Тестовая работа по русскому языку во 2 классе по теме "Слово и его значение. Синонимы и антонимы"

Тестовая работа по русскому языку  во 2 классе по теме «Слово и его  значение. Синонимы и антонимы» Вариант 1 1. В каком словаре ты будешь искать лексическое значение слов?  А. в орфографическом  словаре                                                                              Б. в толковом словаре                                                                                               в. в орфоэпическом словаре 2.Выбери строчку, в которой слова называют чувства.  А.  пробежка, игра, чтение     Б.  гроза, метель, ливень       В . ненависть, любовь. огорчение 3. Узнай слово по описанию.  Узкая дорожка, протоптанная пешеходом, животными  А. дорога    Б.   тропинка    В.  шоссе  4. Второклассники распределяли слова на группы по лексическому  значению. Кто из учеников допустил ошибку?  А.  Саша записал: тарелка, блюдце, чашка . Б.  Коля записал: кузнечик, ласточка, воробей.     В.   Алиса записала: гвоздика, ромашка, астра .    5. Какое слово имеет несколько значений? А. батарея                   Б.расчёска           В. дерево   6. В каком предложении выделенное слово используется в прямом  значении? А.  Во время пожара горели деревянные строения.  Б. Глаза ребёнка горели от счастья.  В. Вася горел от стыда.  7. Укажи синоним к слову друг. А.  сосед                 Б.  враг.       В. товарищ 8 . Ученик подбирал к словам антонимы. В какой паре он допустил  ошибку? А. горячий ­ холодный                 Б. храбрый ­ смелый                            В. мягкий ­ твёрдый                          9.   Слова, которые произносятся по  ­ разному, а по смыслу одинаковые  или очень близкие называются … А.  синонимы              Б.  антонимы            В. многозначными                                10.Укажи строчку, в которой все слова многозначные. А. цветок, чашка, бабочка                       Б. язык, книга, стол                                 В. лопух, иголка,  звезда                                            Вариант 2 1. В каком словаре ты будешь искать   слова, близкие по значению?  А. в словаре  синонимов                                                                                           Б. в толковом словаре                                                                                               в. в орфоэпическом словаре 2.Выбери строчку, в которой слова называют явления природы. А. метель, льёт, капает                      Б.  дождь, вьюга, снегопад В . холодный, жаркий, знойный   3. Узнай слово по описанию.  Ежедневное издание в  виде больших листов, посвящённое каким – то  событиям в жизни людей.  А. книга   Б.   журнал   В.  газета 4. Второклассники распределяли слова на группы по лексическому  значению. Кто из учеников допустил ошибку? А.  Максим записал: пароход, самолёт, поезд .    Б.  Наташа записала: шапка, панамка, сапоги.     В.   Егор записал : гвоздика, ромашка, астра .    5. Какое слово имеет несколько значений? А. молния                 Б. дом        В. учебник 6. В каком предложении выделенное слово используется в переносном  значении? А.  Время очень быстро пробежало. Б. Спортсмен стремительно пробежал дистанцию. В. Мимо меня рысью пробежала лошадь.  7. Укажи синоним к слову работа. А.  отдых               Б.  безделье       В. труд 8 . Ученик подбирал к словам антонимы. В какой паре он допустил  ошибку? А. радоваться ­ огорчаться                 Б. одобрять ­ хвалить                            В. запрещать ­ разрешать 9.   Слова, противоположные по смыслу   называются … А.  синонимы              Б.  антонимы            В. многозначными                                10.Укажи строчку, в которой все слова многозначные. А. диск, сковорода, молоток                       Б. мышка, лук, ручка В. лента, сок, сосна