Сценарий праздника "Прощание с букварем"

Цели: Сценарий № 1  Закрепление материала, полученного на уроках чтения;  Воспитание положительного отношения к чтению;   Создание условий для неформального общения учащихся. Материалы: рисунки, карточки с ребусами, карточки с загадками, грамоты. На станции приглашаются родители.  Ведущий:  Вот и пришла пора прощаться с Букварем. К нам пришло письмо от Дедушки Уса. (Читает письмо.) “ Здравствуйте, ребятки!  Я узнал, что вы прощаетесь с Букварем.. А вы буквы в самом деле знаете или   обманываете?   Для   проверки   знаний   я   и   мои   друзья     посылаю   вам задания. Дедушка Ус”. Посмотрите, в конверте еще есть маршрутные листы. Для удобства давайте разделимся на 4 команды. Каждая команда придумает название. А теперь оправляйтесь в путь и докажите Дедушке Усу, что вы знает букварь. (Выдаются маршрутные листы. Команды отправляются в путь)  Удачи! Станция Авосика:  Здесь   мы   проверим,   как   хорошо   вы   знаете   буквы   алфавита.   (Отгадывают загадки) (За каждую правильно отгаданную загадку один балл)  1.Вот два столба наискосок, А между ними – поясок. Ты эту букву знаешь? Перед тобою буква…  2.Эта буква широка И похожа на жука. И при этом, точно жук, Издает жужжащий звук. 3.Ты с этой буквою знаком. Стоят два колышка рядком, А между ними – поясок, Натянутый наискосок.  4.Бывает эта буква В конце и в середине. В конце капусты, брюквы И в середине дыни. 5.На эту букву посмотри – Она совсем как цифра«3».  Станция Небойсика:  Покажите   насколько   вы   грамотные.   Найдите   ошибки   и   исправьте   их.   (За каждую исправленную ошибку один балл)  Летом Летом   пойут   чыжи.   Летают   Стрижи.   В   лесу   цветут   ландыши.   под йэлью шуршат ежы. Ребята ищют в лесу шышки. Станция Дядюшки Агу: А вот сейчас мы проверим как хорошо вы умеете разгадывать ребусы. (За каждый ребус один балл). Станция Дедушки Уса:  Дедушка Ус хочет узнать внимательно ли вы читали сказки. Сейчас я вам зачитывать отрывки из сказки, а вы должны определить её название. (За сказку один балл)  1.   Журавель   стук­стук   носом   по   тарелке.   Стучал,   стучал   –   ничего   не попадает.  2. – Кто, кто в домике живет? Кто, кто в невысоком живет?  – Я, мышка­норушка.  – Я, лягушка­квакушка. А ты кто?  3. А лиса сидит и приговаривает: “Битый небитого везет, битый небитого везет”.  4.   Зашел   Иван­Царевич   в   топкое   болото.   Смотрит   –   сидит   лягушка­ квакушка и его стрелу держит.  5. Какое заклинание должен был сказать Иванушка Сивке­Бурке, чтобы вызвать его к себе? (“Сивка­Бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой.) После   прохождения   всех   станций   дети   собираются   в   актовом   зале   и показывают инсценировку стихотворения «Буква Я» Бориса Заходера.  Подведение итогов. Вручение удостоверений о прочтении букваря.     Ведущий. Вы прочли букварь до корки, вам по чтению пятерки!  Позади – нелегкий труд слогового чтения,  Вам сегодня выдают удостоверения!  В том, что вы букварь прочли, полный курс наук прошли,  И теперь без передышки вы прочтете любые книжки!  Сегодня   мы   прощаемся   с   букварем.   А   на   память   вам   вручаются удостоверения о том, что вы прочли букварь.