________________________________________ 4._________________________________________________ Ведущий 2. Загадки для болельщиков 1.Белое покрывало на земле лежало, лето пришло – оно всё сошло.(Снег) 2.Гуляет в поле, да не конь, летает на воле, да не птица. (Метель, вьюга) 3.Безрукий, безногий старик через реку мост проложил. (Мороз, лёд, река) 4.Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз) Ведущий 1. На нашу небольшую сцену приглашаем 1._________________________________________________ 2._________________________________________________ 3._________________________________________________ 4._________________________________________________ Учитель: У нас так же проходил конкурс аппликаций, хочу наградить  призеров этого конкурса. Ведущий 2. Я приглашаю сюда учеников из 3 класса 1._________________________________________________ 2._________________________________________________ 3._________________________________________________ 4._________________________________________________ Ведущий 1. Если со мной согласны отвечайте хором 1. Утирает Сашка слёзы: Больно щиплются ... (морозы). 2. Ветер шумит, снег ... (летит). 3. Каждый очень ­ очень рад: Всех засыпал ... (снегопад). 4. К русским зимам привык Зимний гость ­ ... (снеговик) 5. Он весною исчезает потому что быстро тает (снег) Ведущий 2. И завершают наш конкурс самые старшие ученики нашего праздника, 4 класс 1._________________________________________________ 2._________________________________________________ 3._________________________________________________ 4._________________________________________________ Учитель: А пока жюри подводит итоги, я хочу наградить победителей в  конкурсе аппликаций. Конкурс завершен, слово для награждения предоставляется жюри.  (награждение.) Учитель: Вот, ребята, и подошёл к концу наш конкурс чтецов о зиме. Мы  благодарим вас за активное участие. До новых встреч!!!