Теоретический и практический материал для подготовки к ОГЭ по русскому языку (задание № 7)

Задание 7. Словосочетание. 1 вариант 1.  Замените   словосочетание  ШТАБ   АРМИИ  (предложение   17),   построенное   на   основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившее­ ся словосочетание. (17)Доложив о мальчике, я стал выпытывать у него, кого он знает в штабе армии.  2. Замените словосочетание НАСТОЙЧИВО ПОТЯГИВАЕТСЯ (предложение 12), постро­ енное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напиши­ те получившееся словосочетание.  (12)Тогда я немножко отпустил ниточку и опять услышал, как он настойчиво потягивается из рук, будто просится улететь. 3. Замените словосочетание ГЛЯДЕЛ С УВАЖЕНИЕМ (предложение 31), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите полу­ чившееся словосочетание. (31)Мешков глядел на Борецкого с ярко выраженным уважением, и Витька потихоньку выпрям­ лял спину, приподнимал подбородок. 4. Замените словосочетание ВРЕМЕННО ИСЧЕЗЛА (предложение 33), построенное на ос­ нове примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получив­ шееся словосочетание. (33)Куница временно исчезла, но когда она поправилась и окрепла, то снова пришла к тому дому, куда её будто на поводе тянуло.  5. Замените словосочетание НЕФТЯНЫЕ РАЗВОДЫ (предложение 10), построенное на ос­ нове согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите полу­ чившееся словосочетание. (10)Можно часами лежать так и смотреть, как плывут куда­то плоты, как блестят нефтяные раз­ воды, как пыхтит допотопный пароходик, шлёпая колёсами. 6. Замените словосочетание КОМАНДИР ПОЛКА (предложение 16), построенное на осно­ ве управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получив­ шееся словосочетание. (16)Даже командир полка, опытный лётчик, недоумевал, почему Яровой такой отчаянный. 7. Замените словосочетание ОХОТНО ЖАМКАЕТ в предложении 34, построенное на осно­ ве примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получив­ шееся словосочетание. (34)Кто­то из пассажиров угостил её пирожком, она взяла, с достоинством поблагодарив, охотно жамкает своими двумя зубами. 8. Замените словосочетание «временно исчезла» (предложение 33), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.(33)Куница временно исчезла, но когда она поправилась и окрепла, то снова пришла к тому дому, куда её будто на поводе тянуло. Задание 7. Словосочетание. 2 вариант 1. Замените словосочетание ГУДОК ПАРОХОДА (предложение 41), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившее­ ся словосочетание. (41)На этом фоне я изобразил тиканье часов и крики чаек, а Кит — гудок паровоза и гудок паро­ хода. 2. Замените словосочетание МАМИНЫМИ ИМЕНИНАМИ (предложение 18), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите по­ лучившееся словосочетание. (18)На них много пыли, её сметают только перед Новым годом, Первым мая и мамиными имени­ нами двадцать четвёртого октября… 3. Замените словосочетание МИР ПОЭЗИИ в предложении 9, построенное на основе управ­ ления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся сло­ восочетание. (9)Я жил в каком­то мною самим созданном мире, ещё не понимая, что это мир поэзии. 4. Замените словосочетание БУМАЖНЫЙ ЛИСТ (предложение 8), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившее­ ся словосочетание. (8)У ног девочки, в пыльных подорожниках, лежал скрипичный футляр, в откинутой крышке его белел бумажный лист.  5. Замените словосочетание ДОСАДЛИВО ПОМОРЩИЛСЯ (предложение 16), построен­ ное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. (16)Славка досадливо поморщился. 6. Замените словосочетание ОВЧИННЫЙ ПОЛУШУБОК (предложение 6), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите полу­ чившееся словосочетание.  (6)Она сидела, угрюмо съёжившись, в своём овчинном полушубке и, насупив тонкие брови, со­ средоточенно глядела на отдалённые, голубеющие в небе вершины. 7. Замените словосочетание СТЕКЛЯННАЯ БАНКА (предложение 41), построенное на ос­ нове согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите полу­ чившееся словосочетание. (41)На столе в стеклянной банке медленно вяли пионы.8. Замените словосочетание ШКОЛЬНЫЙ ЗАЛ (предложение 20), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившее­ ся словосочетание. (20)Но чтили его и все остальные, поэтому школьный зал оказался переполненным. (21)И Олень­ ка не смогла провести туда подругу. Задание 7. Словосочетание. 3 вариант 1. Замените словосочетание В ВОДЯНЫХ ДОРОЖКАХ (предложение 3), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите полу­ чившееся словосочетание. (3)Но вот наступило такое утро, когда все окна были в извилистых водяных дорожках, а дождь заколачивал и заколачивал что­то в крышу...  2.  Замените словосочетание  ГОСПИТАЛЬНЫЕ ПАЛАТЫ  (предложение 2), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите по­ лучившееся словосочетание. (2)Это   уж   потом   узнал   Пряхин,   что   работает   тётя   Груня   не   санитаркой,   не   медсестрой,   а вахтёршей, сидит при входе, а после смены обходит госпитальные палаты, чтобы кому водички по­ дать, кому подоткнуть холодное суконное одеяльце, хотя никто её об этом не просил. 3. Замените словосочетание СЕРЕБРЯНОЕ КОЛЕЧКО (предложение 16), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите полу­ чившееся словосочетание. (16)Руки были сложены аккуратно, пальчик к пальчику, на одном серебряное колечко посверки­ вало. 4. Замените словосочетание ФРАНЦУЗСКИЙ СЫР в предложении 27, построенное на ос­ нове согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите полу­ чившееся словосочетание. – (27)Это, мама, французский очень дорогой и вкусный сыр, разве ты не знаешь? 5. Замените словосочетание ЗАВОДСКАЯ СТЕНА (предложение 27), построенное на осно­ ве согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получив­ шееся словосочетание. (27)Нина Петрунина лежала спокойно, и Чуянов до конца жизни не забыл её прекрасного лица, веера её золотистых волос, а ноги девушки, уже раздробленные, покоились под громадной и много­ тонной массой полуразрушенной заводской стены, которая едва­едва держалась. 6.  Замените словосочетание  БУМАЖНЫХ ГОЛУБЕЙ  (предложение 11), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите полу­ чившееся словосочетание.(11)И ещё ребята любили, когда я пускал с балкона бумажных голубей. 7.  Замените словосочетание  РЫБНАЯ ЛОВЛЯ  (предложение 15), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившее­ ся словосочетание. (15)Когда мы сели на землю и, воображая, что плывём на рыбную ловлю, изо всех сил начали гре­ сти, Володя сидел, сложив руки и в позе, не имеющей ничего схожего с позой рыболова. 8. Замените словосочетание ОСТОРОЖНО ПОВЕРНУЛСЯ» в предложении 69, построен­ ное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. (69)Потом осторожно повернулся и зашагал по тропинке к шоссе. Ключи: № задания 1 2 3 4 5 6 7 8 1 вариант 2 вариант 3 вариант армейский штаб потягивается с настойчивостью глядел уважительно исчезла на время разводы нефти полковой командир жамкает с охотой пароходный гудок именинами мамы в дорожках из воды палаты госпиталя поэтическиймир лист бумаги поморщился с досадой полушубок из овчины банка из стекла колечко из серебра сыр из Франции стена завода голуби из бумаги ловля рыбы исчезла на время зал школы повернулся с осторожностью  Использованные источники: 1.   Образовательный   портал   для   подготовки   к   экзаменам   «Решу   ОГЭ».   Обучающая   система Дмитрия Гущина. http://rus.reshuoge.ru/ 2. ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений». http://www.fipi.ru/