Урок по кубановедению «Культурная жизнь Кубани в условиях трансформации общества (середина 80-х годов XX – начало XXI в.)». (9 класс)

Кубановедение в 9 классе Урок № 27   Тема: «Культурная жизнь Кубани в условиях трансформации общества (середина   80­х годов XX – начало XXI в.)».    Цель:  сформировать у учащихся представление о достижениях науки и образования, в     области литературы, культуры на Кубани с середине 80­х годов  XX века и начале XXI в;    Задачи: Обучающая: знать основные события культурной жизни Кубани, о деятельности видных деятелей  культуры; Развивающая: развивать умения творчески работать с учебным материалом, обобщать,  анализировать, делать выводы, уметь применять изученный материал в учебном процессе –  анализировать, обобщать, делать выводы. Воспитательная: воспитывать у учащихся эстетическое отношение к своему наследию, чувство  гордости за свою Родину. Оборудование: компьютер, проектор, презентация по теме Ход урока:  Проверка домашнего задания. 1. Организационный момент.  Сообщение учителем темы и целей урока. 2. 3. Вводное слово учителя. Историю делают люди. Именно их умом, их руками создаются творения духовной и  материальной культуры. Память поколений бережно хранит имена тех, кто прославил родной край высокими урожаями,  научными открытиями, спортивными рекордами и другими достижениями.  Богата талантами земля кубанская. Здесь жили и продолжают жить и трудиться сотни  замечательных людей. Они многое сделали для развития нашего края, принесли Кубани мировую  славу. Народное образование, наука. Наука. На Кубани всегда трудилось немало учёных. Особенно широкую известность приобрели  достижения в области сельскохозяйственной науки. Культурно­просветительная работа. Краевое руководство уделяло повышенное внимание  культурно­просветительной работе (такой подход имел место во всех регионах страны).  Соответствующие показатели обязательно включались в планы развития Краснодарского края и  во всевозможные отчёты. 2. Художественная культура. Кино.   Театры.   Музыкальная культура Кубани имеет славные традиции. Кубанская консерватория,  преобразованная затем в Краснодарское музыкальное училище (с 1992 г. ­ высшее музыкальное  училище), готовила профессиональных музыкантов. На Кубани творили замечательные  композиторы Н. Хлопков, Г. Плотниченко, Г. Пономаренко. Видные деятели музыкальной  культуры России и СНГ (А. Пахмутова, Е. Дога, Л. Зыкина, И. Кобзон и др.) ­ частые гости  кубанцев.  В. Лихоносов в 1988 г. был удостоен Государственной премии РСФСР за роман "Наш маленький  Париж. Ненаписанные воспоминания". В 1995 г. ему была присуждена литературная премия  имени М. Шолохова.  И. Машбаш получил в 1991 г. Государственную премию СССР за роман "Раскаты далекого гро­ ма". А. Знаменский отмечен Государственной премией РСФСР (1989 г.), стал лауреатом премии  имени М. Шолохова (1993 г.) за роман­хронику "Красные дни". 3. Физкультура и спорт.  4. Заключение и обобщение: Таким образом культура Кубани в последнее десятилетие стала заметно разнообразнее. Она  призвана содействовать формированию самосознания, более полного и глубокого освоения  традиционных культур разных народов, способствовать объединению их усилий для защиты общечеловеческих ценностей, в решении гуманитарных и культурных проблем. 5. Домашнее задание: параграф 21, ответить на вопросы ст.99