Циклограмма І кіші топ

Уақы ты 8.00­ 8.30 Күн тәртібі Балаларды  қабылдау. Ата­аналармен  әңгімелесу. Ойындар (үстел  үсті,  саусақ және т.б ) ЦИКЛОГРАММА  «Қарлығаш»бірінші кіші тобы Өтпелі тақырып: «Менің балабақшам»   (1 – апта) Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Дүйсенбі Жұма Тәрбиешінің балалармен қарым­қатынасы: балабақша туралы жан­жақты әңгімелесу, қарым­қатынас және көтеріңкі көңіл­күй  орнатуға әртүрлі ойындар  ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. «Менің  балабақшам»  Суреттер  әлеміне саяхат «Пішіндерді  орналастыр»  ойыны Мақсаты:  пішіндерді  ұяшықтарға  түстеріне және  көлеміне сәйкес  орналастырады. «Өз үйін тап»  ойыны Мақсаты: үлкен –  кіші ұғымдары  туралы түсінік беру. «Өз орнын тап» ойыны Мақсаты: түстерді тануға  үйрету. Үстел ­үсті ойыны пазл: «Үйшік  құрастыр» Мақсаты: логикалық ойлау  қабілетін дамыту. Таңертеңгілік  гимнастика  (5 мин) Таңғы ас Жаттығулар кешені.   (Жан­жақты дамытушы жаттығуы) 8.30 –  9.00 Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза бетің, маңдайың.                                                                   Астарың дәмді болсын! ­ Ас уақытында балаларға тамақты таусып жеуге, нанның қиқымын жерге тастамауға үйрету.              09.00­ 09.20 9.20 –  10.00 Ұйымдастырылға н оқу қызметіне  (ҰОҚ) дайындық Мектепке дейінгі ұйым кестесі  бойынша  ұйымдастырыл­ ған оқу кестесі  Балалармен ұйымдастырылатын оқу қызметіне қажетті дамытушы орталықтардың (белсенділік орталықтары) материалдарын,  көрнекіліктерін,  дидактикалық ойын материалдарын дайындау 1.Денешынықты ру Тәрбиешінің  артынан баяу  жүру. 1.Жаратылыстану Тақырыбы: «Топтағы гүлдер» Мақсаты: Берілген суреттерден 1.Сенсорика Тақырыбы: «Құлыншақтың  жолы» Мақсаты: Балаларға   құлыншақтың жолын   1.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Біздің  топ» Мақсаты:  Балаларды  . 1.Сурет  салу Тақырыбы: «Балабақшадағы   әдемі бояулар» Мақсаты:  Қағазбен, майлы  қарындашпен таныстыру. жасау үшін, берілген  4  түстен:  қызыл , көк түсті тауып алуға үйрету.  балабақшаның  топ  бөлмелерімен  таныстыру. Көлденең, тігінен сызықтар  сызуды үйрету. 2.Дене шынықтыру Алаңның бір шетіне доптың  артынан баяу жүру. Бір орында тұрып қос аяқпен  секіру. Қимылды ойын:  «Балабақшадағы көңілді  доптар» 2. Дене шынықтыру Шеңбер бойымен қол  ұстасып жүру. Бірқалыпты жүгіру. Әдіс­тәсілдер: көрсету,  түсіндіру 2.Музыка  Тақырыбы: «Біздің  балабақшамыз» Мақсаты: Музыканы  тыңдауға, әннің  мағынасын түсінуге  қалыптастыру.  Созылыңқы  дыбысталуға еліктей  отырып, ересекпен  қосылып ән айту Ән тыңдау: «Біздің  балабақшамыз» (Т.Молдағалиев,  Н.Тілендиев).  Ән айту: Бала, бала,  балапан» (Ж.Смақов,  И.Нүсіпбаев). Бірқалыпты  жүгіру. топтағы гүлдерді ажыратып,  табу  . 2.Музыка  Тақырыбы:  «Біздің  балабақшамыз» Мақсаты:  Музыканы  тыңдауға, әннің  мағынасын түсінуге қалыптастыру.  Жетекшінің дауыс  ырғағына еліктеу. Ән тыңдау: «Біздің  балабақшамыз» (Т.Молдағалиев,  Н.Тілендиев). Ән айту: Бала,  бала, балапан»  (Ж.Смақов,  И.Нүсіпбаев). Әуенді ырғақты  қимыл­ойын:   «Жүреміз,  жүгіреміз»  Г.Абдрахманова Екінші  таңертегі ас  Серуенге  дайындық Серуен 10.00­ 10.20 10.20­ 10.30 10.30­ 11.30 Балалардың назарын тағамға аудару. Ас болсын балақай! Киіну: Серуенге шығу, балаларды біртіндеп киіндіру, киімдерінің дұрыс киілуін қадағалау, қатармен жүруге дағдыландыру. Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды  әрекет етуге ынталандыру. Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау Мақсаты: құстарды тануға, дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу. Ересектің көмегімен қарапайым тапсырмалар ( Мысалы: гүлдерді суару) Мақсаты: қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету. Қимылды ойындар: «Күннің көзі мен жаңбыр» Мақсаты: Бір­біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, өз шкафтарын тауып көрсетуге үйрету.  Гигиеналық шараларын ұйымдастыру.  Балалардың назарын тағамға аудару, тамақтарын реттілігімен тауысып ішуге қалыптастыру. Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру. Мәдени­гигиеналық дағдыларды орындау. Ойын жаттығу:  Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу.                            Жуынсаң сен әрдайым,                            Таза бетің, маңдайың. Балалардың назарын тағамға аудару, алдарына берілген тамақтарын тауысып жеп болған соң тұруға дағдыландыру. «Менің балабақшам» және т.б.  тақырыптар  бойынша картиналар қарастыру. Жыл мезгілі туралы  әңгімелесу «Күз»  (Сурет құрастыру) Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап  беруге үйрету.  Сюжетті­рөлдік ойын  «Қуыршақты  тамақтандыр» ірі  құрылыс  материалдарымен  және конструктормен  ойындар. Әңгіме құрастыру «Досың туралы  әңгімелеп бер»  Мақсаты: Балалардың  сөздік қорын достары  туралы сөздерін  байыту. Ойын­жаттығу «Қуыршаққа көмек»  Альбомдар, сюжетті  картиналар  қарастыру. Ірі  құрылыс  материалдарымен  ойындар. Дидактикалық ойын:  «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың  сөздік қорын  ойыншықтардың  атауларын білдіретін  сөздермен байыту Киіну: Серуенге шығу. Балалардың дербес ойындары. Ойын «Кімнің  заттары?»  (Достарының  заттарын анықтау) Суретті  кітапшаларды бояу,  пазлдар, мозаика  және т.б. Жыл мезгілі туралы  әңгімелесу. Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап  беруге үйрету. Сюжеттік ойыншықтармен  ойындар, ертегі оқып беру;  үстел үсті театры. Дидактикалық ойын: «Атын  атап бер»  Мақсаты: түсті қабылдауды  және қолдың ұсақ  моторикасын дамыту. Серуеннен оралу Түскі ас Түскі ұйқы Біртіндеп  ұйқыдан ояту,  ауа, су шаралары Бесін ас Ойындар, дербес әрекет 11.30­ 11.50 11.50­ 12.30 12.30­ 15.00 15.00­ 15.30 15.30­ 16.00 16.00­ 17.00 Баланың жеке  даму картасына  сәйкес жеке  жұмыс Серуенге  дайындық 17.00­ 17.30 Серуен Балалардың үйге қайтуы Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу. 17.30­ 18.00 Ата­аналарға кеңес  үйде ойын бұрышын  ұйымдастыру. Психолог кеңесі (жеке балаларға) Балалар отбасында  өздері не істей  алатындары туралы  әңгімелесу. Кеңес: Бала  өміріндегі  ойыншықтың  маңызы. Жобаны таныстыру: Менің  балабақшам тақырыбына  көрме ұйымдастыру.