Тренировочный тест по русскому языку "Знаки препинания в предложениях с обособленными членами" (11 класс)

Задание № 16. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами.  Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(­ы), на месте которой(­ых) в предложе­ нии должна(­ы) стоять запятая(­ые). 1. Созданный Блоком (1) «страшный мир» города и его Незнакомка (2) пугающая (3) и неодолимо влекущая к себе (4) подавляют поэта. 2. Двое рыбаков возились с лодкой (1) привязанной к корме (2) одного из баркасов (3) нагружен­ ных (4) дубовой клёпкой и сандалом. 3. В Крыму Васильев подолгу любовался горами (1) устремлёнными к солнцу (2) и (3) окутанны­ ми розовой дымкой (4) деревьями. 4. Сейчас (1) смущённый (2) он стоял перед нами (3) теребя платок (4) и (5) что­то рассматривая под ногами. 5. Над ещё не улёгшимся (1) после недавней бури (2) бескрайним морем (3) возвышалось небо (4) унизанное (5) ярко мерцавшими звёздами. 6. Когда на село (1) расположенное в долине (2) легла широкая прохладная тень от горы (3) за­ крывающей запад (4) народ собрался у белой старинной церкви. 7. Издали (1) он увидел дом (2) непохожий на другие (3) построенный (4) каким­то итальянским архитектором. 8. Ветви деревьев (1) сплетаясь жёсткими застывшими концами (2) печально звенят (3) переживая (4) зимнюю стужу. 9. Прижимаясь к самой дороге (1) вокруг меня зеленел лес (2) изредка уступая место (3) порос­ шим осокой (4) полям. 10. Нарядных бабочек­крапивниц (1) легко порхающих (2) или греющихся на солнце (3) можно увидеть в природе (4) уже ранней весной. 11. Город (1) вдали сверкающий на солнце (2) синие леса (3) окаймляющие берега залива (4) каза­ лись мне особенно торжественными. 12. Птицы (1) выбирая себе (2) спутников жизни (3) придают большое значение оттенкам опере­ ния. И если у пернатого кавалера нет (4) присущей (5) его собратьям шапочки, то шансы полу­ чить благосклонность от невесты невелики. 13. Паниковский (1) перебирая ногами (2) ухватился за кузов, потом налёг на борт животом, пе­ ревалился в машину и (3) стуча накрахмаленными манжетами (4) упал на дно автомобиля. 14. Слова (1) образованные от географических названий (2) довольно часто ставят перед говоря­ щим и пишущим (3) вопросы (4) связанные с нормативным словоупотреблением. 15.  В мире не счесть мастеров­виртуозов (1) артистично владеющих (2) рисунком, живописью, композицией и (3) создающих (4) великолепные полотна. 16. Привлечённые запахом (1) цветущей в парке (2) акации (3) мы остановились (4) наслаждаясь ароматом. 17. Тяжёлая навесь снега согнула гибкие берёзы и тополя (1) образовав (2) причудливые арки (3) походившие (4) на невиданные зимние грибы. 18. Образованный на речке (1) пруд (2) по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево (3) явился естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка (4) раскинувшегося к юго­ востоку от усадебного дома. 19.  Талантливый писатель (1) создающий свои произведения (2) совсем не думает о законах и правилах (3) изложенных в трудах (4) по литературоведению. 20.  Россия начала XX столетия (1) обуреваемая революционными страстями (2) и (3) раздирае­ мая идеологическими и социальными противоречиями (4) подарила миру Серебряный век. 21. Одним из самых известных произведений Рафаэля является (1) созданный в начале шестна­ дцатого века (2) алтарный образ «Обручение Марии» (3) написанный, возможно, ещё в период пребывания Рафаэля в мастерской Перуджино (4) и относящийся к раннему периоду творчества художника. 22. Знаменитая «Голубка» Пикассо (1) созданная несколькими штрихами (2) и (3) изображённая на чёрном фоне (4) в 1949 году стала символом мира. 23. Большой пруд (1) густо заросший кувшинками (2) располагался (3) в удалённой от дома (4) части старого парка. 24.  За полем (1) засеянным (2) рожью (3) только что зацветшею (4) виднелась небольшая дере­ венька. 25. В числе чудаков (1) живших в Москве в грибоедовские времена (2) был человек (3) описанный в комедии «Горе от ума» под именем (4) Максима Петровича. 26.  Высокая   трава   (1)   наклонившаяся   к   земле   (2)   мягко   обвивалась   вокруг   (3)   намоченных дождём (4) стволов деревьев. 27. Принципы реализма и народности (1) воспринятые Модестом Петровичем Мусоргским в мо­ лодые годы (2) проявились в правдивом отражении жизненных явлений и в глубинной народности музыкального языка (3) ставшего для композитора (4) главным на всю жизнь. 28. Разноцветные заросли (1) образованные одиночными (2) и колониальными коралловыми поли­ пами (3) хорошо видны сквозь прозрачные воды тёплых тропических морей (4) в тихий солнечный день. 29. Сова ухнула (1) нарушив тишину ночного леса (2) и (3) захлопав крыльями (4) полетела во тьму. 30. С моря дул влажный холодный ветер (1) разнося по степи (2) задумчивую мелодию плеска (3) набегавшей на берег волны. Ключи: 1 24 2 13 3 12 4 123 5 4 6 1234 7 23 8 123 9 12 10 13 11 1234 12 13 13 1234 14 124 15 1 16 34 17 13 18 234 19 123 20 14 21 3 22 14 23 12 24 134 25 123 26 12 27 123 28 13 29 1234 30 1