Урок-путешествие в 6 классе по литературе "Мифы Древней Греции" и презентация к уроку

Открытый урок литературы в 6 классе. Учитель Козырина Людмила Васильевна Тема: Мифы Древней Греции.  Цель: подчеркнуть величие мифических героев Задачи: Обучающая: обобщить и систематизировать знания учащихся о мифах Древней Греции,  помочь учащимся мыслить творчески, проявлять смекалку, находчивость, остроумие. Развивающая: развивать навык работы с дополнительной литературой, умение строить  монологическое высказывание, вести диалоговое общение. Воспитывающая: воспитывать интерес к культурному наследию прошлого. Задание к уроку выполняли три группы:  1 группа «Астрологи». Подготовить рассказ о созвездии, связанном с античной  мифологией. 2 группа «Мифологи». Подготовить рассказ о мифологическом герое. 3 группа «Филологи». Подготовить крылатые выражения, образованные из мифов. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор. I. Учитель: Слушайте, добрые люди, про то, что свершилось когда­то!                    Древним сказаньям внимая, последуйте верным приметам:                    Каждый, рождённый для жизни, быть может и смелым, и трусом;                    Зло от добра отличать научиться должны мы сызмала!                    Слушайте ж, добрые люди, рассказы неспешные старцев:                    Каждый, кто в мире родился, свой подвиг исполнить обязан.                    В жизни и вы поплывёте, как  плыли в морях аргонавты, ­                    Пусть же попутные ветры несут вас к намеченной цели! ­ Какую же цель мы поставим сегодня на уроке?   / узнать интересные факты из древних  сказаний о  мифических героях, о подвигах героев/           Ребята, а известно ли вам, что древние греки 2000 лет назад наделили известные им  созвездия именами мифических богов, титанов, героев или волшебных животных?  Так  появились легенды созвездия Пегас, Телец, Цефей, Центавр, Геркулес, Андромеда,  Кассиопея… Через полторы тысячи лет, в эпоху великих географических открытий  путешественники в заморские страны давали созвездиям их небес экзотические имена –  Тукан, Павлин, Райская птица, Южный крест, Индеец.  А ныне всё небо, видимое из обоих  полушарий нашей Земли, вмещает 88 созвездий. Всматриваясь в звёзды того или иного созвездия, порой трудно понять, почему астрономы назвали созвездия именно таким   неожиданным именем. Можно заглянуть в старинные звёздные атласы, где созвездия  изображены так, как звучат их названия. II.Сообщения группы «Астрологов».  /слайды 5­12/      О некоторых созвездиях, связанных с античной мифологией поведают нам наши  астрологи: Андромеда, Персей, Орион, Большая медведица.       Андромеда.  Цефей приковал свою прекрасную дочь Андромеду к скале, принеся её в  жертву Киту. B созвездии Андромеды, y её талии, находится самый далекий объект,  видимый невооружённым глазом, ­ туманность Андромеды.      Дочь Кассиопеи и Цефея Андромеда должна была стать жертвой Посейдона и,  прикованная к утесу, ожидала своей участи. Возвращающийся после победы над Горгоной  Персей нашел ее, освободил и взял в жены. Андромеда ­ 19­е по величине созвездие  ночного неба. Вместе с матерью, отцом, мужем и его крылатым конем (Пегасом) она  участвует в сезонном шествии вокруг полюса.       Персей. Персей ­ созвездие рядом c созвездием Андромеды. Персей отправился спасать  Андромеду. Ему предстояло сразиться со змееголовой горгоной Медузой, один взгляд  которой обращал всё живое в камень. B левой руке Персей держит голову Медузы  (созвездие Медузы).      Созвездие Персей, представленное слабыми, но всё же видимыми невооружённым  глазом звёздами, выглядит мужчиной, который держит на некотором отдалении от себя  круглый предмет. Окружающие созвездия Кассиопея, Цефей, Пегас и Андромеда  расположены так, что они образовывают сюжетную группу одного из мифов, связанных с  Персеем. Несколько в стороне находится созвездие Кит, названное по имени чудовища,  также присутствовавшего в этом мифе.      Орион.  Созвездие Орион ­ одно из самых красивых и приметных созвездий зимнего  неба. Его легко найти по трем звездам, которые расположены в ряд. Это пояс Ориона.  Ниже находится меч Ориона, в котором уже в бинокль можно найти Туманность Ориона. В плечах Ориона находятся звезды Бетельгейзе (      Орион ­ одно из самыx ярких созвездий. Названо в  честь хвастливого охотника – героя   Беллатрикс (  Ориона). α  Ориона) и γ древнегреческих   мифов.   Когда   богам     надоела   безудержная   похвальба   Ориона,   они послaли  скорпионa, чтoбы тот убил  хвастуна, укусив его в лодыжку. Затем боги     сжалились нaд Орионом и навсегда поместили его на небо, a Скорпион нашёл себе местo в противоположном полушарии. Большая медведица. Созвездие Большая Медведица одно из крупных околополярных созвездий северного полушария звездного неба. На небе образует всеми известный ковш из семи   ярких   звезд.   Фигура   из   семи   звезд   известна   с   древних   времен   и   разных   народов называлась по своему – Плуг, Лось, Семи мудрецов, Тесло, Повозка.      Ревнивая богиня превратила прекрасную деву Кaллисто в большую медведицу. У неё и y её   дочери   выросли   длинные   xвосты.   Размахивая   ими,   медведицы   взлетели   на   небо   и превратились в созвездия. III. «Мифологи» предлагают расширить знания о мифологических героях: Тесей, Персей,  Ахилл, Геракл.       /слайды 13­17/      Тесей. Греческий герой, сын афинского царя Эгея и Эфры. Воспитывался в Трезене у  своего деда Питфея, а в шестнадцать лет отправился к своему отцу в Афины. По дороге в  Афины очистил дорогу от разбойников, в том числе и от свирепого Прокруста.  Узнав, что  афиняне отправляют в качестве дани в жертву Минотавру юношей и девушек, он  отправился  на Крит и с помощью Ариадны убил Минотавра и вышел из лабиринта. Став  царем Афин, сражался с амазонками, женился на их царице Антиопе, а после ее смерти  взял в жены Федру. В юности он похитил Елену Прекрасную и отправился в подземное  царство, чтобы похитить для своего друга Пирифоя Персефону. 3а это боги приковали его  к скале. Его освободил Геракл. Был убит царём Ликомедом.      Персей. Персей был сыном смертной Данаи и бога Зевса. Он должен был достать голову Горгоны Медузы в качестве свадебного подарка для Диктуса, брата короля острова Сериф  Полидекта (на самом деле задание было только уловкой со стороны Диктуса). С небольшой помощью богов Гермеса и Афины он в конце концов смог победить Горгону и получить её  голову. На обратном пути он спас Андромеду (дочь Кефея и Кассиопеи, короля и  королевы Эфиопии) от морского чудовища.      Ахилл. Сын Пелея и Фетиды, один из величайших героев Троянской войны.  Единственным уязвимым местом на теле была пятка, за которую держала его мать, когда  младенцем окунала его в воды Стикса. Убил его Парис во время Троянской войны, поразив его в пятку стрелой.      Геракл. Великий греческий герой, сын Алкмены и бога Зевса. Совершил 12 подвигов:  убил немейского льва, уничтожил лернейскую гидру, поймал керинейскую лань, поймал  эриманфского вепря, истребил стимфалийских птиц, вычистил Авгиевы конюшни, поймал  критского быка, укротил кобылиц Диомеда, добыл пояс царицы амазонок Ипполиты, увёл  коров Гериона, добыл золотые яблоки из сада Гесперид, увёл из Аида пса Кербера. Погиб, отравленный ядом из крови кентавра Несса. После смерти он получил бессмертие,  был взят на Олимп и вступил в брак с богиней юности Гебой. Физминутка. IV. Прошли тысячелетия, а в нашем языке встречаются слова и выражения, пришедшие к  нам из античности. ­ Знаете ли вы происхождение и смысл выражения «Сизифов труд»?                       /Напрасный, бесполезный труд, который не достигает результата/              Сизиф вкатывал на гору камень, который у самой вершины срывался и катился  вниз, и всё начиналось сначала. «Филологи» познакомят нас с устойчивыми выражениями, связанными с мифологией.                       /слайды 18­25/       Ахиллесова пята ­  уязвимое место, слабая сторона. Из греческого мифа об Ахиллесе, единственно уязвимым местом которого была пятка, не  коснувшаяся воды реки Стикс.      Кануть в лету ­ бесследно исчезнуть, навсегда оказаться забытым. Лета ­ в античной мифологии река забвения в подземном царстве.      Олимпийское спокойствие ­ божественное, абсолютное спокойствие, свойственное  богам – обитателям горы Олимп.      Яблоко раздора ­ причина ссоры. Из древнегреческого мифа о ссоре Геры, Афины и Афродиты по поводу того, кому должно принадлежать золотое яблоко с надписью: «Прекраснейшей».      Пальма первенства ­ полное превосходство, явное преимущество. От обычая в Древней Греции награждать победителя в состязании ветвью пальмы.      Муки Тантала ­ муки, которые невозможно утолить, несмотря на обманчивую близость желаемого (к чему бы ни прикасался Тантал, всё обращалось в золото, даже простая пища).      Панический страх ­ Животный страх, слепой ужас.  (Пан – козлоногий обитатель леса).      Ариаднина нить ­ способ, помогающий выйти из трудного положения. Из буквального  выражения Ариаднина нить, то есть клубок ниток, принадлежавший Ариадне, дочери  критского царя Миноса. По мифу, Ариадна помогла Тезею убить Минотавра и выбраться  из лабиринта с помощью нити, прикреплённой у входа. V. Игра «Кто самый находчивый, внимательный»?     / слайды 26­35/  Из каких источников ученые узнали мифы?                     /Поэмы Гомера, Гесиода/  Кто из богов был отцом Геракла?                                      / Зевс/  Как звали ребенка, родившегося раньше Геракла?           /Эврисфей/  Кто все время пыталась погубить Геракла?                      /Гера/   Кто был воспитателем Геракла?                                       /Кентавр Хирон/  Назвать братьев Зевса.                                                        /Посейдон и Аид/  Как звали богиню победы?                                                /Ника/  Назовите героя греческой мифологии, занимающегося самой бесполезной работой? /Сизиф/  Назовите самую известную горную вершину Древней Греции.      /Гора Олимп/  Кто был отцом циклопа Полифема?                                                /Посейдон/ VI. Кроссворд.  ­ А теперь узнаем, кто же из вас самый мыслящий? Вопросы кроссворда: 1) Верховный бог Олимпа.                  /Зевс/                        2) Лесное божество в образе прекрасной девушки.           /Нимфа/ 3) Верховная богиня Олимпа, покровительница очага и брака.  /Гера/ 4) Лесной бог.              /Пан/ 5) Богиня любви и красоты.   /Афродита/ 6) Титан, добывший для людей огонь.    /Прометей/ VII. Итог урока.         Но манит нас не добыча,         Не блеск золотого руна –         Ушедшего мира величье,         Живая его глубина… ­ Мы  достигли поставленной цели? ­ Что же нас заставляет обращаться к прошлому? VIII. Рефлексия. 1) Мифы Древней Греции заставили меня … 2) Из мифов я узнал… 3) Вторую жизнь мифы обрели … Домашнее задание на выбор:  1. Сочинение «Мой любимый древнегреческий герой»; 2. Иллюстрирование любого мифа.