Тематический досуг "Моя Родина Республика Алтай"

Тематический досуг «Моя Родина Республика Алтай». Цель: формирование   интереса   к  истории   и   культуре   родного   края,  через использование   нетрадиционных   форм   организации   учебно­воспитательного процесса. Задачи:  Образовательные: создать условия для восприятия детьми сведений об  историческом прошлом и культурном облике родного края; знакомить  дошкольников с историческим, культурным географическим своеобразием  республики;  Развивающие: развивать бережное отношение к родной республике, ее  достопримечательностям, природе;  Воспитательные: воспитывать чувство гордости, уважения и любви к своей  малой родине. Оборудование: мультимедийная презентация, 2 отреза ткани, 2 деревянных  лошадки, 2 гимнастических палки. Предварительная работа: чтение художественных произведений – алтайских сказок «Сартакпай», «Добрая кедровка» и легенд и мифов Алтая «Старый  кедр», разучивание поговорок и пословиц о родине Интеграция образовательных областей: физическое, познавательное,   социально­коммуникативное, художественно­эстетическое, речевое развитие. Ход проведения: СЛАЙД 1 Оргмомент:  Ведущая: Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок! Т.Г.Трышканова детский сад «Сказка» Тематический досуг «Моя Родина Алтай» 1 Мы живём в одном краю­ Всех я вас приветствую! Ребята, сегодня мы с вами поговорим о нашей Родине. Родина – это страна,  где человек родился и живет, гражданином которой является. А как  называется страна, в которой мы живем?  Дети: Россия. СЛАЙД 2 Читает ребенок:  У каждого листочка, У каждого ручья Есть главное на свете – Есть родина своя. Для ивушки плакучей Нет реченьки милей, Для беленькой березки Опушки нет родней. Есть ветки у листочка, Овражек у ручья… У каждого на свете Есть родина своя. А там, где мы родились, Где радостно живем, Края свои родные Мы родиной зовем. СЛАЙД 3 Ведущая: Любовь к Родине у каждого из нас начинается с любви к родным  местам. Каждый уголок нашей страны, даже самая маленькая деревенька,  Т.Г.Трышканова детский сад «Сказка» Тематический досуг «Моя Родина Алтай» 2 неповторимы своей красотой, очарованием! Россия – самая большая по  территории страна в мире и самая великая. Наша Республика Алтай входит в  состав Российского государства. Посмотрите, какая она маленькая – наша  Малая Родина на карте России.  СЛАЙД 4 В Республике Алтай в мире и согласии живут несколько национальностей:  русские, казахи, алтайцы. Алтайцы ­  коренные жители. Давным – давно  древние алтайцы оказали мужественное сопротивление полчищам  монгольского Чингиз­хана, но силы были неравны. Несколько веков алтайцы  находились под гнетом завоевателей, поэтому помощь русских казаков  и  приход промысловиков, крестьян в южную Сибирь не встретил сопротивления местных жителей. Мы – их потомки! Ребенок читает сокращенное стихотворение «Ода на вхождение Алтая в состав России» автор А.Зыкова Ребенок: Алтай с Россией породнились, Когда джунгаров племена В святую вечность уходили, Познав войны весь гнев до дна. Застыли горные озера От слез и скорби матерей И плач взывал, как черный ворон, Лелеять мир грядущих дней. Россия­ мать для иноверцев ­  Край вьючных троп на склонах гор, Доверчиво прижала к сердцу, Скрепив священный договор. Т.Г.Трышканова детский сад «Сказка» Тематический досуг «Моя Родина Алтай» 3 СЛАЙД 5 Ведущая:(тихо звучит музыка – горловое пение)читает стихотворение  алтайского поэта Аржана Адарова «Кочевники»  Мы кочевников племя. Нам тысячи лет. Жили мы на Земле как незваные гости. Мы с травой уходили и белые кости В молчаливых курганах наш единственный след. Кто мы? Гул табунов, истлевших в степях. Кто мы? Тихий ковыль без конца и без края. Сквозь века мы прошли на своих лошадях Вырастая в седле и в седле умирая. Да, кочевники мы! И сейчас, и сейчас От зимовья к джайляу и снова к зимовью. Нет, однажды зажженный огонь не погас, Он по жилам бежит с беспокойною кровью. Только лето – и сердце зовет нас вперед. И, прищурившись, смотрим мы в синие дали. Мы кочевники. Мы беспокойный народ. Мы за счастьем своим столько лет кочевали. К новой жизни мы шли, крепко сидя в седле. Сто веков прокатилось, и пришло наше время, И не гости теперь мы на этой земле Мы хозяева здесь, мы кочевников племя! СЛАЙДЫ  6­7 Т.Г.Трышканова детский сад «Сказка» Тематический досуг «Моя Родина Алтай» 4 Народ   испокон   веков,   живущий   здесь,   величает   свой   край   царственным, солнечным,   золотым.   В   осеннюю   пору   когда   желтеют   березы,   тополя, лиственницы   сияют   под   ясным   солнцем,   Алтай   действительно   видится золотым. Величественна и разнообразна природа республики.  СЛАЙД 8 Высокие горные хребты, окутанные голубой дымкой, неприступные снежные вершины, сияющие белизной в ясном небе, стремительные реки, изумрудные озера,   бесконечные   хвойные   леса,   чудесное   пение   множества   птиц   –   это горный Алтай! Ребенок: Горы Алтайские гордо стоят Степи собой защищая, И над тайгой золотою горят Зори родного Алтая. СЛАЙД 9 Ребенок: Наша Родина богата И Алтай наш славится Мёдом, травами, орехом Катунью – красавицей! Ребенок: Наш Алтай очень красивый Катунь – светлая вода Кто приедет в края наши – Не уедет никогда! СЛАЙД 10 Ведущая: самое крупное и живописное озеро – Телецкое. «Алтын – кёль» —  как называют его алтайцы. Катунь – река чудесная с высоких гор бежит, А озеро Телецкое, как изумруд лежит. Т.Г.Трышканова детский сад «Сказка» Тематический досуг «Моя Родина Алтай» 5 СЛАЙД 11 Ребенок: Район наш Чойский – Алтай! Здесь завещан нам рай. Здесь наши корни, Здесь наш очаг! Жить нам здесь вечно. Пусть будет так!  ( Приложение № 1) СЛАЙДЫ 12­15 Ведущая: В лесах нашей республике очень много животных (посмотреть  слайды и назвать животных на них) СЛАЙД 16 А теперь я предлагаю для вас игру  «Кто лишний» Цель: Развитие  умственных способностей, умение классифицировать. Расширить детский  кругозор.  Вы должны прослушав названия животных, определить, какое животное не  живёт у нас на Алтае. Готовы? Тогда слушайте внимательно. Волк, белка, обезьяна, барсук Заяц, соболь, кенгуру, медведь Олень, ёж, лиса, верблюд Косуля, марал, лошадь, лось. СЛАЙД 17­20 Ведущая:В нелегкие времена, когда алтайцы вели кочевой образ жизни  традиционным жилищем народов Алтая считается аил. Это жилище в виде  конуса. Конус строится из длинных и тонких стволов деревьев или жердей.  Весь конус покрывается войлоком, корой деревьев или шкурами зверей.  Южные алтайцы вели кочевой образ жизни. Они перегоняли свои стада  Т.Г.Трышканова детский сад «Сказка» Тематический досуг «Моя Родина Алтай» 6 животных с одного пастбища на другое. И вслед за ними переносился их дом.  Поэтому эти сооружения были разборными, лёгкими.Сегодня алтайцы живут  в домах. У многих на территории усадьбы сохранился алтайский аил, который используется в качестве летней кухни. СЛАЙД 21 Подвижная игра «Кто быстрее построит аил». Цель: совершенствование умений договариваться между собой в процессе игры; развивать ловкость,  быстроту; учить играть в команде, действовать сообща, по сигналу; Содержание игры:2 команды по 5 человек. Каждой команде  дается  квадратный кусок ткани и палка. Дети бегут по кругу. По сигналу  останавливаются и «строят аил»: один ребенок берет палку, остальные за  концы берут ткань и натягивают ее. Ребенок с палкой поднимает середину  ткани – получается аил (Приложение №2) СЛАЙД 22 Ведущая: Дети с самого раннего детства умели обращаться с конем, оружием и росли ловкими, сильными, смелыми. Ведь став взрослыми они должны были  защищать свою семью, все уметь в своем хозяйстве. И мы с вами сейчас  поиграем и тоже покажем свою ловкость и сноровку.  Эстафета «Не урони шапку». Цель: развивать ловкость, быстроту; учить  играть в команде, действовать сообща, по сигналу; Содержание игры: 2 команды у каждой шапка, меч и конь. Ребенок  «садится» на коня, берет в руки меч с одетой на него шапкой. Нужно  проскакать на коне до обозначенного знака, вернуться и не уронить шапку,  потом  передать меч с шапкой и коня следующему участнику. СЛАЙД 23 Т.Г.Трышканова детский сад «Сказка» Тематический досуг «Моя Родина Алтай» 7 Ведущая: Борьба ­ любимая национальная забава алтайцев, которая широко  распространена на национальных праздниках. Существуют различные виды  борьбы. Мы с вами познакомимся с необычной борьбой на палках. Игра«Борьба на палке». Цель: развитие силы, ловкости, выносливости,  двигательных и коммуникативных способностей. Содержание игры: чертится линия. Двое играющих садятся по обе стороны  от черты лицом друг к другу. Держась за палку двумя руками и упираясь  ступнями ног о ступни другого, стараются перетянуть друг друга на свою  сторону. Выигрывает тот, кто перетянет соперника за черту. Правила: начать  перетягивать палку следует одновременно по сигналу. Во время  перетягивания палки  нельзя менять положение ступней ног. (Приложение  №3)  Ведущая: молодцы! Вы показали удаль и сноровку! Ребенок:  Я узнал, что у меня  Есть огромная семья ­  И тропинка, и лесок,  В поле каждый колосок!  Речка, небо голубое ­  Это всё мое, родное!   Всех люблю на свете я Это Родина моя!  СЛАЙД 24 СЛАЙД 25 Т.Г.Трышканова детский сад «Сказка» Тематический досуг «Моя Родина Алтай» 8 Ведущая: наша Родина – это Россия. У каждого жителя России есть свой  край, уголок, в котором он родился. Другими словами этот край называют  малой родиной. Для нас таким материнским уголком является наша малая  родина – край, под названием Республика Алтай. Мы, жители Алтая, любим  свой край, гордимся им и много о нём знаем СЛАЙД 26 Итог. Рефлексия: Вам понравился наш досуг? Вы узнали сегодня что­то  новое? Где можно применить полученные знания? (Приложение №4) Ресурсы интернета 1. nsportal.ru 2. dovosp.ru 3. blog/morozova Литература 1. Зацепина М. Б. Культурно­досуговая деятельность в детском саду.  Программа и методические рекомендации. — 2­е изд., испр. и доп. —  М.: Мозаика­Синтез, 2009. 2. Основная  образовательная программа детского сада «Сказка» 3. Петрова В.И.., Стульник Т.Д.. Нравственное воспитание в детском саду. Программа и методические организации. ­ 2­е изд., испр. и доп. ­ М.:  Мозаика­Синтез, 2006. Т.Г.Трышканова детский сад «Сказка» Тематический досуг «Моя Родина Алтай» 9 4. «Росточек» программа развития и воспитания для дошкольного  возраста. «Росточек»\Е.Н.Тобоева – Горно­Алтайск, 2007 Т.Г.Трышканова детский сад «Сказка» Тематический досуг «Моя Родина Алтай» 10