Урок ОРКСЭ на тему "Семейные праздники"

Урок  ОРКСЭ Модуль: Основы светской этики 4 класс Тема урока: «Семейные праздники» Тема урока: Цель урока: Задачи:  Оборудование: Семейные праздники Формирование представлений о ценности семейных праздников. Способствовать воспитанию нравственного отношения к семейным ценностям,  формированию позитивного образа семьи. Способствовать формированию чувства любви и гордости за свою семью, уважение  к родителям. Развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям и родословной  Способствовать формированию положительного отношения, уважения к семьям  одноклассников. Мультимедийная установка Презентация по теме урока Раздаточный материал Ход урока: I.Организационный  момент (1 мин) ­ Прозвенел звонок веселый. Мы начать урок готовы. Ребята, улыбнитесь друг другу, улыбнитесь гостям и пусть на нашем уроке царит  доброе, хорошее настроение. II. Актуализация  знаний, постановка  проблемы (4 мин) Работа со  словарями III. Открытие  новых знаний (5 мин) ­ У вас на столах лежат пригласительные билеты  на важные события. Как можно  назвать эти события  одним словом? (праздники).  ­  Что такое праздник? ­ А теперь я предлагаю поработать в группах и найти значение слова «праздник» в  словарях.  Первая группа  работает со словарём С.И. Ожегова. Вторая группа работает со  словарём Д.Н. Ушакова  ­ Ответ 1 группы ……………………… ­ Ответ 2 группы …………….. ­ Праздников множество и они различны. Все праздники можно поделить на группы: - Государственные  праздники.   Как вы думаете, почему они так называются?   ­ Государственные праздники устанавливаются правительством и отмечены в  календаре красным цветом.  Вся страна в этот день отдыхает. ­ Общественные праздники.  Почему они так называются?  ­ Общественные праздники посвящены отдельной категории людей.  Эти дни  не всегда являются выходными. ­ Религиозные праздники –  это праздники… ­ Это знаменательные дни, отмечаемые верующими в память о тех или иных  событиях ­ И семейные праздники – это праздники…. ­ Семейный праздник – это праздник, созданный в конкретной семье, посвященный  членам семьи. ­ А теперь проверим свои знания. Распределите ваши пригласительные в  соответствии с видом праздника и дайте название каждой группе. ­ Итак первая группа праздников. Это праздники…. - Сегодня на уроке мы поговорим о тех праздниках, которые особенно близки и знакомы каждому из нас ­ о семейных праздниках.    Тема урока: Семейные  праздники ­ Ребята, а может быть семейным праздником День Победы, День Учителя,  Масленица, Курбан Байрам? ­ Так государственные, религиозные, общественные праздники тоже становятся  семейными. ­ Ребята, как вы думаете, а для чего нужны семейные праздники? ­ Семейные праздники помогают укрепить семейные отношения и выразить близким людям свою любовь и благодарность. ­ Сейчас Зульбухарова Эльвира расскажет нам о самом любимом празднике своей семьи. ­ О семейном празднике расскажет Мукомел Анна. ­ Готовясь к семейному празднику, как правило, мы задумываемся над такими  вопросами: как украсить дом,  кого пригласить, какой выбрать подарок. ­ Я приглашаю вас в гости к бабушке. У нее сегодня день рождения.  Бабушка: Здравствуйте, мои дорогие ребятки! Я очень рада, что вы пришли ко мне  в гости.  ­ Какие подарки мы можем подарить бабушке.  ­ Я хочу подарить стихотворение…. ­ А еще мы можем подарить песню «Бабушка моя». ­ Ребята, почитайте и уважайте старших, помните о них не только в праздники, а и в будние дни. ­ Особенно хорош праздник, на котором много гостей. Сегодня мы рады видеть на  нашем уроке бабушку…….. Она расскажет нам о празднике….. ­ Каждому человеку очень дороги своя семья, свой дом, свои семейные праздники. Будьте внимательны друг к другу и цените каждый день, каждый праздник,  проведенный в кругу семьи. Цените семью — это счастье большое, Когда тебя любят все, ценят и ждут. Храните семью — это чудо такое, В котором живут доброта и уют. ­ Дома вы продолжите работу по теме семейные праздники и составите  фоторепортаж или рисунок «Праздники в моей семье».  ­ Ребята, поделитесь своими впечатлениями об уроке.  На партах у вас лежат цветные шарики, выберите любой цвет и прикрепите его на  большой шар. (желтый цвет – урок мне понравился, красный цвет – мне было  интересно на уроке, зелёный – я много отвечал на уроке) V. Закрепление  изученного  материала (8 мин) Представление  гостей. Слово  гостям  (20 мин) VI. Итог ( 1 мин) VII.Домашнее  задание  VIII. Рефлексия  (1 мин)