Сценарий праздника "Выпускной - 4 класс"

Сценарий праздника «Выпускной  ­ 4 класс» Подготовила: учитель начальных классов Агафонова С.М. МБОУ «СОШ п.  Эгвекинот» (Звучат фанфары). Ведущий: Внимание, внимание! Наш праздник начинается. Добра и счастья пожелания Пускай сегодня не кончаются! (Под музыку в зал организованно ­ парами входят ученики 4 «А» и 4 «Б» классов, встают у своих мест). Выпускник: Выпускник: Выпускник:  Почему сегодня все мы Так нарядны и милы? Может, чувствуем дыханье Приближения весны? Нет, весна давно настала. Она в марте нас встречала. А сегодня майский день. Дома нам не усидеть, Потому что к нам весной Пришёл праздник  ­ выпускной. Все вместе: Поприветствуйте вы нас­ Кандидатов в 5 класс! Ведущий: 4 класс  ­ это..  Выпускник: Смелые! Выпускник: Активные! Выпускник: Спортивные! Выпускник: Шустрые! Выпускник: Сообразительные! Выпускник: Любознательные! Выпускники: В общем: привлекательные! (Все вместе) Выпускник:  И это всё? 1 Выпускник:  Нет. Мы Любители поговорить с соседом. Выпускник:  Ссоримся и тут же миримся. Выпускник:  Обожаем писать записки на уроке. Выпускник:  Гордимся болтливой половиной класса, то есть девочками. Выпускник:  Головная боль Светланы Михайловны и Льяны Зелимхановны. Выпускник:  Наш самый любимый день недели ­ воскресенье. Выпускник:  Самое любимое время года ­ лето. Выпускник: Любимые уроки ­ все! Ведущий: Что происходит у вас? Выпускник: А у нас ­ выпускной! Выпускник: Бал выпускной, мы уходим из школы начальной! Выпускник: Знать, поступили в неё мы совсем  не случайно. Выпускник: Знаний огромный багаж мы уносим с собой. Ведущий: Что было вроде недавно? Выпускник: А был первый класс.   Выпускник: Нас привели всех за ручку и папы, и мамы. Выпускник: Вместе учились, ведь сложные нынче программы. Выпускник: Будем мы эти деньки вспоминать и не раз! Ведущий: Чем же всё это закончилось? Выпускник: Стали умней!  Выпускник: Первый учитель, за всё Вам большое спасибо! Выпускник: К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы. Выпускник: В жизни желаем вам светлых и радостных дней! Ведущий: Что же их этого следует? 2 Выпускник: Дальше пойдём! Выпускник: 5­й класс ведь ещё не 9­ый. Выпускник: Думать о будущем, кажется, нам  рановато. Выпускник: Будем стараться, учителей не подведём! Исполняется песня «Надежда» Выпускник:  Всё начинается со школьного звонка, В далёкий путь отчаливают парты, Там впереди покруче будут старты И посерьёзней будут, а пока… К доске прикрепляется шарик, на котором написано «1 класс» Ученики исполняют песню на мотив «Кадрили». Давным­давно когда­то Настюши, Кати, Даши, Сергеи, Юли, Саши Шли молча в первый класс. Слезами обливались, платками утирались, За пап и мам цеплялись и плакали:... «Назад!» Ах, 1 класс, ах, 1 класс, Привил любовь у всех у нас И к дисциплине, и к труду. Без сил сейчас я упаду. Ведущий:  Первый год вас многому научил, вы ощутили себя взрослыми.  Кто же вы? Выпускники (говорят по цепочке): ­ Мы ­ радость, мы ­ детство, мы – свет, ­ Мы ­ на уроках отличный ответ. ­ Мы ­ защитники слабых ­ Мы ­ помощники мамы. ­ Мы ­ умеем друзьями быть. ­ И мы ­ учимся младших любить. ­ Мы ­ научимся всё уметь. ­ Можем песню хорошую спеть. 3 ­ Станцевать и стихи прочитать. ­ Всё на свете стремимся узнать! Выпускник:  1 класс наш, до свиданья! Попрощаемся с тобой. Все мальчишки и девчонки  Переходят во второй! К доске прикрепляется шарик, на котором написано «2 класс» Ученики исполняют песню «Голубой вагон» Каждый наш урок как происшествие: Нам на радость всем оно дано. Ждёт нас ежедневно путешествие,  Пусть же не кончается оно. Вместе мы, вместе мы На уроках сидим И отправляемся в дальние края. В город учёности и страну Знания – Там побывать хотят все мои друзья. Мы по морю математики плывём, Волны лодку захлестнуть хотят. Но любые волны будут нипочём Для упорных знающих ребят. Выпускник:  Я с утра учу таблицу, Я замучился совсем. 2 x 9 = 18, 3 x 9 =27. 7 x 9 =40? Мало. И не мог я дать ответ. А за ужином мне мама Не дала вчера конфет. Мне не купят даже жвачки, Не проси компот и сок. Мама с Катькой дружно вторят: «Знай таблицу назубок». Не смотрю я передачи, Даже мультики ни­ни. Всё учу её, таблицу, Даже в выходные дни. Не гонял я мяч с друзьями, Телевизор не смотрел. 4 Но зато УРА! Таблицу я, Ребята, одолел! Ведущий: Кто сказал, что школа – это значит уроки? Школа – это и радость  общения, и улыбки, и слёзы, и обиды, и розыгрыши. Выпускник:  Выпускник: Выпускник:  Мы прощаемся и пляшем, Мы не плачем, а поём. Потому что неудачи  Оставляем во втором. Миновал и этот класс. На очереди – третий! Летом отдохнули И все вперёд шагнули. Мел, доска, картины, карты Вместе с нами перейдут. Пусть повыше станут парты –  Вместе с нами подрастут. К доске прикрепляется шарик, на котором написано «3 класс». Ведущий: Не все и не всегда бывают довольны школьными правилами,  законами, требованиями. Иногда так хочется поворчать. Выпускник:  Заявляю всем открыто, Что на школу я сердитый. Мне уроки надоели. Сколько можно, в самом деле? Целый день торчу я в школе, Словно птица бьюсь в неволе. Каждый учит своему! Ну а мне это к чему? Мало в школе мне мороки! На дом задают уроки! Белый свет мне стал не мил, Просто выбился из сил! А скажите, неужели Не прожил бы, в самом деле, Я без школы, педагогов, Без оценок и уроков? Для чего мне эти муки? Кто велел учить детей? 5 Изобрёл учителей? Вы, друзья, зря не ворчите! Лучше сядьте, присмотритесь. Мы ведь помним, не забыли, Какими мы сначала были. Весь наш класс умён и дружен, Не знаем, что такое лень. А если нам чего и нужно –  Всего восьмой в неделе день. Ученики поют песню на мотив «Чунга­чанга» На уроке снова я сижу От окна я глаз не отвожу. Там уже весна, журчат ручьи, Ну а мне твердят: учи, учи. Надоели мне склоненья.  Надоели мне спряженья, Надоели мне наречья и глаголы. Надоело мне учиться, Я хочу летать как птица Эх, скорей бы мне закончить эту школу… К доске прикрепляется шарик, на котором написано «4 класс»   Ведущий: Сегодня мы вспоминаем самые интересные моменты из жизни нашего  класса. Проведём последние мини­уроки. (Звучит музыка) Сценка 1 Учитель: ­ Начнём с устного счёта. Даша, если у тебя есть 100 рублей,  и ты  попросишь у своего брата ещё 100, сколько денег у тебя будет? Ученик: ­ Как и прежде – 100 Учитель: ­ Да ты просто не знаешь математики. Ученик: ­ Нет, Ирина Васильевна ­ это вы не знаете моего брата. (Звучит музыка) Сценка 2 Учитель: ­ Андрей, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10  рублей…. Ученик: – Значит, я нашёл чужие брюки.  (Звучит музыка) Сценка 3 Учитель: ­ Дима, признайся честно, кто тебе писал домашнее задание? 6 Ученик: ­ Честное слово не знаю, я рано лёг спать. (Звучит музыка) Сценка 4 Учитель:­ Макар, ты мешаешь всем остальным, читай про себя Ученик: ­ Но тут про меня ничего не написано. (Звучит музыка)  Сценка 5 Учитель:. Найдите корни в слове "паровоз".  Вася: В нём нет корней, зато полно колёс. И есть два сменных машиниста. Сценка 6 Учитель: Алёша, ты подсказываешь Павлу. За подсказку "два" тебе я ставлю.  Алёша: "Два?" Но я подсказывал и Кире. Может быть, поставите "четыре"? Сценка 7 Учитель: Болтаешь на уроках? Ученик: Нет. Учитель: Списываешь? Ученик: Да что вы! Учитель: Дерешься? Ученик: Никогда! Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие­нибудь недостатки? Ученик: Вру много.  Сценка 8 Софья: ­Как ты думаешь, кто в нашем классе лучше всех знает английский? Катя: ­По­моему, наша учительница. Сценка 9 Учитель: Максим, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты  сможешь стать?  Максим: Судьёй по боксу, Галина Алексеевна!  Сценка 10 Учитель: Решать задачу к доске идёт... Люда. (Люда выходит к доске) Слушай  внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама ­ ещё 2  килограмма. Сколько ... (Лена направляется к двери) Люда, ты куда?!  Люда: Домой побежала конфеты есть! Сценка 11 Таня: Светлана Михайловна сказала, что сегодня продлёнки не будет… Максим: Плохо. Я не люблю делать уроки с бабушкой. Светлана Михайловна  сразу узнает её почерк. 7 Антон: Я однажды дома уроки делал. А когда сдал тетрадь, Галина Алексеевна  за голову схватилась: “Просто невероятно, что один человек может сделать  столько ошибок!” А я говорю: “Почему один? Вдвоем с папой!” Ведущий: Но школа­это не только уроки, но и всеми нами любимые перемены. Сценка  Но вот прозвенел звонок. Зовёт он всех на урок. Учитель заходит в класс, Учитель глядит на вас. Учитель: Был на класс наш налет? Дети:  Нет! Учитель: К нам заходил бегемот? Дети:  Нет! Учитель: Может быть класс не наш? Дети:  Наш! Учитель: Может не наш этаж? Дети: Наш! Просто была переменка, И мы разыграли сценку. Учитель: Значит, это не обвал? Дети:  Нет! Учитель: Слон у нас не танцевал? Дети: Нет! Учитель:  Очень рада Оказалось, Я напрасно волновалась! Выпускник:  Вот такие мы разные Веселые и задорные. Послушные и не очень, Но всем нам интересно. И все трудности мы встречаем с улыбкой. Песня «Школьный рэп» Учителя: Все вы учились по мере своих сил, и вот пришло время подводить  итоги. На вручение похвальных листов и грамот об окончании начальной школы  приглашается  и. о. директора школы Голохвастова Наталья Сергеевна. (Выступление директора) Выходят выпускники 4 класса. 8 Нет на свете почётней труда, Чем учителя труд беспокойный. Не забудем мы Вас никогда И любви Вашей будем достойны. Перелистав известные тома, Мы научились говорить красиво, Решать примеры, петь и сочинять. Учительница первая, спасибо! Останемся мы с вами навсегда, Хотя мы повзрослели на ступеньку. Желаем Вам на долгие года Мы счастья и успехов в обучении. Запомним мы улыбку и глаза. И рук запомним плавные движения. Простите нас, пожалуйста, сейчас За все полученные огорченья. Исполняется песня «Учителя» Ведущий: Слово предоставляется учителям ­ Агафоновой Светлане  Михайловне и Дзгоевой Льяне Зелимхановне Учителя:  Планета школьная кружится, как Земля, Идут уроки друг за дружкой торопливо, Этап начальный пролетел уже, друзья, И классы старшие вас ждут нетерпеливо. В начальной школе постигаются азы, Простые правила грамматики и счёта, Никто не станет спорить, что они важны, Как крылья птице для высокого полёта! Не забывайте, что в труде успехов суть. Свои таланты раскрывайте посмелее. Мы говорим вам: «Дети, в добрый путь! Вы стали выше, образованней, взрослее!» Наступает торжественный момент ­ вручение грамот, медалей в различных номинациях… 9 Ведущий: Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы  и папы. Может быть, это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством. Выпускники:1.  На наш праздник на большой  Собрались мы всей семьёй, Мамы плачут вон в сторонке, Папы, не понимая, улыбаются­ Заботы с нами кончились Или только начинаются. 2. Бабушки, папы, добрые мамы, Вам хотим мы спасибо сказать За заботу, за то, что вы с нами Все готовы контрольные сдать. 3. А вот и папам нашим слово, Быть может, вам оно не ново. В дневник заглядывайте чаще И в школу приходите к нам. Хоть иногда смените маму, Хоть в месяц раз нужны вы нам.  Учитель 1: Большое   спасибо   за   терпение,   поддержку   и   внимание,   которое   вы   нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя ­ это родители, семья. Без вашего участия здесь не обойтись. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам!  Вручение благодарственных писем родителям. (вместе с директором) Ведущий: Слово предоставляется родителям. (Родители 4­ х классов говорят свои поздравления) Ведущий: Ответное слово учеников 4­х классов. Выпускники:  Дорогая наша школа, Мы тебя благодарим, За любовь и за заботу Всем спасибо говорим. Дорогим учителям! Ныне кланяемся Вам, Терпеливым, мудрым, милым, 10 Добрым, ласковым друзьям. Нашей доброй классной маме Также трудно было с нами. Многолюдный, шумный класс, Но он очень любит Вас. Всем спасибо, кто кормил И полы за нами мыл, Над тетрадью ночь не спал, Нас от бед оберегал. На автобусе возил, Мебель школьную чинил. Всем спасибо! Кто на свете Столько думает о детях. Знайте, мы не подведём, Поумнеем, подрастём. И вернёмся к вам опять, Просим нас не забывать!   Ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны  дать «Клятву пятиклассника». ♦  Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом  (Дети торжественно произносят клятву). Организатор: своих товарищей, перед лицом родителей­мучеников, перед лицом учителей­ тружеников торжественно клянемся: 1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного  вопроса, даже самого трудного и каверзного. (Клянёмся!) 2. Не доводить учителей до температуры кипения + 100 °С. 3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при  передвижении по школьным коридорам! 4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. 5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой  глубины. 6. Быть достойным своих учителей. Выпускник: Теперь, когда мы чуть взрослее, Учёбой нас не испугать: Мы умножать уже умеем, Читать умеем и писать. Для нас не страшен пятый класс. ЕГЭ решим мы хоть сейчас! 11 И каждый ученик отважен В учёбе и непогрешим! Пусть будут трудные задачи И изложения у нас. Наш класс способен на удачи, Ведь мы сегодня пятый класс! Да, будем мы серьезнее с годами, Созреет разум, окрылится мысль. А эти годы будут как фундамент ­ Тот самый, на котором строят жизнь. Песня «Начальная школа» Организатор: Дорогие ребята! Мы всех вас ещё раз поздравляем с окончанием  начальной школы. Желаем вам в средней школе быть всегда настойчивыми,  весёлыми, бодрыми, счастливыми, дружными, эрудированными. Наша  торжественная часть подошла к концу. А сейчас попрошу всех ребят пройти в  свои классы.   (Учащиеся 4 «А» и 4 «Б» классов расходятся по своим кабинетам для  продолжения праздника) 12