Сценарий театрализованного мероприятия «День памяти и скорби»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества «Радуга» На областной конкурс проектов, методических материалов, образовательных программ на лучшую организацию работы педагогов, по патриотическому воспитанию обучающихся «Растим патриотов России» Номинация: Методические материалы  Сценарий театрализованного мероприятия «День памяти и скорби»  Автор­составитель: Хакимова Эльвира Радиковна, Место работы: МАУДО «Центр  детского творчества «Радуга», Должность: педагог организатор, Адрес проживания: г. Гай, ул. Орская,  д.134(а), кв 51 Телефон: 89096112501 1 г. Гай, 2017 г. Пояснительная записка Сценарий   театрализованного   мероприятия   «День   памяти   и   скорби» направлен на детей младшего и среднего школьного возраста. Данное мероприятие предполагает воспитание чувства любви к Родине и уважения к старшему поколению. Цель мероприятия:  воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения. Задачи мероприятия: • • страны; • расширить представление детей о Великой Отечественной войне; развить   чувство   ответственности   и   гордости   за   достижения воспитать уважения к героическому прошлому страны. Форма   проведения   мероприятия:  Театрализованное   мероприятие «День памяти и скорби». Условия и особенности его реализации:  Особенность   мероприятия   заключается   в   актуальности заявленной темы, посвященной Дню памяти и скорби;  Мероприятие будет более эффектным при условии светового и музыкального сопровождения театрализованной программы. Место   проведения:  Мероприятие   рекомендуется   проводить   в помещении, оснащенном сценой. Адресность: сценарий   рекомендован   педагогам дополнительного образования, воспитателям и вожатым лагерей, педагогам­ организаторам, учителям.  Данный   Музыкальное оформление:      Песня «Зеркала» (муз. Тимошенко Л.); Запись взрывов, шум самолета; Песня «Священная война»; Голос Левитана; 2          Звук метронома; Песня «Россия ­ ты моя звезда» (исп. Непоседы); Песня «Молитва» (исп. Йофа В., сл. Гурьянова Н.); Песня «Посвящаю Москве» (исп. Колмагорова Ж.); Песня «В землянке» (сл. Суркова А., муз. Листова К.); Песня «Смуглянка» (сл. Шведова Я., муз. Новикова А.); Песня «Катюша» (сл. Исаковского М., муз. Блантера М.); Песня «День Победы» (сл. Харитонова В., муз. Тухманова Д.); Песня   «Должны   смеяться   дети»   (сл.   Пляцковского   М.,   муз. Чичкова Ю.). Световое оформление:   Игру детей в начале программы сопровождает свет прожектора; При  звуках   взрывов, шуме  самолета,  дети  разбегаются, свет   на сцене отключается, разнообразное мигание;    Выход ведущих на сцену сопровождает свет прожектора; Пронос хлеба по залу сопровождает свет прожектора; Выступление   детей   в   зале   и   на   сцене   в   заключительной   песне «Должны   смеяться   дети»   сопровождает   свет   прожектора   и   разнообразное мигание. Художественное оформление:  Сцена украшена звездами. Реквизит:         Автомат; Черный хлеб; Поднос; Каравай; Сладкие призы; 15 воздушных шаров; Глобус; 7 полотнищ цветной ткани. 3 Техническое оснащение:     сцене. Проектор; Экран для демонстрации презентации; Ноутбук; Мультимедийная   презентация,   сопровождающая   действия   на Костюмы:       Военная форма; Костюм немца; Русский национальный костюм; Украинский национальный костюм; Казахский национальный костюм; Башкирский национальный костюм. Предварительная работа:   Подготовка театрализованной постановки «Это надо помнить»; Подготовка театрализованной игровой программы «Словно радуги цвета, мы едины навсегда»; Подготовка игровых программ; Репетиция постановок по ходу сценария; Подготовка реквизита и костюмов; Подготовка музыкального оформления; Оформление зала; Подготовка   мультимедийной   презентации,   сопровождающей действия на сцене. Ожидаемые результаты:  Расширение   представлений   детей   о   событиях   Великой         Отечественной войны; достижения страны; Повышение чувства ответственности и гордости обучающихся за Воспитание уважения к героическому народу, ветеранам ВОВ, к защитникам Отечества. 4 Литература: 1. Кондрыкинская, Л. Занятия по патриотическому воспитанию в  ДОУ [Текст] / Л. Кондрыкинская // Сфера. 2011. с. 52­58. 2. Леонова, Н. Нравственно­патриотическое воспитание школьников [Текст] / Н. Леонова // Учитель. 2013. с. 112­116. 3. Нравственно­патриотическое воспитание детей [Текст]  :методическое пособие для педагогов/. – СПб.: детство­пресс, 2011. – 192с. 4. Салют, Победа! [Текст] методическое пособие по  патриотическому воспитанию детей/. – Саратов: 2012. – Ч 1. Сценарий театрализованного мероприятия «День памяти и скорби» Ход мероприятия Перед началом мероприятия на экране слайд №1 Действие 1. Звучит мелодичная, спокойная музыка, идет мирное время ­ на сцене играют дети, слайд №2 Действие 2. Включается запись взрывов, шума самолета, дети разбегаются, слайд №3 Действие 3. Звучит голос Левитана, выходят мирные жители 5 слушают голос из репродуктора, слайд №4 Действие 4. Под конец информации выходят солдаты, на проекторе картина «Родина мать», звучит музыка «Вставай страна огромная», слайд №5 Голос за кулисами, слайд №6 Ведущий 1:  22 июня 1941 года мирная жизнь советских людей была нарушена.  Началась   Великая   Отечественная   война.   Война…   Страшное   слово. Война – это 1418 дней и ночей битвы с фашизмом. Война ­ это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей. Дети уходят, выходят ведущие, слайд №7 Ведущий 2: Великая Отечественная война унесла около 27 млн. жизней граждан. Из них около 10 млн. – солдаты, остальные – старики, женщины, дети. Ведущий 1:  Помните! Через века, через года, Помните! О тех, Кто уже не придёт никогда. Помните! Не плачьте, В горле сдержите стоны, Горькие стоны. Памяти павших, Будьте достойны. Вечно достойны! Объявляется минута молчание, прошу всех встать. Звучит звук метронома, слайд №8 Ведущий   2:  Насколько   было   трудно   матерям,   отправивших   своих мужей и сыновей на фронт! На   сцене   образцовый   театр   игры   «Карусель»,   с  театрализованной постановкой «Это надо помнить». На сцене выступает театр игры «Карусель», слайд №9 Ведущий 2: Находясь на фронте, солдаты воевали за Родину. Родина ­ это место, куда человек возвращается с радостью и гордостью. Это место, за которое   человек  стоит   «горой»,   и   не   важно,   какой   он   национальности, главное, что он любит это место. Любовь к Родине, это любовь не умом, а сердцем! Встречаем Сидорову Алену с песней «Россия». 6 Выступает Сидорова Алена, слайд №10 Ведущий 2: Молитва – крик души;  Чем искренней, тем тише.  С ней так легко, когда в тиши  Ее Господь услышит.  Она – тот самый горький плач,  Не пред людьми, пред Богом,  В надежде, что небесный Врач  Поможет нам во многом.  И   действительно,   словно   кто­то   помогал   нам:   немцы   атаковали значительно превосходящими силами, а мы их отбрасывали, хоть и потери были существенными. Вера в будущее давала нашим солдатам надежду и эта надежда ­ была оправданна. Для вас выступает Анисимова Наталья с песней «Молитва». Выступает Анисимова Наталья, слайд №11 Ведущий 2: Москва – столица нашей Родины с самого начала войны являлась первостепенным объектом для реализации агрессивных планов врага по   захвату   СССР.   Для   их   реализации   немецкое   командование   бросило колоссальные силы. Но их план был сорван благодаря героической борьбе советских войск и гражданского населения. Штыки от стужи побелели,  Снега мерцали синевой.  Мы, в первый раз надев шинели,  Сурово бились под Москвой. Безусые, почти что дети, Мы знали в яростный тот год, Что вместо нас никто на свете За этот город не умрет. На сцене Баскакова Алена с песней «Посвящаю Москве» Выступает Баскакова Алена, слайд №12 Слайд №13 Ведущий 2:  Во время  войны фашистская Германия обрушила на нашу страну всю мощь своего удара, на ее пути могучим бастионом встал каждый советский город. В них шла героическая борьба за каждую пядь земли. Особо отличившимся   городам   за   массово   проявленное   мужество   и   героизм   их защитников впоследствии было присвоено высокое звание «Города­героя». 7 Слайд №14 Ведущий 1: Ленинград в сентябре 1941 г. врагу удалось взять в плотное кольцо,   в   результате   чего   началась   изнурительная   900   –   дневная   блокада, приведшая к массовой гибели людей от голода и холода. Но, несмотря на это, жители Ленинграда героически выстояли, направив все свои силы на борьбу с захватчиками. Слайд №15 Ведущий 2: Помнит русский человек, Как бывает горький хлеб, Как в блокаду умирали, Как без хлеба опухали. Посмотрите, вот какой. Тот кусочек дорогой. По залу дети несут черный хлеб, нарезанный на ломтики по 125 грамм, слайд №16 Ведущий 1: Что в блокадном Ленинграде. Многим жизнь спасал порой  Грамм всего 125. Как сегодня нам понять? Что такой кусочек хлеба Мы на бой с врагом подняли. Хлеб Ленинградской блокады. Это святыня, это он помог Нашим людям, победить фашизм. Слайд №17 Ведущий 2:  Великая  Отечественная  война  явила   миру  изумительные образцы   мужества   и   стойкости   многонационального   народа   Советского Союза. Победа в войне, была достигнута самоотверженными усилиями всего нашего народа и его Вооруженных сил. Дед, помнишь фото у Рейхстага? Здесь ты, а рядом армянин И украинцы и казахи, И мелом надпись «Мы за Мир». Ведущий   2:  Напомнить   о   сплоченности   людей   различных 8 национальностей нам сегодня поможет, образцовый театр игры «Карусель», с театрализованной   игровой   программой   «Словно   радуги   цвета,   мы   едины навсегда». На сцене выступает театр игры «Карусель» с игровой программой, слайд № 18 Слайд №19 Ведущий 2: От песен сердцу было тесно: Она вела на смертный бой. Чтобы громить врага под эту песню, Защищая Родину собой. Ведущий   1:  Песни   военных   лет...   Сколько   их,   прекрасных   и незабываемых. И есть в них все: горечь отступлений в первые месяцы войны и радость   возвращения   к   своим,   картины   жизни   солдат,   рассказы   о   боевых подвигах   моряков   и   пехотинцев,  летчиков   и   танкистов.  И   если   бы   сейчас послушать все лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, это была бы музыкальная антология истории Великой Отечественной войны. Слайд №20 Ведущий 2: А что нам мешает, давай устроим музыкальную страничку, нашей программы.  Ведущий 1: В начале 1942 года композитор Константин Листов написал мелодию   к   тексту.   Так   была   создана   известная   всем   военная   песня   «В Землянке» (слова А. Суркова, музыка К. Листова). А давайте споем эту песню все вместе! Звучит песня «В землянке», на экране текст песни: Бьется в тесной печурке огонь, На поленьях смола, как слеза, И поет мне в землянке гармонь Про улыбку твою и глаза. Я хочу, чтобы слышала ты, Как тоскует мой голос живой. Про тебя мне шептали кусты В белоснежных полях под Москвой. Слайд №21, 22, 23, 24. 25 Ведущий 2: Двигаемся дальше, 1943 год  Жить без пищи можно сутки. Можно больше, но порой 9 На войне одной минутки Не прожить без прибаутки. Шутки самой немудрой Эти   слова   принадлежат   герою   поэмы   А.   Твардовского   Василию Теркину. Очень правильные слова! И думается, что с полным основанием их можно отнести и к песне­шутке. Ведь без нее очень трудно было бы бойцу переносить   все   тяготы   войны,   лишения   и   опасности   фронтовой   жизни. Именно такую песню­шутку «Смуглянка» создали композитор А. Новиков и поэт Я. Шведов. Звучит песня «Смуглянка», на экране текст песни: Как­то летом на рассвете Заглянул в соседний сад, Там смуглянка­молдаванка Собирает виноград. Я краснею, я бледнею, Захотелось вдруг сказать Станем над рекою Зорьки летние встречать. Раскудрявый клён зелёный, лист резной, Я влюблённый и смущённый пред тобой, Клен зелёный да клён кудрявый, Да раскудрявый резной. Слайд №26, 27, 28, 29, 30, 31, 32 Ведущий 1:  Быстро крутится колесо истории. Война приближалась к концу. Но почему­то хочется оглянуться назад, еще раз в прошлое. Вспомним, друзья,   «Катюшу».   Какое   нежное   русское   имя   дали   наши   солдаты   этому грозному   оружию   ­   изобретению   русских   инженеров   времен   Великой Отечественной войны. Да, заводила «Катюша» свою победную песню ­ и сразу же   передняя   линия   становилась   открытой.   В   страхе   бежали   враги   от   ее грозного голоса. А имя легендарная реактивная установка позаимствовала от популярной в те годы песни. Звучит песня «Катюша», на экране текст песни: Расцветали яблони и груши, Поплыли туманы над рекой. Выходила на берег Катюша, На высокий берег на крутой. Слайд №33, 34 Ведущий 2: Сегодня мы говорим «Спасибо!» всем солдатам, морякам, летчикам, танкистам, пограничникам, связистам. Сегодня праздник входит в каждый дом. 10 И радость к людям с ним приходит следом. Мы поздравляем всех с великим днём С Днём нашей славы, с днем Победы! Звучит песня «День Победы», на экране текст песни: День Победы, как он был от нас далек, Как в костре потухшем таял уголек. Были версты, обгорелые, в пыли, Этот день мы приближали, как могли. Этот День Победы, Порохом пропах Это радость, Со слезами на глазах Это праздник, С сединою на висках. День Победы! День Победы! День Победы! Слайд №35, 36, 7, 38, 39, 40, 41, 42, 43 Звучит минусовка песни «Должны смеяться дети», выходят 3 девочки, 1 девочка с глобусом 1 девочка: Пусть на веки исчезнут войны Чтобы дети всей Земли Дома спать могли, танцевали, петь могли 2 девочка: Чтобы солнце улыбалось  Лучик светика дрожал  И сияло над Землей Будет всем и нам с собой  Звучит песня «Должны смеяться дети», на сцене дети с разноцветными полотнами ткани, в зале танцуют дети, под конец песни выходят дети в костюмах разных национальностей Ведущий 2: Благодарим всех участников и зрителей. До новых встреч!  11