Урок-конференция по литературе для учащихся 10-11 классов по книге С.А.Алексиевич "У войны не женское лицо..."
Оценка 4.6
Разработки уроков
doc
русская литература
10 кл—11 кл
07.05.2017
Материал данного урока позволит учителю развивать у обучающихся творческий потенциал, навыки самостоятельной аналитической работы и публичного выступления, а также научиться делать обобщающие выводы. Урок-конференция не только откроет новую сторону Великой Отечественной войны, но и заставит задуматься об отношении к женщине.Разработка урока-конференции по книге С.А.Алексиевич "У войны не женское лицо..." для 10-11 классов
Урок-конференция.doc
Урокконференция по книге Светланы Алексиевич «У войны не женское лицо»
Цель: познакомить с творчеством С.Алексиевич,
сказать правду о героизме и мужестве женщинфронтовиков,
о воспитании человечности в человеке;
о несовместимости женщины и войны.
Оборудование : выставка книг В.Закруткина «Матерь человеческая»,
В.Быкова «Альпийская баллада»,
Н.Бирюкова « Чайки»,
Ю.Васильева «А зори здесь тихие…»
поэзия О. Бергольц, Ю.Друниной, М.Алигер, Ю.Друниной.
песня Б.Окуджавы « До свидания, мальчики»
репродукция картины Бут «Боевые подруги».
Подготовка к конференции: заранее вывешиваются вопросы для обсуждения:
1. «Женщина на войне…»
Какие книги на эту тему вы читали?
Чем отличается от них книга С.Алексиевич «У войны не женское лицо..»?
2. Какие проблемы, важные для нашего времени, подняты в книге С.Алексиевич?
Проследите, как наиболее важные вопросы раскрываются в произведении.
3. «Война дело мужское», говорит один из героев произведения С.Алексиевич.
Согласны ли вы с ним?
Почему и как шли женщины на войну?
Каковы их военные профессии?
4. Не кажется ли жестокостью по отношению к вам то, что писательница собрала и опубликовала эту
книгу, перевёртывающая душу?
5. Постарайтесь написать свой отзыв об этом произведении.
Оформление кабинета.
На доске эпиграф:
И памятью той, вероятно,
Душа моя будет больна,
Покамест бедой невозвратной
Не станет для мира война.
Выставка книг о войне.
Твардовский А.Т.
Отзывы, опубликованные в газетах «Комсомольская правда» от 23.04.1987 г. и
«Литературная газета» от 11.03.1987 г.
Запись песни Б.Окуджавы «До свидания, мальчики» в авторском исполнении.
Репродукция картины художника Бута «Боевые подруги». Ход урока.
Звучат два куплета песни Б.Окуджавы и на фоне этой песни
Вступительное слово учителя.
Велики и неизбывны последствия минувшей войны в судьбах современного мира, в сознании и
душах русских людей. 1418 дней и ночей длился беспримерный подвиг нашего народа в этой войне.
Люди старшего поколения помнят, сколько горя и разрушений принесла война. 11700 городов и сёл
превращено было в руины, сожжено дотла 70 тысяч деревень и сёл, разрушено 32 тысячи промышленных
предприятий, 127 тысяч вузов, школ, библиотек.
Не поддаются никакому учёту и выражению в цифрах потрясения человеческой души, страданию
вдов и сирот, несбывшихся надежд…
Воссоздавая героическую борьбу русского народас оккупантами, литература осуществляет
высший закон справедливости: «Без наших отцов, героев, учителей, пишет Андрей Платонович
Платонов, наша жизнь была бы невозможна ни в физическом, ни в духовном смысле. Поэтому
правильное этическое отношение к нашим предкам и предшественникам, всякая память о них имеет
глубокое прогрессивное значение. Без связи с ними, без живой памяти о них люди могли бы заблудиться
на протяжении одного текущего века и озвереть: человеческий мир может быть построен лишь союзом
многих поколений».
И эти книги, которые вы видите на нашей выставке, дань памяти нашим отцам и матерям, старшим
сёстрам и братьям, всем тем, кому обязаны мы самим фактом нынешнего существования.
Испокон веков на войну уходили мужчины. Оставляли дома жён, матерей, сестёр поднимать
детей, беречь домашний очаг и – ждать их. Но июнь 1941 года поднял на защиту страны весь наш народ от
мала до велика. Не десятки и даже не сотни, а тысячи женщин наряду с мужчинами надели гимнастёрки и
сапоги.
Женщина на войне…
Какие книги на эту тему вы прочитали ? ( учащиеся называют)
Чем отличается от них книга Светланы Алексиевич «У войны не женское лицо…»?
Ученик:
письмах и рассказах самих участниц войны.)
Учитель:
Понять любое произведение, тем более документальное, помогает нам история его создания.
Эта книга, можно сказать, документального повествования, основанного на
Об этом нам расскажет… (подготовленный ученик)
Рассказ ученика.
Об этом говорит нам сама Светлана Алексиевич. «Четыре мучительных года я иду
обожжёнными километрами чужой боли и памяти. Записаны сотни рассказов женщнфронтовичек:
медиков, связисток, сапёров, стрелков, зенитчиц, политработников, кавалеристов, танкистов, десантниц,
матросов, регулировщиц, шофёров, рядовых полковых баннопрачесных отрядов, поваров, пекарей,
партизанок, подпольщиц…» Светлана Алексиевич узнавала адреса бывших фронтовичек, приезжала к
ним. Но в каждом доме её встречали поразному. Иные отказывались, говорили: «Нет, нет, с сердцем
итак плохо». Но через некоторое время рассказывали, понимая, что всё равно будет «плохо». Так
появилась книга рассказовисповедей.
Свою книгу С.Алексиевич писала в документальном, публицистическом стиле. И поэтому с
самого начала работы над книгой её одолевали сомнения в правильности выбранного направления. И эти
сомнения сопутствовали автору до последней точки. Хотя она вряд ли будет поставлена в такой работе.
Ведь эта тема бессмертна.
Учитель:
Какие проблемы, важные для нашего времени, подняты в книге «У войны не женское лицо..»? И
как они раскрываются? Приблизительные ответы учащихся.
Это отношение к войне, отношение к женщине, воспитание чувст, отношения между людьми,
проблема памяти и ответственности за будущее.
Без чувст долга, чести, гражданственности, патриотизма нет ни духовного богатства человека,
нет человека в подлинном смысле этого слова. Поэтому воспитание чувств – это центральная проблема
книги С.Алексиевич.
Книга заканчивается призывом: «Поклонимся ей до самой земли. Её великому Милосердию.»
Это призыв к нам – молодым. Работая над своим характером, мы должны воспитать в себе все
человеческие чувства, и прежде всего чувство уважения к женщине, особенно к женщинам
фронтовичкам.
А проблема отношения к женщине очень актуальна для нашего времени. Вот как об этом пишет
Расул Гамзатов:
Я спросил на вершине, поросшей кизилом:
Что мужского достоинства служит мерилом?
– Отношение к женщине, молвило небо в ответ.
– Чем измерить, спросил я у древней былины, настоящее мужество в сердце мужчины?
– Отношением к женщине, мне отвечала она.
– Чем любовь измеряется сердца мужского?
– Отношением к женщине!
Учитель:
А как же относились к женщине на войне и после войны в произведении белорусской писательницы
Алексиевич?
Ученик:
Каждая из рассказчиц в своём повествовании о тех грозных годах упоминает об отношении к ним
солдат. Мы видим, что на войне и после победы солдаты не утратили уважения и любви к женщине.
Молодые девчонки, прибывшие на фронт, вызывали жалость и тяжёлые раздумья у солдат: «Неужто
мужиков не хватало, что дитэй таких побрали… дивчаток…»
Ученик:
Вот что вспоминает ветеран Ольга Васильевна Корж: «Если мужчины видели женщину на
передовой, у них лица другими становились, даже звук женского голоса их преображал…»
Ученик:
«Сестрёнки», так ласково называли их солдаты. Они оберегали их, жертвуя своей жизнью,
прикрывая от немецкой пули.
Учитель:
«Война – дело мужское», говорит один из героев книги. Согласны ли вы с этим? Почему и как
женщины шли на войну? Каковы их военные профессии?
Ученики:
Вот как отвечают на эти вопросы героини произведения. «Всё для нас, девчонок, в армии было
сложно, вспоминает Нина Яковлевна Вишневская, старшина, санинструктор танкового батальона.
Надо ли было пускать девушек на войну? Не знаю… Но они были на войне и сделали великое
дело. Они, как и мы, носили кирзовые сапоги, тяжёлые шинели, спали на снегу. Умирали от осколков, вспоминает о военной женской доле Саул Генрихович Подвышенский. – Женщины утоляли боль и
подносили снаряды, они были снайперами, лётчиками, моряками.. Они были солдатами.
Едва ли найдётся хоть одна военная специальность, с которой не справились бы наши отважные
женщины так же хорошо, как и их братья, мужья, отцы, писал маршал Советского Союза А.И.Ерёменко.
– Были среди девушек и комсорги танкового батальона, и механикиводители, хотя в нашем языке у слов
«танкист», «пехотинец», «автоматчик» нет женского рода, потому что работу эту ещё никогда не делали
женщины. Это были смелые, необыкновенные девчонки. За свои подвиги многие из них были награждены
орденами и медалями. А что значит получить орден «За боевые заслуги»? Это значит вынести 15
тяжелораненых с поля боя. Да ещё с личным оружием. Будь то винтовка, автомат или пулемёт. Но
женщина вынесла всё и при этом сумела сохранить нежность и женственность.
Учитель:
Вот мы с вами и пришли к пониманию смысла заглавия книги: собранные вместе рассказы женщин
рисуют облик войны, у которой совсем не женское лицо, и они звучат как свидетельства – обвинения
фашизму вчерашнему, фашизму сегодняшнему. Фашизм обвиняют матери, сёстры, жёны. Фашизм
обвиняют женщины. И это не случайно: женщина даёт жизнь, женщина и жизнь – синонимы. Женщина не
предназначена для войны, её место у домашнего очага. «Когда посмотришь на войну нашими глазами, так
она страшнее страшного,» сказала Мишутина, сержантсанинструктор. В этих словах простой женщины,
которая всю войну прошла, потом вышла замуж, родила трёх детей, теперь нянчит внуков, и заключена
главная идея книги.
Не кажется ли вам жестокостью по отношению к вам, что писательница собрала и опубликовала эту
книгу, перевёртывающая душу?
Ученик:
С горечью и виной перед старшим поколением читаешь строки: «Она была больна, но встала всё
равно с постели: «Какой другой раз? Наше поколение уже уходит… Хотела дать вам адрес своей
подруги из Винницы, воевали вместе, а вчера позвонили – умерла она. Война нам всем век укоротила.»»
Уже не раз улавливаю в разговорах этот упрёк: «Опоздали…»
Учитель:
Да, всё меньше людей остаётся, которые пережили войну. Обязанность молодых – хранить память о
них, перенимать их опыт.
Предисловием к сборнику «Имя его известно» стало обращение М.А.Шолохова к писателям с
призывом защитить жизнь, пока не поздно. Этот призыв относится не только к писателям, но и ко всем
людям.
О книге Светланы Александровны Алексиевич можно сказать словами Виктора Петровича
Астафьева, участника Великой Отечественной войны:
Что бы я хотел видеть в прозе о войне? Правду! Всю жестокую, но необходимую правду, для того
чтобы человечество, узнав её, было благоразумней.»
Давайте ознакомимся с несколькими отзывами из газет о книге С.Алексиевич.
Ученики:
«Литературная газета» от 11 марта 1987 года:
Это произведение я читала на протяжении нескольких вечеров. И каждый вечер, когда я
прекращала читать, долго не могла уснуть, успокоиться. И чем больше я думала об этих женщинах,
девушках, тем больше убеждалась, что многие наши девчонки не подготовлены к таким испытаниям не
только физически, но и нравственно.»
Эта книга страшная. Страшная своей правдой. Но именно эта правда и нужна.»
«Комсомольская правда» от 23 апреля 1987 года: Все эти рассказы женщин до того правдоподобны, что даже живёшь их жизнью. Я спорил в душе с
ними по поводу неподготовленности нашего поколения, полностью понимая тех матерей, которые
ограждали своих детей от войны, не рассказывая о ней. Я доволен, что мои познания о войне
расширились».
Учитель:
Я надеюсь, что сегодняшний наш урок никого не оставит равнодушным и вы захотите поделиться
своими впечатлениями. Предлагаю написать сочинениеотзыв не только о прочитанном произведении
С.Алексиевич, но и постарайтесь ответить на следующие вопросы:
1. Что чувствовали при чтении, какие мысли возникали?
2. С чем согласны и не согласны, о чём говорилось на уроке?
3. Продолжайте читать произведения о Великой Отечественной войне.
Урок-конференция по литературе для учащихся 10-11 классов по книге С.А.Алексиевич "У войны не женское лицо..."
Урок-конференция по литературе для учащихся 10-11 классов по книге С.А.Алексиевич "У войны не женское лицо..."
Урок-конференция по литературе для учащихся 10-11 классов по книге С.А.Алексиевич "У войны не женское лицо..."
Урок-конференция по литературе для учащихся 10-11 классов по книге С.А.Алексиевич "У войны не женское лицо..."
Урок-конференция по литературе для учащихся 10-11 классов по книге С.А.Алексиевич "У войны не женское лицо..."
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.