Тема урока: Значение растений в жизни человека. Охрана растений.

Тема урока: Значение растений в жизни человека. Охрана растений. Цель: узнать как человек использует растения в своей жизни. Задачи: 1. сформировать представление о значении растений в жизни  человека;  2. развивать познавательную активность, умение рассуждать, делать выводы;  3. воспитывать бережное отношение к окружающему миру.                                          Ход урока: I Организационный момент Кто любит знанья получать? Кто любит тайны открывать?                      СТРЕМИСЬ ПОЗНАТЬ, ДЕРЗАЙ УЗНАТЬ, И БУДЕШЬ МНОГО, МНОГО ЗНАТЬ! Учись века, Ведь жизнь совсем уж нелегка! ­ Сегодня на уроке, ребята, мне бы хотелось увидеть , как вы сами умеете добывать  знания! А, чтобы урок был удачным ­ мы будем внимательны, активны и точны! Пожелаем друг другу успеха! II. Подготовка к активному сознательному усвоению нового материала. Фронтальный  опрос ­ Как по внешнему виду можно разделить растения? (На деревья, кустарники и травы) ­ Что вы можете рассказать о деревьях? Кустарниках? Травянистых растениях? ­ Какие условия необходимы для жизни растений на земле? ­ Игра «Расшифруй слова» лотеп тапиние тевс даво             (тепло, питание, свет,)      Игра « Части растений »                                          Игра « Собери  лукошко » IV. Закрепление изученного.       Обобщение по теме « Значение растений в жизни животных ».  ­ Какое значение растения имеют для животных? Для животных растения  —  это и дом, и пища, и лекарство. Животные и человек не  могут жить на земле без растений?        Обратная связь ЖИВОТНОЕ – РАСТЕНИЕ. V. Работа по теме урока.            Природа. Привычное для нас всех слово. Но когда мы произносим это слово, то  каждый человек представляет её по своему. Человек, который умеет видеть красоту  природы – это добрый и открытый человек.            Но природа не только источник вдохновения и эстетического наслаждения. И  сегодня мы поговорим о значении растений в жизни человека. Мозговой штурм. ­ Хорошо ли, что на Земле есть растения? ­ Возможна ли жизнь на земле без растений? Вывод: ­ Без растений не было бы жизни на Земле! Физминутка.         Давайте более подробно рассмотрим, какое значение имеют растения в жизни  человека  А поможет нам в этом наш друг – Всезнайка Просмотр видеоролик « Значение растений в жизни человека » .              Растения образуют кислород, необходимый для дыхания человека. Зеленый  лист дает начало жизни на планете Земля, недаром его называют зеленой лабораторией.  При помощи удивительного процесса, который в науке назван фотосинтезом, вода,  углекислый газ и солнечный свет превращаются в кислород, необходимый всему  живому.             Растения – источник пищи для человека. Откуда человек получает важнейшие продукты питания. Для роста организма,  образования новых клеток, для обмена веществ и получения энергии, необходимой для жизнедеятельности человека, нужна пища. В  рационе человека примерно 70%  составляют растения. Но в пищу употребляются только такие растения, которые  содержат большую концентрацию органических веществ. Это могут быть семена,  плоды, утолщенные корни, реже бывают листья.   Хлебно­крупяные растения играют большую роль в питании человека.  Продукты,  которые получаются из этих растений – это крупа, которую мы используем для  приготовления каш, и мука, из которой пекут хлеб. Это пшеница, ячмень, рис, гречиха.    Овощные растения – это очень  важная группа растений. К ним относятся огурцы,  помидоры, капуста, морковь, баклажаны. В овощах содержатся белки, углеводы, жиры,  витамины, минеральные соли и органические кислоты. Овощи можно употреблять  в  пищу в отварном, жареном, тушеном, фаршированном виде. Для длительного хранения  их солят, маринуют. Очень полезны овощные растения в свежем виде. Плодово­ягодные  растения содержат ценные для питания человека вещества:  микроэлементы, витамины, органические кислоты, минеральные соли и другие  биологически активные вещества. Особенно важны эти элементы в детском возрасте.  Свежие плоды и ягоды содержат большое количество полезных веществ. Все любят  клубнику, ежевику, чернику, смородину, малину.   Зернобобовые растения – это один из основных поставщиков белка в организм  человека. Семена зернобобовых растений  используют для приготовления супов,  салатов, соусов, десертов. К зернобобовым растениям относятся горох, фасоль, бобы,  чечевица.  Сахароносные растения содержат в своих стеблях,  клубнях или плодах сладкий  сок  и служат для промышленного добывания сахара. Это свекла, сахарный тростник,  топинамбур. Сахароносная культура – это самая древняя культура в мире.   Масличные растения – это такие растения, которые накапливают в определенных  органах большое количество жирных кислот. Их используют для производства  растительного масла. Это подсолнечник, кешью, виноград.   Пряные растения – обладают сильным ароматом или острым, жгучим и горьким  вкусом. Они  улучшают вкус пищи, делают пищу более разнообразной. Сюда отнесем  душистый перец,  мелиссу, базилик.            Растения используются человеком в качестве лекарственных средств. Еще в  древние времена человек понял, что растения можно использовать в качестве лекарств.  Цветки липы в качестве отвара употребляются при простудных заболеваниях. При  кашле используются плоды и кора калины. А колючку­крапиву можно прикладывать к  ране, а также она поможет остановить кровь.  Ягоды черники полезны для зрения. А  кто из вас не знает полевую ромашку, без которой не обходится ни один букет?  В нашей стране произрастает много видов ромашки, один из которых – ромашка  аптечная. В народной медицине часто используют настой из цветков ромашки от  головной и зубной боли.  С развитием науки люди научились из растений делать лекарства.           Растения также являются источником строительного материала.  Самым ценным  строительным материалом является древесина. Так древесина некоторых деревьев,  например, красного дерева, дуба, клена или лещины высоко ценятся за твердость и  красоту и используются для изготовления мебели, паркета и других изделий. Дерево  играет роль природного кондиционера: с деревянной мебелью прохладно в летнюю  жару и тепло холодными осенними вечерами. Благодаря высоким резонансным  свойствам древесина является незаменимым материалом в производстве музыкальных  инструментов: балалаек, флейт, домр, скрипок, арф. Также древесина – это экологически чистый  строительный материал, который  использовался человеком с давних времен для строительства домов.         Издавна наши предки использовали для письма березовую кору – бересту. Сегодня мы используем бумагу. Бумагу делают из березы, сосны и ели. Их древесина  размягчается до получения специальной массы, из которых потом прессуют листы и высушивают их.           А вы знаете, что собрав 50 кг. макулатуры, вы спасете жизнь одному дереву.           Чтобы согреться и приготовить пищу древний человек разводил огонь. Для его  разведения использовались растения: деревья, сухая трава, шишки. Сегодня в качестве  топлива используют полезные ископаемые: каменный уголь, нефть, природный газ,  торф.              Растения являются источником многих видов сырья. Материал для одежды дают так называемые прядильные  или волокнистые растения. Это хлопчатник, лён, кенаф,  конопля,  рами.              Из хлопка изготавливают такие ткани как батист, ситец, фланель.              Изо льна делают ткани для платьев, скатертей, полотенец, а также нитки.              Из волокон конопли изготавливают замечательные, устойчивые к сырости  канаты, рыболовные сети, холсты. А также  грубые, но прочные ткани, из которых  готовят одежду пожарных.            И сегодня человек не может представить себе жизнь без растений, так как они  дают ему источники жизни: кислород, пищу, лекарство, строительный материал,  топливо, а также из них он производит ткань и бумагу. Растения – это источник  вдохновения и эстетического наслаждения. VI. Охрана  природы            Подумайте, как или чем наносит вред растениям человек?  Человек наносит вред растениям хозяйственной деятельностью, сбором букетов,  неумеренным сбором лекарственных средств, выкапыванием. Очень многие растения становятся редкими из­за того, что люди рвут их ради красивых цветков. Такие растения не дадут плодов и семян. Сорванные растения быстро вянут, а  в природе они еще долго могли бы радовать нас! Хозяйственная деятельность человека также пагубно влияет на жизнь растений.  Например, на месте леса люди строят предприятие или склад, на месте луга  устраивают автостоянку. Так постепенно человек как бы наступает на природу.  Замечательные богатства природы – лекарственные растения. Некоторые виды  лекарственных растений из­за неумеренного сбора уже стали редкими.  Бывает, что люди, даже не срывая растения, губят их. Причина этого –  вытаптывание.  Идет человек по лесу и не замечает, как у него под ногами ломаются, втаптываются в  землю хрупкие травы. К тому же под ногами людей уплотняется почва. В такой почве  остаётся мало воздуха, воды, и растения на ней жить не могут, они погибают.  Давайте составим правила, что НЕЛЬЗЯ делать на природе:  Запомните! ­ Не разжигайте костер в пожароопасное время, необходимо тщательно убрать перед  уходом место, где горел костер, и проверить, хорошо ли он потушен. ­ Не срывайте растения для букетов. Букеты можно составлять только из растений,  которые выращены человеком. ­ Не ломайте ветки деревьев и кустарников. Пусть красивые растения, деревья  остаются в природе. ­ Собирать лекарственные растения можно только в тех местах, где их много. Часть  растений нужно обязательно оставлять в природе. ­ Старайтесь ходить по тропинкам, чтобы растения не погибли от вытаптывания. V. Закрепление  знаний.      ­ Что я узнал  на уроке! VI.  Составление кластера    Значение  растений в жизни человека. II. Итог урока. VIII. Рефлексия. V