Входящая контрольная работа в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида.

I вариант 1. Реши задачу:         Школьники собрали с пришкольного участка 5274кг Картофеля, моркови и свёклы. Морковь составляла третью часть всех овощей, свёкла – девятую  часть всех овощей. Сколько килограммов картофеля собрали с пришкольного  участка?  2. Найди значение выражения: 19708 : 26 + (1000000 – 999329) ∙ 54 3. Реши примеры: 1 3  +  2 15           7 4 5  ­ 3 1 10           3 1 8  + 1 1 6         4 1 2  ­  3 10 4. Сравни десятичные дроби, поставь знаки   >,  <  или  =: 45,1 … 4,51                    6,09 … 6,39 4,22 … 4,12                    0,043 … 0,43 3,4 … 3,400                    6,09 … 6,90 5. Начерти прямоугольник со сторонами 6см4мм и 2см6мм, проведи в нём все оси симметрии. II вариант 1.Реши задачу:         В магазин привезли 576кг яблок, апельсинов и бананов. Апельсины  составили восьмую часть всех  фруктов, бананы – третью часть всех фруктов.  Сколько килограммов яблок привезли в магазин? 2. Найди значение выражения: 6552 : 18 + (1000000 – 999345) ∙ 30 3. Реши примеры: 6 11  +  5 11           9 7 9  ­ 7 4 9           6 + 7 3 5         4 ­  3 7 4. Сравни десятичные дроби, поставь знаки   >,  <  или  =: 89,1 … 8,91                    8,02 … 8,12 3,67 … 3,76                    0,067 … 0,67 1,1 … 1,100                    2,05 … 2,50 5. Начерти квадрат со стороной 4см8мм, проведи в нём все оси симметрии. III вариант 1. Реши задачу:         В столовую привезли 100кг сахара. За три дня израсходовали пятую часть всего сахара.  Сколько килограммов сахара осталось в столовой? 2. Найди значение выражения: 6482 : 7 + (100000 – 99781) ∙ 20 3. Реши примеры: 8 17  +  9 17                   4 ­  1 2 4. Сравни десятичные дроби, поставь знаки   >,  <  или  =: 61,9 … 6,19                    6,09 … 6,39 8,5 … 8,50                      3,01 … 3,10 5. Начерти квадрат со стороной 6см, проведи в нём все оси симметрии. 8 класс Входящая контрольная работа