Сценарий мероприятия «Дорожный лабиринт», по правилам дорожного движения в начальной школе.

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества «Радуга» Сценарий мероприятия по правилам дорожного движения в начальной школе «Дорожный лабиринт» Автор­составитель: Хакимова Эльвира Радиковна, Место работы: МАУДО «Центр  детского творчества «Радуга», Должность: педагог организатор г. Гай, 2017 г. Сценарий   мероприятия   по   правилам   дорожного   движения   в начальной школе «Дорожный лабиринт» Цели и задачи: закрепить знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного   движения;   воспитывать   умение   самостоятельно   пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. План игры 1. «Перекрёсток загадок» 2. «Азбука дорог» 3. Игра «Перейди улицу» 4. «Создай новый дорожный знак» Ход игры I. Вводная часть. Ведущий:   Ребята,   сегодня   мы   собрались   здесь   вспомнить   правила дорожного движения. Закон улиц и дорог ­ строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон   в   тоже   время   и   очень   добрый:   он   сохраняет   людей   от   страшного несчастья,   бережёт   их   жизнь.   Поэтому   только   отличное   знание   правил позволяет нам уверенно переходить улицу. Сегодня мы покажем, как знаем эти правила. Делаем ребятам предостережение: Выучите срочно правила движения! Чтоб не волновались каждый день родители, Чтоб спокойны были за рулем водители. Мы с вами сейчас разделимся на команды, у вас будет буквально одна минутка для того чтоб придумать название и выбрать капитана команды. За прохождение одной станции команда может заработать от 1 до 10 жетонов. За нарушение дисциплины любой организатор может снять жетон с команды. По окончанию тропы у кого жетонов останется больше, тот и выиграет. Ведущий I: На улице нашей машины, машины,  машины – малютки, машины большие. Спешат легковые, фырчат грузовые. Торопятся, мчатся, как будто живые. У каждой машины дела и заботы,  Машины уходят с утра на работу. II. Основная часть Расхождение по станциям. III. Подведение итогов. Подсчет баллов, награждение победителей. II Основная часть Станция 1 «Перекрёсток загадок» Встало с краю улицы в длинном сапоге Чучело трехглазое на одной ноге. Где машины движутся, где сошлись пути, Помогает людям он дорогу перейти.  ……………………………(Светофор) Неживая, а идет, Неподвижна, а ведет.  …………………….(Дорога) В школе вы ­ ученики, А в театре – зрители, А в музее, в зоопарке – Все мы посетители. Коль на улицу ты вышел, Знай приятель, наперед: Всех названий стал ты выше, Стал ты сразу… ………………….(Пешеход) Этот конь не ест овса, Вместо ног – два колеса. Сядь верхом и мчись на нём. Только лучше правь рулём.                                      (Велосипед) Что за чудо этот дом! Пассажиров много в нём. Обувь носит из резины И питается бензином.                                      (Автобус) Несётся и стреляет, Ворчит скороговоркой. Трамваю не угнаться За этой тараторкой.                                      (Мотоцикл) Не летает, не жужжит ­  Жук по улице бежит. И горят в глазах жука  Два блестящих огонька.                                  (Автомобиль) Какой конь землю пашет, А сена не ест?                             (Трактор) Вдаль бежит ­ не тужит, С ножками дружит.                           (Улица) Для уборки урожая На поля я выезжаю И за несколько машин Там работаю один.                                  (Комбайн) Четыре братца бегут ­  Друг друга не догонят.                                   (Колеса) Тихо ехать нас обяжет, Поворот вблизи покажет И напомнит, что и как, Вам в пути…                             (Дорожный знак) Что за “зебра” на дороге? Все стоят, разинув рот. Ждут, когда мигнет зеленый, Значит это…                           (Переход) Вопросы   из   мультфильмов   и   сказок,   в   которых   упоминаются транспортные средства. На чём ехал Емеля к царю во дворец?                                                                  (На печке) Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?                                                                  (Велосипед) Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше?                                                                  (Вареньем) Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину?                                                                   (Велосипед) Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?                                                                    (В карету) На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре – самолёте) Личный транспорт Бабы – Яги?                                                      (Ступа) На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (Поезд) На чём летал Барон Мюнхгаузен?                                                         (На ядре) На чём катался Кай?                     (На санках) Станция 2 «Азбука дорог» Играющим   предлагается   за   определённое   время   нарисовать   знаки дорожного   движения   и   объяснить   каждый   из   знаков   (как   называется/   что обозначает) Викторина. ­ Кого называют пешеходами? ­ Зачем нужны правила дорожного движения? ­ Что такое перекресток, чем он опасен, как его переходить? ­ При каком сигнале светофора можно переходить улицу? ­ По какой части дороги должны двигаться пешеходы? ­ Почему нельзя перебегать улицу? ­ Как нужно обходить стоящий трамвай, автобус? Станция 3 Игра «Перейди улицу». Если свет зажегся красный, Значит, двигаться опасно. Жёлтый – будь готов к пути. А зелёный свет – иди. Ведущий показывает сигналы светофора, а дети выполняют движения. Красный – идти нельзя, дети должны присесть. Желтый – приготовиться, дети стоят на месте. Зеленый – путь открыт, дети шагают. У   ведущего   два   картонных   кружка.   Один   оклеен   зеленой   бумагой   с одной   стороны   и   желтой   ­   с   другой.   Второй   ­   красной   бумагой,   а   с противоположной ­ желтой. На асфальте проводят две параллельные линии, одну от другой на расстоянии 7­10 шагов. Это «улица». Играющие выстраиваются друг против друга за чертой. Условия   игры:   когда   ведущий   делает   взмах   зеленым   кружком, играющие делают шаг вперед, красным ­ шаг назад, желтым ­ остаются на месте. Те,   кто   ошибается,   выбывают   из   игры.   Побеждает   команда,   игрок которой первым «перейдет улицу». Станция 4 Команды представляют свои проекты дорожных знаков, а членов жюри «Создай новый дорожный знак». просим оценить работы. Команды представляют дорожные рисунки – знаки.