Урок мужества к Дню Героев Отечества для школьников 5 класса .Конспект занятия для учащихся 5 класса «Их именами названы улицы»

Урок мужества к Дню Героев Отечества для школьников 5 класса Конспект занятия для учащихся 5 класса «Их именами названы улицы» Цель занятия: формирование патриотизма у обучающихся, воспитанников на основе  гордости за героическое прошлое своей страны. Задачи: ­ ознакомление обучающихся, воспитанников с подвигами односельчан в годы ВОВ; ­ воспитание у обучающихся, воспитанников чувства гордости за подвиги разных  поколений защитников Отечества и стремление подражать им; ­ развивать умение работать с дополнительной литературой. Пояснительная записка Работа по патриотическому воспитанию обучающихся, воспитанников является одним из  приоритетов деятельности МКОУ СемиченскойСШ. День Героев Отечества, согласно Федеральному закону «О днях воинской славы и  памятных датах России», в Российской Федерации установлен 9 декабря. День Героев  Отечества приурочен к дню Ордена святого Георгия. Орден учредила Екатерина II. Этот  день в Церкви отмечался как особый праздник – Юрьев день, любимый русским народом  «осенний Георгий». Имя Георгий, или Юрий, ­ одно из самых знаменитых в истории России. Имя святого Георгия носил основатель Москвы Юрий Долгорукий. До 1917 года в этот  день в России отмечался праздник георгиевских кавалеров.  9 декабря предлагается чествовать Героев Советского Союза, Героев России, кавалеров  ордена Святого Георгия и ордена Славы. Название программы « Память» не случайно: во­первых, она является частью программы  патриотического воспитания; во­вторых, (и это самое главное), сейчас особенно  необходимо и важно воспитывать в молодёжи такие качества, как гражданственность,  трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любовь к Родине, окружающей  природе, семье – всё то, что является одним из основополагающих принципов  государственной политики в области образования, закреплённых в Законе «Об  образовании» Российской Федерации. Конспект занятия составлен для учащихся 5  класса. Ход занятия Воспитатель: Сегодня наше занятие посвящено памяти россиян, отдавших свои жизни за  родную землю. Долг живых – помнить о них, беречь свою Родину – Россию. Откуда начинается Родина? С лозинки, что сбежала с речки синей? А может, начинается с крыльца Иль с поля, где пшеница раскачалась? Откуда бы она ни начиналась, Любви к России нет у нас конца! Ребята, давайте поговорим о нашей Родине – России. 1.Назовите символы государства. Ученик: Символы государства – герб, флаг, гимн. (Звучит гимн России, все встают) 2.Что вы можете рассказать о природе нашей Родины? Ученик: Природа нашей Родины разнообразна: в ней много рек, полей, озёр, гор. Кавказские горы во главе с Эльбрусом Ученик: Волга – самая большая река Европы. Есть в нашей стране красивое и самое  глубокое озеро в мире – Байкал. Озеро Байкал Учитель: Богата наша Родина растительным и животным миром, где растёт множество  разных растений: кустов, деревьев, цветов. А красавица берёза является символом нашей  Родины. Ученик: В лесах нашей Родины водятся такие звери, как зайцы, медведи, олени, лоси и другие животные. Заяц Лось Медведь  Учитель : Какими полезными ископаемыми богата Россия? Ученик: В России добывают нефть, золото, железные руды, газ, уголь. Учитель: Молодцы. Назовите известные вам памятники города  Котельниково и нашего  поселка. Ученик: Памятник железнодорожникам, Мемориальный комплекс в честь воинов,  погибших при исполнении воинского долга в мирное время, Братская могила участников  гражданской войны, погибших за власть советов и др. А у нас Братская могила участников  Великой Отечественной войны. Братская могила участников гражданской войны, погибших за власть советов.  г.Котельниково Мемориальный комплекс в честь воинов, погибших при исполнении воинского долга в  мирное время.г.Котельниково БРАТСКАЯ МОГИЛА СОВЕТСКИХ ВОИНОВ­ТАНКИСТОВ, ПОГИБШИХ В ПЕРИОД  СТАЛИНГРАДСКОЙ БИТВЫ (г. Котельниково) Памятник железнодорожникам. (г. Котельниково) ПАМЯТНИК­САМОЛЕТ В ЧЕСТЬ ВОИНОВ КОТЕЛЬНИКОВСКОГО  АВИАЦИОННОГО ГАРНИЗОНА КАЧИНСКОГО ВЫСШЕГО ВОЕННОГО УЧИЛИЩА  ЛЕТЧИКОВ (г. Котельниково) БРАТСКАЯ МОГИЛА УЧАСТНИКОВ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ И СОВЕТСКИХ  ВОИНОВ, ПОГИБШИХ В ПЕРИОД СТАЛИНГРАДСКОЙ БИТВЫ (г. Котельниково,  Комсомольский парк) ТАНК «Т­34», УСТАНОВЛЕННЫЙ В ПАМЯТЬ ГВАРДЕЙЦЕВ­ТАНКИСТОВ 3­го  ГВАРДЕЙСКОГО ТАНКОВОГО КОРПУСА (г. Котельниково) ПАМЯТНЫЙ ЗНАК В ЧЕСТЬ ГЕРОЯ­ПИОНЕРА МИШИ РОМАНОВА (г.  Котельниково) Братская могила участников Великой Отечественной войны. Учитель : Назовите народы, которые проживают в нашей стране. Ученик: В нашей стране проживают русские, татары, башкиры, удмуты, буряты, калмыки,  чеченцы, осетины, марийцы и другие. Учитель : Таким образом, мы видим, что наша Родина – многонациональное государство.  Все населяющие её народы говорят на русском языке, у нас общая столица – Москва и все  граждане России хотят, чтобы никто не мешал нам жить одной семьёй. Но, к сожалению, на земле есть люди, которые хотели бы нашу Россию разделить на  кусочки, принести тем самым горе в семьи, разрушить дома, памятники культуры, сжечь  поля. На защиту территориальной целостности нашей Родины, не щадя своей жизни, встают защитники Отечества.   Жители нашего хутора тоже воевали за Россию  в ВОВ. Давайте вспомним о некоторых из них. Фисенко Петр Сергеевич Фисенко Петр Сергеевич родился  в 1914 году в простой крестьянской семье. В семье  было семь детей, он был пятым ребенком в семье. Рос крепким, здоровым парнем.  Маленький Петя помогал семье, как мог, рано начал работать ­ пасти скот. С первых  месяцев войны ушел на фронт. Воевал в составе 405 артиллерийского полка с 7 июля 1941  года по 9 мая 1945 года. Полк держал оборону в Заполярье. Старшина разведроты, он  всегда находился на переднем крае. Дважды был ранен. 18 августа 1942 года во время  выполнения задания получил легкое ранение в ногу. Недолго пробыл в госпитале и вновь в  строй. Второе ранение едва не стоило ему жизни. 22 июня 1944 года – тяжелое ранение в  голову. После выздоровления он настоял, чтобы его отправили в часть, и до конца войны с  честью выполнял свой воинский долг. Находясь в разведке, добывал ценные сведения о  противнике. Захватил в плен вражеского офицера. Родина по достоинству оценила его  подвиг. Петр Сергеевич награжден Орденом Славы III степени, медалями «За отвагу», «За  победу над Германией», «За оборону Заполярья». С войны вернулся в конце мая 1945 года.  Это был праздник для всего хутора, солдат с войны ждали не только их близкие люди, но и  все односельчане. В 1946 году женился на местной девушке Елене. В их семье родились  дети: два сына ­ Сергей, Виктор ­ и дочь Тамара. У Петра Сергеевича была большая  дружная семья. Работал он в колхозе «Путь Ильича» трактористом. Хуторяне помнят  Петра Сергеевича как человека порядочного, отзывчивого, который был готов прийти на  помощь к любому, кто в ней нуждался, работящего. А работать приходилось и днем, и  ночью. Послевоенные годы были очень тяжелые, нужно было поднимать из разрухи родное  село. В 1988 году Петра Сергеевича не стало. Проститься с ним пришел весь хутор. Ведь для  хуторян он был верным другом и хорошим товарищем. Ребята из нашей школы взяли  шефство над его могилой, и не забывают ухаживать за ней. Прополоть траву, покрасить  оградку, поправить памятник. В 2010 году на сходе хуторян, каждая улица получила название. Улицу, где жил Фисенко  Петр Сергеевич, решили назвать его именем. Так народ показал, что чтит память ветерана  Великой Отечественной войны и просто замечательного человека.       Много наших односельчан сложили свои головы на поле боя, защищая нашу Родину. О них мы поговорим на следующих занятиях. Объявляется минута молчания в память о погибших в годы ВОВ. Мемориал погибших односельчан.     Уходили ребята, уходили в войну. Защищали ребята свой народ и страну. Они верили свято, что победа близка, Но страшна и коварна оказалась война. Ученик: Храни огонь родного очага И не позарься на костры чужие. Таким законом наши предки жили И завещали нам через века: «Храни огонь родного очага!» Ученик: Не вернулись ребята – плачет в голос страна. Ну зачем отняла ты их у жизни, война? Рослых, умных, красивых сыновей и мужей. Все ушли безвозвратно, не вернуть их уже. Ученик: За всё горе в ответе ты, конечно, война. Посмотри…на рассвете так красива земля! Хватит нашей планете воевать и страдать! Лучше будем рассветы все мы вместе встречать!  (Все поют припев песни А.Островского «Пусть всегда будет солнце») Учитель: На этой оптимистической ноте позвольте закончить наше занятие. Спасибо всем  за участие и внимание.