Урок внеклассного чтения в 9 классе с использованием ИКТ Тема: От матери Божьей к матери человеческой (по книге В. Закруткина «Матерь человеческая»)
Оценка 4.7
Работа в классе
doc
русская литература
9 кл
26.04.2018
Данный урок имеет большое воспитательное значение, так как показывает подвиг простой женщины Марии, ставшей матерью для осиротевших детей и сумевшей преодолеть ненависть к немецкому солдату и отчаяние от потери близких людей. Её образ подобен матери Иисуса Христа Марии, тоже пережившей смерть сына. Использование ИКТ на уроке позволяет школьникам видеть прекрасную картину Рафаэля «Сикстинская мадонна» и одновременно слышать музыку Шуберта, посвящённую матери.Данный урок имеет большое воспитательное значение, так как показывает подвиг простой женщины Марии, ставшей матерью для осиротевших детей и сумевшей преодолеть ненависть к немецкому солдату и отчаяние от потери близких людей. Её образ подобен матери Иисуса Христа Марии, тоже пережившей смерть сына. Использование ИКТ на уроке позволяет школьникам видеть прекрасную картину Рафаэля «Сикстинская мадонна» и одновременно слышать музыку Шуберта, посвящённую матери.
Урок внеклассного чтения по повести Закруткина.doc
Аннотация к уроку внеклассного чтения «От матери Божьей к матери
человеческой».
Данный урок имеет большое воспитательное значение, так как показывает подвиг
простой женщины Марии, ставшей матерью для осиротевших детей и сумевшей преодолеть
ненависть к немецкому солдату и отчаяние от потери близких людей. Её образ подобен
матери Иисуса Христа Марии, тоже пережившей смерть сына. Использование ИКТ на
уроке позволяет школьникам видеть прекрасную
картину Рафаэля «Сикстинская
мадонна» и одновременно слышать музыку Шуберта, посвящённую матери.
Урок внеклассного чтения в 9 классе с использованием ИКТ
Тема: От матери Божьей к матери человеческой
(по книге В. Закруткина «Матерь человеческая»)
Эпиграф: Всё прекрасное в человеке от лучей солнца и от молока матери.
М. Горький
Тип урока: урок внеклассного чтения.
Форма: беседа с опережающими заданиями.
Выставка: по страницам книг от 25 книг:
Алексеевич «У войны не женское лицо»
Распутин «Живи и помни» и др.
Выставка оформленного форзаца.
Рисунок – первая вступительная часть книги
Рафаэль «Мадонна с Иосифом», «Сикстинская мадонна»
Портрет В. Закруткина
Муз. Оформление: Шуберт «Аве Мария», Моцарт «Реквием», Вагнер «Вечно Живые»
Опережающие задания
1. Узнайте значения имен собственных и слов: контраст, обрамление, драма, хоругвие,
Аристотель, Искандер, Магомет.
2. Написать сочинение «Я расскажу о своей маме».
3. Подберите материал о Рафаэле Санти и его полотне «Сикстинская мадонна».
4. Подберите материал о писателе В.Закруткине.
5. Выучить наизусть стихотворение Исаковского «Русской женщине», о матери из
«Сказок об Италии» Горького.
6. Найти контраст сцены в повести Закрутнина «Матерь человеческая».
Начало урока
Эпиграф: Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя мать.
М. Джамиль
Все прекрасное в человеке от лучей солнца и от молока матери.
М. Горький
Погодина Людмила Ивановна, учитель русского языка и литературы
муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»
г. Бузулука Оренбургской области
1 Проблемный вопрос: Что роднит образ, созданный Рафаэлем, музыкальный образ Шуберта
и образ матери в повести Закруткина «Матерь человеческая»?
Ход урока
Учитель: В этом году мы с вами изучили немало произведений, где познакомились с
прекрасными образами русских женщин. Изучили «Слово о полку Игореве», узнали
многое о Ярославне, жене князя Игоря; вы отметили замечательные черты характера
Татьяны Лариной (19 век) из «Евгения Онегина» А.С. Пушкина.
Красота, обаяние, богатое внутреннее содержание проявляется в них. Сегодня на уроке
мы коснемся трагических времен, испытаний, которые выпали на долю русской женщины
в нелегкие дни испытаний войной.
Тема урока : От матери божьей к матери человеческой (по повести Закрутнина «Матерь
человеческая»).
Цель урока: Показать близость красоты изображения реальной матери, в прозе, в
музыкальном произведении и на полотне художника.
Воспитывать любовь к прекрасному, уважение к женщине, матери.
Форма проведения: беседа с опережающими заданиями.
Беседа. Начнем разговор с вопроса:
Какие они, ваши мамы?
В чем смысл счастья матери (прочитать выдержки из сочинений).
Как вы понимаете назначение матери на Земле?
Звучит музыка Шуберта «Аве Мария», проецируется репродукция с картины Рафаэля
«Сикстинская мадонна»
Ученик рассказывает о создании «Сикстинской мадонны».
Учитель: Это близкие произведения, хотя между ними 2 века. Но оба они – о Матери. Но
сегодня мы говорим о «матери человеческой» В. Закрутнина.
Слово о В.Закруткине (сообщение ученика)
Беседа с учащимися:
Что толкнуло писателя написать это произведение?
Какова роль обрамления в повести?
Давайте определим время событий, описанных в повести.
Какие эпизоды произвели на вас наибольшее впечатление?
Расскажите о детстве и юности Марии, жизни ее до войны.
Есть ли сцены, когда жизнь Марии автор показывает во сне?
О чем сны Марии?
Звучит реквием. Учитель:
Сейчас мы услышим, как погибли Иван и сын Васятка (чтение)
Как показывает автор отчаяние Марии, затем принятое ею решение жить, наконец,
решение работать за всю бригаду, которую уничтожили фашисты?
Сцена, когда Мария впервые услышала человеческие голоса.
Почему Мария не убила Вертера Брахта?
Как Закрутнин показал, почему выжила и выстояла его героиня?
Погодина Людмила Ивановна, учитель русского языка и литературы
муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»
г. Бузулука Оренбургской области
2 Чтение отрывка (командир на коленях…)
Как понять смысл названия повести?
(Девочка выступает с иллюстрацией первой страницы)
Какие мысли и чувства вызвала у вас повесть? Чем она сильна?
С какой целью автор сопоставляет библейскую Марию с реальной женщиной? (от нее
доброта, красота)
Задать проблемный вопрос: «Что роднит образ, созданный Рафаэлем,
музыкальный образ Шуберта и образ матери в повести В.Закруткина «Матерь
человеческая?»
Чтение отрывка Горького «Сказки об Италии»
Чтение стихотворения Исаковского «Русской женщине»
Итог: Учитель читает эпиграф.
Будем же бережно и заботливо относится к матери, своей маме, ко всем другим
матерям, ведь все прекрасное, самое лучшее в нас от наших матерей.
Дома: Читать книги, представленные на выставке.
Погодина Людмила Ивановна, учитель русского языка и литературы
муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»
г. Бузулука Оренбургской области
3
Урок внеклассного чтения в 9 классе с использованием ИКТ Тема: От матери Божьей к матери человеческой (по книге В. Закруткина «Матерь человеческая»)
Урок внеклассного чтения в 9 классе с использованием ИКТ Тема: От матери Божьей к матери человеческой (по книге В. Закруткина «Матерь человеческая»)
Урок внеклассного чтения в 9 классе с использованием ИКТ Тема: От матери Божьей к матери человеческой (по книге В. Закруткина «Матерь человеческая»)
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.