Технологическая карта урока по предмету "Основы православной культуры" в 4 классе на тему "МИЛОСЕРДИЕ"

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г.Сенгилея МО «Сенгилеевский район» Ульяновской области                                                                   ПОСЫСОЕВА   ВЕРА   АЛЕКСАНДРОВНА                                                                                  Учитель   музыки,  ОРКСЭ. Класс: 4 УМК: «Школа России» Учебный предмет: Основы православной культуры. Учебник: ОРКСЭ. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений/ А.В. Кураев. - Москва: Просвещение, 2012. Тема урока №12 -«Милосердие». Оформление: Фотоснимки о домах престарелых и пожилых людей. Рисунки учащихся на тему «Доброе дело». ПК, проектор. Презентация к уроку. Толковый словарь Даля . Карточки для самостоятельной работы. Цель урока: осмысление понятия «милосердие» как основополагающего нравственного постулата, начала, облагораживающего и улучшающего жизнь человека и общества. Задачи урока: 1. Формировать у учащихся основы мировоззрения в их духовных, нравственных, личностно значимых измерениях, установки и ценности, обеспечивающие осознанный нравственный выбор. 2. Создать условия для формирования понимания терминов: «милосердие», «сострадание», «доброта», «бескорыстие», « долг», «ответственность». 3. Способствовать развитию духовности, нравственности, самовоспитания изучаемых качеств. 4. Помочь учащимся осознать значимость заботливого, сострадательного и милосердного отношения к людям. Формирование УУД: личностные: нравственно-этическая ориентация; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах; регулятивные : целеполагание, контроль; познавательные: общеучебные (самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели), постановка и решение проблемы (самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера). логические (анализ, классификация); коммуникативные: управление поведением партнера, планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; умение выражать свои мысли. Осмысление основных понятий: ближний, милосердие, сострадание, любовь к врагам, милостыня, ответственность добрый самарянин. Формы и виды деятельности: беседа, диалог, комментированное чтение, чтение по ролям, работа в группах, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источником информации.             Технологическая карта урока № 12 « Милосердие » в  4 классе по курсу  «Основы православной культуры» Структура  I.Организаци онный  момент Врем я 1  мин.        Задачи  этапа  Приветствие.  Проверка  готовности  учащихся к УЗ.  Организация   внимания.  Обеспечить  мотивацию учения  школьников,  принятие ими целей  УЗ.                          Деятельность учителя Приветствует  учащихся,  контролирует  готовность  учащихся к работе  на уроке.  Объявляет тему  занятия, цели  занятия,  Показывает  слайды. Слайд 4. ученика Готовят принадлежн ости, необходимы е для учебной деятельност и Воспринима ют цели занятия и намечают пути их достижения           Планируемые результаты Предметные Готовность к  учебной  деятельности УУД Л.: Умение  сосредоточиватьс я на выполнение  учебных задач  Р. Умение ставить цель  деятельности,  намечать пути ее  достижения  6   мин. II.  Актуализаци я 1. Вводная  беседа «Что  такое  милосердие» Обеспечить  мотивацию  учащихся к  активной работе на  уроке.  Создать   проблемную  ситуацию. 2.  Организует беседу, задаёт вопросы:  1.«Добросердечный  человек»­ Какие  синонимы вы  можете подобрать?  ­ Народ сложил  много пословиц,  поговорок о добрых  поступках, делах. Давайте вспомним  эти пословицы.  Перед вами лежат  русские  пословицы ,но они  разделены на 2 части и перепутаны между собой. Вам нужно  Отвечают на вопросы, Работают в парах. «Собери пословицу». Осуществля ют самопроверк у по слайду 5. Р: Самоконтроль  выполнения  Л.:нравственно­ этическая  ориентация;  развитие  самостоятельност и и личной  ответственности  за свои поступки  на основе  представлений о  нравственных  нормах.  Осмысление  понятия  «милосердие» как  основополагающего нравственного  постулата; начала,  облагораживающег о и улучшающего  жизнь человека и  общества.  Основные понятия:  ближний,  милосердие,  сострадание,  любовь к   врагам,  милостыня,  ответственность, Список использованной литературы: 1А.В.Кураев.Основыправославнойкультуры.4-5классы,М.,«Просвещение»,2012год 2. Основы религиозных культур и светской этики. Книга для учителя. Справочные материалы для общеобразовательных учреждений. М.,«Просвещение»,2012год 3. Методическая разработка «Поговорим о милосердии» nsportal.ru›Начальная школа› Разное›…-kultury -pogovorim-o… Под редакцией В.А.Тишкова, Т. Д .Шапошниковой, 4. В.И. Даль. Пословицы и поговорки русского народа. Сборник. Эксмо. 640 с. 2009 г 5. С.И. Ожегов. Толковый словарь русского языка. Под ред. д.ф.н., проф. Н. Ю. Шведовой. Москва. Русский язык. 1984 г Источники: http://www.proshkolu.ru/user/romanova102/file/4749478/ docme.ru›doc/125281/konspekt-uroka-po…sostradanie»