Технологическая карта урока математики по теме "Длина линии, ломаной. Старинные меры длины", 5 кл

Презентации учебные
Разработки уроков
pptx
28.01.2017

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Публикация является частью публикации:

Технологическая карта урока математики по теме "Длина линии, ломаной. Старинные меры длины", 5 кл

Презентация к уроку_Булгакова_А_С.pptx

1 3 5 2 4 6

Длина линии. Длина ломаной.

а) 11 дм 2 мм= _____мм б) 853 см = ____дм___ см в) 1900 мм =___м___ см Задание 1 1102 85 3 1 90

Задание 2 А 60 мм В С 35 мм D K 105 мм M

Задание 3 а) На сколько длина отрезка АВ больше длины отрезка СD? б) На сколько длина отрезка АВ меньше длины отрезка KM? на 25 мм на 45 мм в) Во сколько раз длина отрезка CD меньше длины отрезка KM? в 3 раза

Самооценка по критериям Верно выполнены все задания – «5». 1-2 ошибки – «4». 3-4 ошибки – «3». 5 и более ошибок – «2».

B D AB = BC = CD = A ABCD= ______+______+______=_______ C

Вариант 1 12 см №1. Чему равна длина ломаной, состоящей из 3 отрезков длиной 4 см? №2. Стр.10, рис. 1.14. Измерить длину ломаной. №3. Стр. 6, рис. 1.2. Измерить 9 см 5 длину кривой 4 . мм 5 см Самостоятельная работа Вариант 2 8 см №1. Чему равна длина ломаной, состоящей из 4 отрезков длиной 2 см? №2. Стр.11, рис. 1.16. Измерить 6 см 6 длину ломаной. мм №3. Стр. 6, рис. 1.2. Измерить 10 длину кривой 6 . см

Самооценка по критериям Нет ошибок – «5». 1 ошибка – «4». 2 ошибки – «3». Все неверно – «2».

Творческая работа

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также