Урок математики в 4 классе Программа "Школа Росссии" «Углы. Виды углов. Построение прямого угла»

Прекрасно всё на небе! Прекрасно на земле! Прекрасно в нашем классе! Прекрасно всё во мне! Как ваше настроение?

природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях и горах разные ценные животные – будем охранять наши леса, поля, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину»

ЗАДАЧИ сутки требуется 60 кг чистого воздуха. Сколько кг воздуха потребуется на наш класс, если в классе 23 ученика? В квартире подтекает водопроводный кран. За 6 минут набегает полный стакан воды. Сколько воды вытечет из такого крана за 1 час, если в 1 литре 5 стаканов воды? Из 250000 видов растений Земли 1/10 часть находится на грани исчезновения. Сколько видов растений на Земле на грани исчезновения?

460 кг чистого воздуха нужно ребятам нашего класса в сутки 2 литра пресной воды исчезновения вытекает за 1 час, если кран подтекает находится на грани 25 000 видов растений

Найди неизвестное число 3234 - *** =2484 *** + 263 = 423 **** - 438 = 562 вычисли столбиком

РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫЧИСЛЕНИЙ 750 • Столько жуков-короедов съедает за день дятел. 160 • Столько съедает за день тли божья коровка. 1000 • Столько полевых мышей уничтожает сова за один год.

пели! Чтобы были голубыми небеса! Чтобы речка серебрилась, Чтобы белочка резвилась! Мы хотим, чтоб солнце грело, И берёзка зеленела. Чтобы этого добиться,

ТЕСТ «ЛИНИИ»

ПРОВЕРЬ САМ 1 2 двумя большими латинскими буквами или одной маленькой 3 часть прямой, имеющая начало, 4 часть прямой, имеющая начало и 5 но не имеющая конца ломаная конец отрезка

ФИЗМИНУТКА

Удивительная страна - Геометрия! Фигуры и линии в ней живут, Меряют, чертят и узнают: Периметр, площадь, длину, ширину, Диаметр, радиус и высоту! Скорей собирай своих знаний багаж! Готовь поскорее свой карандаш!

НАЗОВИТЕ ФИГУРУ Как образовалась эта  фигура?

г л а А С т о р о н а   у О Вершина угла    АОВ В

Как называются эти углы? А В С

КАК  РАЗЛИЧАТЬ  УГЛЫ ?  острый прямой прямой тупой развернутый

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА (в группах) •Начертить разные углы •Обозначить вершины углов  буквами •Написать название

Взаимооценивани е прямой острый тупой развёрнутый

ОСТОРОЖНО ! ОСТРЫЕ ПРЕДМЕТЫ ! Кто я, если прямота главная моя черта? Мой циркач, циркач лихой, чертит круг одной ногой, А другой проткнул бумагу, уцепился и ни шагу.

П О Д У М А Й  Что же надо нам  сделать?   Поставьте перед собой   Сформулируйте тему  цель.  урока.

С ПОМОЩЬЮ ЦИРКУЛЯ И УГЛА ЛИНЕЙКИ А Л Г О Р И Т М 1. Начерти прямую линию. 2. На ней поставь две точки А и В. 3. Проведи две окружности, чтобы точки А и В стали центрами окружностей. 4. Точки пересечения окружностей обозначь буквами С и D. 5. Через полученные точки С и D проведи прямую линию. 6. Точку пересечения двух

ИТОГ УРОКА Какую цель вы перед собой ставили? Достигли вы цели? Сколько способов построения прямого угла вы теперь знаете? Оцените результат своего труда.

ЭКОЛОГИЯ А на латинском языке слово “Логос” – наука, а “Эко” - дом. Получается, это наука о доме. Но не о доме в обычном смысле, нет, это наука о нашем общем доме – ПРИРОДЕ.

ЗАДАНИЕ НА ДОМ СТР. 34, № 158. 1. ВЫПОЛНИТЬ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ 2. СОСТАВИТЬ КРАТКУЮ ЗАПИСЬ И РЕШИТЬ ЗАДАЧУ 3. СОСТАВИТЬ КРАТКУЮ ЗАПИСЬ, РЕШИТЬ ЗАДАЧУ И СДЕЛАТЬ ЧЕРТЁЖ

КАК ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ?

Ребусы Вершина Луч

Ребусы ,, , Луч

Ребусы Задача Диаметр

Ребусы Диагональ Квадрат

Ребусы Сложение Вычитание

СПАСИБО ЗА УРОК !